瀚瀚妈妈
（4）扭转型：很多儿童写字时会把整个手腕扭转，笔向自己，这种执笔方法会影响脊骨。
（1）横搭型：儿童写字缓慢、写字太用力、容易疲倦。
（2）埋头型：把拇指藏在食指后面，是第二多儿童犯的执笔手势。
重发常见的八种错误执笔手势和执笔手势改正方法图解
1109527家有小学生
（1）横搭型：儿童写字缓慢、写字太用力、容易疲倦。
（2）埋头型：把拇指藏在食指后面，是第二多儿童犯的执笔手势。
2008/11/08
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瀚瀚妈妈楼板凳（5）直线型：拇指和食指成直线执笔。
（6）错位型：以拇指、食指和中指握笔，不知为何，较多女孩子犯此类型。
[ 本帖最后由 瀚瀚妈妈 于 2008-11-8 01:49 编辑 ]
（6）错位型：以拇指、食指和中指握笔，不知为何，较多女孩子犯此类型。
[ 本帖最后由 瀚瀚妈妈 于 2008-11-8 01:49 编辑 ]
2008/11/08回复
瀚瀚妈妈楼5楼执笔手势改正方法图解
首先在执笔的右手或左手点四点记号（执笔手势改正方法图解一）。
第一点：在拇指指尖。
第二点：在食指指根骨节凸起处。
第三点：在食指指尖。
第四点：在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。
《雷氏执笔改善法------记点洗脑式》这个纠正法第一是「记点」，所以「记点」最重要，我要求家长、儿童都要学识点，如儿童太小，就由家长每天跟儿童点，连续点一个月，点到儿童都说很麻烦，最后他自己都识点就最好。因为我要求枝笔桿压住四点记号，其中一点没有接触就错了。 「四点记号」熟习后，进入第二步骤，执笔的右手或左手作「手枪形状」（执笔手势改正方法图解一）。
「手枪形状」有五点必须留意：（1）食指要平直。（2）三只辅助手指轻微弯曲，指尖指向自己身体。（3）弯曲距离四厘米。（4）弯曲指尖至拇指位置。（5）三只辅助手指形成三级（参照正确执笔手势图下中指、无名指及尾指）。 凭儿童错误执笔改手多年经验，依照这五点要求作「手枪形状」，在《执笔改善法》中最难，亦是考验导师的耐性时候，成功与否关键在於怎样启发儿童快速接受此「手枪形状」手势。在笫一步骤最后提过「四点记号」好重要，只要笔杆粘住「四点记号」，成功在望。
[ 本帖最后由 瀚瀚妈妈 于 2008-11-8 00:57 编辑 ]
首先在执笔的右手或左手点四点记号（执笔手势改正方法图解一）。
第一点：在拇指指尖。
第二点：在食指指根骨节凸起处。
第三点：在食指指尖。
第四点：在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。
《雷氏执笔改善法------记点洗脑式》这个纠正法第一是「记点」，所以「记点」最重要，我要求家长、儿童都要学识点，如儿童太小，就由家长每天跟儿童点，连续点一个月，点到儿童都说很麻烦，最后他自己都识点就最好。因为我要求枝笔桿压住四点记号，其中一点没有接触就错了。 「四点记号」熟习后，进入第二步骤，执笔的右手或左手作「手枪形状」（执笔手势改正方法图解一）。
「手枪形状」有五点必须留意：（1）食指要平直。（2）三只辅助手指轻微弯曲，指尖指向自己身体。（3）弯曲距离四厘米。（4）弯曲指尖至拇指位置。（5）三只辅助手指形成三级（参照正确执笔手势图下中指、无名指及尾指）。 凭儿童错误执笔改手多年经验，依照这五点要求作「手枪形状」，在《执笔改善法》中最难，亦是考验导师的耐性时候，成功与否关键在於怎样启发儿童快速接受此「手枪形状」手势。在笫一步骤最后提过「四点记号」好重要，只要笔杆粘住「四点记号」，成功在望。
[ 本帖最后由 瀚瀚妈妈 于 2008-11-8 00:57 编辑 ]
2008/11/08回复
瀚瀚妈妈楼7楼1）用不是执笔的左手或右手拇指和食指指尖拈起笔尖，放在已经作「手枪形状」的中指第一个关节和指甲边垂中间（即第四点记号），以及在食指指根骨节凸起处的位置上（即第二点记号）。现在己经粘住二点记号。注意：由笔尖至中指承托点（即第四点记号）的位置距离约2.5厘米。（2）拇指及食指成蟹钳形状（执笔手势改正方法图解三）。因为绝大部分的错手是横撘型，它的最大敌人是拇指，把拇指成蟹钳形，即是将拇指指尖（第一点记号）容易粘住笔桿。同时把食指指尖（即笫三点记号）粘住笔桿。现在是不是笔桿己经粘住「四点记号」呢？
2008/11/08回复
瀚瀚妈妈楼11楼《儿童执笔改善法》是一个亲子课程，规定父母（其中一位也可以）陪同，个别教授，以多年经验，没有父母在场，成功机会很低。我们要把这个程式和方法教识父母和儿童，回家后，每2日或3日在父母协助下，每次用一小时跟进或《洗脑》练习新手势，直至看见儿童彻底改善为止，依本人经验回家练3至4张改手纸就改掉以前错误手势。因为每个儿童吸收力不同，所以有一半的儿童一次过一小时改手就成功，无须回家练习。在成功改手后，写字可能慢些，但练习一周至二周后就会适应，回复以前写字的速度。 首先把《改正手势专用纸》打印出来或用十方格簿，在第一行用笔写一至十数目字，目的就是用空白部分帮助儿童《洗脑》：
各位要协助、手把手、用口诀式（创作了口诀，一定要由第一个字至最后完成都要念诵同一口诀） 例如：左手拈起支笔，右手作手枪形状，把笔放在中指（第四点记号）及食指骨节凸起处，拇指和食指成蟹钳后把笔桿钳合。（检查执笔是否正确，不正确要重新步骤）当完成各步骤后，执笔正确，在空格上写一个字，然后放开手，再逐步念诵口诀，完成步骤，执笔正确，再在空格上写字…………直至完成132个字。（所需时间约一小时）以上就叫《洗脑》。 《儿童执笔改善法》已经授课完毕，希望各位勤於练习，如有不明，请来讨论。由於个人学养所限，尚有不少有待改进之处，盼诸君不吝斧正。
香港硬笔书法家协会主席 雷超荣
各位要协助、手把手、用口诀式（创作了口诀，一定要由第一个字至最后完成都要念诵同一口诀） 例如：左手拈起支笔，右手作手枪形状，把笔放在中指（第四点记号）及食指骨节凸起处，拇指和食指成蟹钳后把笔桿钳合。（检查执笔是否正确，不正确要重新步骤）当完成各步骤后，执笔正确，在空格上写一个字，然后放开手，再逐步念诵口诀，完成步骤，执笔正确，再在空格上写字…………直至完成132个字。（所需时间约一小时）以上就叫《洗脑》。 《儿童执笔改善法》已经授课完毕，希望各位勤於练习，如有不明，请来讨论。由於个人学养所限，尚有不少有待改进之处，盼诸君不吝斧正。
香港硬笔书法家协会主席 雷超荣
2008/11/08回复
