海珠区邓世昌纪念小学
900926家有小学生
dinvhua2009/03/13
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dinvhua楼5楼原则上同一户六年内只收一个小孩为地段生?! 惨!那我囡囡读邓世昌纪念小学就要赞助吗?房产证一样,俺跟俺哥不同户口!分家时他把房产证取走,拒不归还!不算同一户吧?
为什么有哪么多限制?我读书时只要有户口就行!俺是1990年在该小学毕业的!六年都是三好学生耶!我不觉得它有多好!只因为那是我的母校!充满孺慕之情!
刚打电话,那边说还未收到招生通知,要等!
其实我只要俺女儿有书读,就那么难吗?天啊!
为什么有哪么多限制?我读书时只要有户口就行!俺是1990年在该小学毕业的!六年都是三好学生耶!我不觉得它有多好!只因为那是我的母校!充满孺慕之情!
刚打电话,那边说还未收到招生通知,要等!
其实我只要俺女儿有书读,就那么难吗?天啊!
2009/03/13回复
dinvhua楼10楼广东省广州市海珠区邓世昌纪念小学
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地址：宝岗路昌盛里４号
邮编：510240
区号：0200
电话：84447270
传真：
负责人：邵影红
职位：
简介：学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究，从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。
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地址：宝岗路昌盛里４号
邮编：510240
区号：0200
电话：84447270
传真：
负责人：邵影红
职位：
简介：学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究，从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。
2009/03/20回复
dinvhua楼11楼海珠区邓世昌纪念小学座落在二龙街的末端，毗邻民族英雄邓世昌的故居。学校的前身是私立前程、世昌、永民小学分校，先后易名为河南区龙田小学、河南区龙田仁和直街小学、海珠区遵义小学、海珠区仁和直街小学。2002年7月更名为广州市海珠区邓世昌纪念小学。
学校“严谨、求实、拓展”的领导班子，“爱生、乐业、勤奋、创新”的高素质教师队伍。同心协力以贯彻党的教育方针，全面推进素质教育为宗旨，以培养“自主发展、和谐发展、有特色发展、可持续发展人才”为目标。致力形成“博爱、明礼、自主、拓展”的校风，“认真、勤奋、多思”的学风。坚持科研促教，科研兴校，依法办学，科学管理，创设优美的学习环境，不断提高教育教学质量，全面推进学校教育现代化。
学校锐意改革，勇于创新，结合学校的实际确立了创办环境教育办学特色作为改革学校的突破口，开展《开创环境教育办学特色，促进学生素质全面发展》的科研实验活动，取得丰硕的成果。学校综合办学水平大大提高，环境教育办学特色在本区、本市、本省甚至全国叫响，逐步形成自己的品牌优势。学校先后被评为市、省首批绿色学校、国家级绿色学校、区一级学校。学校第一轮科研实验课题，“开创环境教育办学特色，促进学生素质全面发展”获吴汉良捐资设立的省教育管理科学优秀成果三等奖、省创新教育成果三等奖，市纪念陶行知诞辰110周年教育教学论文三等奖，学校参加第五、六届全国生物与环境科学探索活动囊括区全部奖项，获全国优秀组织奖，实验项目获省、市一、二等奖，参加全国第十六、十七届科技创新大赛获市二、三等奖。2000年被评为市科技教育先进集体，2001年被评为区科研先进单位和市科技特色项目学校。2003年1月获市壳牌美境行动活动方案设计二等奖。教师在国家、省、市级的各种报刊、书籍发表论文、教案19篇，教师参加全国、省、市各种征文竞赛，10人次获奖。学生参加全国、省、市、区各种竞赛68人次获奖。游泳队参加区游泳锦标赛连续三年获团体总分第四、五名。第一轮科研实验结题后，又开展题为“实现绿色管理，构建学校环境教育的实践性、实效性、探究性、创新性工程”第二轮的科研实验活动。此课题已在省教育学会立项，并被全国教育科学“十五”规划项目教育部重点课题《可持续发展教育的缘起、国际比较与中国可持续发展教育基本概念框架建立研究》纳入为子课题。
目前，为申报市一级学校，全校师生努力地工作、学习。由区教育局规划，区政府投资兴建的有高标准教学设施的教学综合楼、高标准的操场、美观而新颖的校门及围墙工程在紧锣密鼓地施工。一所绿意盎然、鸟语花香、教学设施、设备现代化的崭新学校将展现在眼前。
学校“严谨、求实、拓展”的领导班子，“爱生、乐业、勤奋、创新”的高素质教师队伍。同心协力以贯彻党的教育方针，全面推进素质教育为宗旨，以培养“自主发展、和谐发展、有特色发展、可持续发展人才”为目标。致力形成“博爱、明礼、自主、拓展”的校风，“认真、勤奋、多思”的学风。坚持科研促教，科研兴校，依法办学，科学管理，创设优美的学习环境，不断提高教育教学质量，全面推进学校教育现代化。
学校锐意改革，勇于创新，结合学校的实际确立了创办环境教育办学特色作为改革学校的突破口，开展《开创环境教育办学特色，促进学生素质全面发展》的科研实验活动，取得丰硕的成果。学校综合办学水平大大提高，环境教育办学特色在本区、本市、本省甚至全国叫响，逐步形成自己的品牌优势。学校先后被评为市、省首批绿色学校、国家级绿色学校、区一级学校。学校第一轮科研实验课题，“开创环境教育办学特色，促进学生素质全面发展”获吴汉良捐资设立的省教育管理科学优秀成果三等奖、省创新教育成果三等奖，市纪念陶行知诞辰110周年教育教学论文三等奖，学校参加第五、六届全国生物与环境科学探索活动囊括区全部奖项，获全国优秀组织奖，实验项目获省、市一、二等奖，参加全国第十六、十七届科技创新大赛获市二、三等奖。2000年被评为市科技教育先进集体，2001年被评为区科研先进单位和市科技特色项目学校。2003年1月获市壳牌美境行动活动方案设计二等奖。教师在国家、省、市级的各种报刊、书籍发表论文、教案19篇，教师参加全国、省、市各种征文竞赛，10人次获奖。学生参加全国、省、市、区各种竞赛68人次获奖。游泳队参加区游泳锦标赛连续三年获团体总分第四、五名。第一轮科研实验结题后，又开展题为“实现绿色管理，构建学校环境教育的实践性、实效性、探究性、创新性工程”第二轮的科研实验活动。此课题已在省教育学会立项，并被全国教育科学“十五”规划项目教育部重点课题《可持续发展教育的缘起、国际比较与中国可持续发展教育基本概念框架建立研究》纳入为子课题。
目前，为申报市一级学校，全校师生努力地工作、学习。由区教育局规划，区政府投资兴建的有高标准教学设施的教学综合楼、高标准的操场、美观而新颖的校门及围墙工程在紧锣密鼓地施工。一所绿意盎然、鸟语花香、教学设施、设备现代化的崭新学校将展现在眼前。
2009/03/20回复
dinvhua楼12楼发挥历史名人效应，尽快启动邓世昌纪念小学扩建工程的建议
案 号：043
案 由：发挥历史名人效应，尽快启动邓世昌纪念小学扩建工程的建议
提案者：民进海珠总支
理 由：
海珠区历史文化底蕴深厚是它的优势。近年来得到各级各部门的大量投入，海珠区已经是广东省的教育强区之一。如何让海珠区的教育更快跃上新台阶，我们认为应着力改造文化配套学校规划相对滞后的状况，应充分发挥历史名人效应，利用历史名人效应这一无形资产打造我区文化教育的新品牌。例如：邓世昌纪念小学就可以发挥其历史名人效应。大力弘扬民族英雄邓世昌的爱国主义精神，深入开展爱国、爱家乡教育，实施“历史名人战略”，利用“历史名人效应”激发学生努力学习，长大报效相国的情感，利用“历史名人效应”提升海珠教育的知名度，加快海珠教育的新发展的步伐。
邓世昌纪念小学座落于广州市海珠区的老城区，毗邻邓世昌纪念馆和已纳入区发展规划的邓世昌纪念广场。作为全国闻名的爱国英雄邓世昌的纪念小学，早已声名远播；该校原来是区内的一所薄弱学校，经过干部教师的不断的奋斗与追求，在环境教育方面屡获殊荣，学校先后被评为市、省首批绿色学校、区一级学校，2002年被评为国家级绿色学校，是全区唯一的一间国家级绿色小学。2003年9月，该校作为全市唯一一间国家级绿色学校被推荐为国家环保总局宣教中心“绿色学校发展策略和运行管理研究”课题实验学校。2004年12月，该校正式挂牌成为全市唯一一间中德合作“校园环境管理项目”试点学校。
然而，该校的场地和硬件设施却长期滞后，仅仅达到区一级学校的标准，由于内环路建设时被征用了一千平方米的用地，学校占地只有4400平方米，接近麻雀学校的标准。学校教学专用场室不足，严重制约了学生各种课外活动的开展；操场多年来仍是水泥球场，学生进行体育活动和训练时很容易跌倒受伤。同时，作为全国知名的一所绿色学校，作为广州市环境教育的一个窗口，该校经常要接待全国各省市的兄弟学校甚至海外环境教育学者来校参观，参观者在赞赏学校环境教育特色的同时，也对学校场地和硬件设施的落后感到惋惜和不解。例如省环保宣教中心的领导在参观该校后就毫不客气地指出：学校场地和硬件设施档次太低，与民族英雄邓世昌的鼎鼎大名很不相称。
办法：
为此，我们希望区政府能把邓世昌纪念小学作为邓世昌纪念广场的配套建设项目进行规划和建设，加大投入尽快启动邓世昌纪念小学征地扩建工程，高标准地进行场地和硬件设施的建设。在区委、区政府和区教育部门的大力支持下，相信这所有五十年历史的老校名校一定会焕发新姿，成为海珠区文化教育事业的其中一个亮点，为加快建设“五彩海珠”的步子作出贡献。
[1]
上一条记录： 关于建立海珠区大病重病救助基金的建议
下一条记录： 加大对海珠区薄弱学校投入的建议
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案 号：043
案 由：发挥历史名人效应，尽快启动邓世昌纪念小学扩建工程的建议
提案者：民进海珠总支
理 由：
海珠区历史文化底蕴深厚是它的优势。近年来得到各级各部门的大量投入，海珠区已经是广东省的教育强区之一。如何让海珠区的教育更快跃上新台阶，我们认为应着力改造文化配套学校规划相对滞后的状况，应充分发挥历史名人效应，利用历史名人效应这一无形资产打造我区文化教育的新品牌。例如：邓世昌纪念小学就可以发挥其历史名人效应。大力弘扬民族英雄邓世昌的爱国主义精神，深入开展爱国、爱家乡教育，实施“历史名人战略”，利用“历史名人效应”激发学生努力学习，长大报效相国的情感，利用“历史名人效应”提升海珠教育的知名度，加快海珠教育的新发展的步伐。
邓世昌纪念小学座落于广州市海珠区的老城区，毗邻邓世昌纪念馆和已纳入区发展规划的邓世昌纪念广场。作为全国闻名的爱国英雄邓世昌的纪念小学，早已声名远播；该校原来是区内的一所薄弱学校，经过干部教师的不断的奋斗与追求，在环境教育方面屡获殊荣，学校先后被评为市、省首批绿色学校、区一级学校，2002年被评为国家级绿色学校，是全区唯一的一间国家级绿色小学。2003年9月，该校作为全市唯一一间国家级绿色学校被推荐为国家环保总局宣教中心“绿色学校发展策略和运行管理研究”课题实验学校。2004年12月，该校正式挂牌成为全市唯一一间中德合作“校园环境管理项目”试点学校。
然而，该校的场地和硬件设施却长期滞后，仅仅达到区一级学校的标准，由于内环路建设时被征用了一千平方米的用地，学校占地只有4400平方米，接近麻雀学校的标准。学校教学专用场室不足，严重制约了学生各种课外活动的开展；操场多年来仍是水泥球场，学生进行体育活动和训练时很容易跌倒受伤。同时，作为全国知名的一所绿色学校，作为广州市环境教育的一个窗口，该校经常要接待全国各省市的兄弟学校甚至海外环境教育学者来校参观，参观者在赞赏学校环境教育特色的同时，也对学校场地和硬件设施的落后感到惋惜和不解。例如省环保宣教中心的领导在参观该校后就毫不客气地指出：学校场地和硬件设施档次太低，与民族英雄邓世昌的鼎鼎大名很不相称。
办法：
为此，我们希望区政府能把邓世昌纪念小学作为邓世昌纪念广场的配套建设项目进行规划和建设，加大投入尽快启动邓世昌纪念小学征地扩建工程，高标准地进行场地和硬件设施的建设。在区委、区政府和区教育部门的大力支持下，相信这所有五十年历史的老校名校一定会焕发新姿，成为海珠区文化教育事业的其中一个亮点，为加快建设“五彩海珠”的步子作出贡献。
[1]
上一条记录： 关于建立海珠区大病重病救助基金的建议
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