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学习什么是婴儿孤独症？(转贴)
14421婴幼育儿
1、乳儿期表现极度孤独。2、大多保持缄默，即存在语言也是模仿性质。3、固执地坚持同一格式，反对任何变化。4、对某些物品表示特殊依恋，不能离开。
一般在2岁以下即可出现症状：主要是人际关系障碍，患儿很少笑，面无表情，至8个月仍不认识父母，对周围的人及物不感兴趣，对母亲也不亲。
自己会走的孩子不理会父母招唤。随年龄增长症状加重，患儿语言发育迟缓，2岁仍不能说话，有时说了是模仿言语，有时腔调高，构音不清。有的患儿自言自语，对事物的变化有强烈的抵触情绪，所放的东西不能变换位置。患儿知觉异常，常常是异常行为的基础，如用唤觉代替视觉的孩子喜欢闻其母亲的面颊，头发，在味觉上出现偏食，触觉上整天摆弄自己喜欢的东西，听觉上倾听一种奇特声音，视觉上常用斜眼看人或从手缝中看，孤独症小儿多伴有智力障碍。
家长要早期教育，经常与患儿对话，他不理你也要说，扩大患儿的语言理解能力。教他一些日常的简单动作，让他与同龄小儿多接触，使之适应环境，增强社交能力。注意语言训练，多教多说，反复训练，有器质性脑损害者可经药物治疗。
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