千万不要在她不理解的情况下,逼着她把东西给别人。从大人的角度看,好象是“大方”了,其实,这真正是“大方”吗?非也。孩子只是被训练成条件反射地送东西给别人。就像马戏团的猴子,给它题目4+17,它就会拿来21的卡片。难道它真会算术吗?不是的,训练出来的而已。
孩子不给别人东西,你生气;但如果孩子什么都给别人,甚至把你为她买的几百元的智能娃娃都送给别人,你恐怕又要嫌她缺心眼了。所以说,这种尺度的把握是需要长大的过程中慢慢理解后才能形成的。
最重要的,是建立孩子的“公平感”和“交换”的思维。
她现在2岁3个月,还小,刚刚有“自我”的思想,这要保护好。你要尊重她的东西。因为她的一颗糖果在她眼里就相当于你的一颗钻戒。你如果不乐意把钻戒给别人“分享”,那你也别逼她把糖果给你分享。别总是用“把糖分给我一半尝尝”这样的话来逗她。外人偶尔逗一下无所谓,当妈的就别整天这样逗她了,没好处的。
如果家里有整盒糖,是属于全家的,那么,你事先要和她说清楚:这盒糖是全家的,大家都可以吃。如果你想给她多一些,那么,你可以告诉她,妈妈喜欢你,或宝宝更适合吃之类的原因,所以给她可以分多几颗,让她谢谢妈妈。(顺便还可以练练数数) 我相信,你给她建立了这样的概念后,你再从糖盒里拿糖,她绝不会说个“不”字了。很多小孩耍无赖,就是因为东西的归属不清。
再接下来,你要给她逐步地建立“分享”和“交换”的思想了。(要慢慢来,别急,建立之前要保护好她对自己的东西的“独占”思想)比如,你有什么好东西她想要,那你告诉她,这个东西是妈妈的,妈妈可以借给你玩,因为妈妈爱你。(让她对你这种“大方”的付出表示感激,以后她也会学着做的,因为她给你东西后她也会得到你所表示出的感激)然后,你也可以提出让她用她的宝贝来交换。
等再大些,这种“分享”就越来越好解释了,再大些,不用你多讲,心里的小秤(尺度的把握)就会越来越准啦。
女儿超级小气,怎么办
13189幼儿园早教
2009/03/25
全部回帖
绿色长城:
千万不要在她不理解的情况下,逼着她把东西给别人。从大人的角度看,好象是“大方”了,其实,这真正是“大方”吗?非也。孩子只是被训练成条件反射地送东西给别人。就像马戏团的猴子,给它题目4+17,它就会拿来21的卡片。难道它真会算术吗?不是的,训练出来的而已。孩子不给别人东西,你生气;但如果孩子什么都给别人,甚至把你为她买的几百元的智能娃娃都送给别人,你恐怕又要嫌她缺心眼了。所以说,这种尺度的把握是需要长大的过程中慢慢理解后才能形成的。最重要的,是建立孩子的“公平感”和“交换”的思维。她现在2岁3个月,还小,刚刚有“自我”的思想,这要保护好。你要尊重她的东西。因为她的一颗糖果在她眼里就相当于你的一颗钻戒。你如果不乐意把钻戒给别人“分享”,那你也别逼她把糖果给你分享。别总是用“把糖分给我一半尝尝”这样的话来逗她。外人偶尔逗一下无所谓,当妈的就别整天这样逗她了,没好处的。如果家里有整盒糖,是属于全家的,那么,你事先要和她说清楚:这盒糖是全家的,大家都可以吃。如果你想给她多一些,那么,你可以告诉她,妈妈喜欢你,或宝宝更适合吃之类的原因,所以给她可以分多几颗,让她谢谢妈妈。(顺便还可以练练数数) 我相信,你给她建立了这样的概念后,你再从糖盒里拿糖,她绝不会说个“不”字了。很多小孩耍无赖,就是因为东西的归属不清。再接下来,你要给她逐步地建立“分享”和“交换”的思想了。(要慢慢来,别急,建立之前要保护好她对自己的东西的“独占”思想)比如,你有什么好东西她想要,那你告诉她,这个东西是妈妈的,妈妈可以借给你玩,因为妈妈爱你。(让她对你这种“大方”的付出表示感激,以后她也会学着做的,因为她给你东西后她也会得到你所表示出的感激)然后,你也可以提出让她用她的宝贝来交换。等再大些,这种“分享”就越来越好解释了,再大些,不用你多讲,心里的小秤(尺度的把握)就会越来越准啦。
查看原文说着太好了,看来是我错了。好好学习,天天向上!谢谢姐妹们的经验分享!
2009/03/25回复