为什么做这么多智力测验呢，我是小孩的话，也会乱答的，一个二年级的小朋友会这么想，妈妈肯定怀疑我智力有问题才带我来的吧，楼主好好反思一下自己。

LZ你自己要反思一下，三番四次做测试到底想证明什么？有问题定没问题？你说儿子听到结果会受到伤害，恰恰这些伤害是你一手造成的，一次次的测试，一次次的伤害加深。

我建议楼主可以去长广州中医药大学附属一院的儿科李宜瑞医生去看一下,因为我小孩在幼儿园大班时,老师要求的,去看是否多动症,我当时也是人家介绍我去找这个医生.我们去了医院见医生,.我记得当时医生没有要求做什么多动症的排除检查.他只是诊断后告诉我们,不是,所以们才放下心来.楼主可以带你小孩去看一下.可以上网查询这个医生的资料的

同情楼主！我也有过同样的经历~~但是你一定要记住-：你是孩子的妈妈，只有你才能帮到他~~无论别人怎么看你的孩子~~你要相信他！~~~以前他学校也是说我的儿子有问题让我们去做智力测试~~看过几家医院，还看了学习困难专科，参加了不少的班~~又做感统什么的~~一直到后来参加了一个情商班，才慢慢改变了~~做妈妈还有很多要学习，很多要忍受的~~~建议别再带孩子去做测试了，这样会伤害他的，因为已经开始懂事了~~~(纯属个人意见）

既然前两次都已经测出孩子是110左右了，我想孩子的智力是没有什么问题的。医院是经营性的，测量可以多赚点钱，我这么说，并不是认同这种做法，只是这可能是客观事实。医护人员的责任心问题也不是现在才备受质疑的。多动症的孩子是得父母多操心的，不过，其实很多孩子的多动症是因为父母造成的，我这么说，请楼主不要生气，只是希望孩子好。楼主可以反省一下自己的教养方式，多点耐心。

我儿子是属于学习很专注，其它时间是一分钟不停的，只有等着睡觉的时候才能安静，家长跟着他体力吃不消 ，让老师是又爱又头痛．成绩挺好．

原来才2年级的作业呢，天。

3年级的就合理些，不过也是偏多，而且不是很合理。

楼主，我看了你另外的帖子，觉得该学校的作业很有问题，低年级的孩子，预习过度的后果是上课感觉炒冷饭，每天回家花大量时间做作业，没有去玩和发泄身体精力的地方。建议转学。

楼主的孩子未必有多动症，但专注力是差了点。可以试试舒尔特方格。上网搜搜，有具体做法，很简单很专业的方法。每天练几分钟，一两个月之后孩子也许会有积极变化。

http://www.gzmama.com/viewthread.php?tid=1610387&page=1建议楼主看看这个文章。你改变了，孩子才会变。

      我们已经走过你同样的路了~~之前看你的帖子就预料老师会来这一招~~让或者“逼”你们转成“随班就读”，就叫随堂生。还是那句话：不要放弃，要相信你的孩子！别人怎么看他都好，你要有信心！自己要有信念！我们之前也是给老师投诉得不得了~还给叫到校长室去谈话。其实孩子成绩不好，会有很多的原因的，希望老师们要有包容心~~你要和他的老师取得联系，多沟通沟通~~~随堂生也不是说转就转的，教育局要有依据的~~我们家的就没批。当时我真的想放弃了~~幸亏有网上的很多妈妈关注我，开导我~~让我坚持对儿子的信念~~上学期他英语考试就拿了100分，还加2加2了~~~虽然数学和语文还不是很理想，但是他开始自主学习了。以前是我们每天去问别人功课，现在是别人问我们作业~~我们的作业每天也是很多的！~~现在只要他每天进步一点我就很开心了！摆正心态，不要忧郁~~会慢慢转变的~~加油！！

我想说的跟很多妈妈的意见不一样，可能也不是这么中听，但是请楼主也参考下：我们很多妈妈会认为多动症是家庭教育和学校教育造成，其实不然，因为我遇到过有多动症的孩子，其实教育能改变的很少。那遇到应该怎办呢？我曾经翻阅过相关的材料，1. 孩子确诊多动症的时候，其实是因为基因原因，可以吃药治疗，但是因为药含有激素，对孩子的健康有很大影响，所以不要多吃。2. 培养孩子精神集中力，一开始10分钟，然后15分钟，慢慢加长精神集中的时间，这个训练在孩子越早的时候尝试越好。3. 还有些孩子患有读写障碍症，这个在香港电视曾经播过，不过大陆很少提及。其实，是难以治愈的，这个时候不能把对孩子的期待集中于成绩这些，而是要培养她的信心以及其他方面的能力。在英国有专门的机构接收这样的孩子进行教育，但是中国没有，一来不够重视，二来父母也不愿面对。所以，我并不反对楼主去带小孩做检测，因为知己知彼，这样对孩子的教育才有利，只是做完后就要想想怎么做下一步的教育工作，不要放弃小孩。