同样的智力测试，为什么会有这么大的区别？
1490259家有小学生
忧郁的妈咪2010/05/12
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走在路上沙发既然前两次都已经测出孩子是110左右了，我想孩子的智力是没有什么问题的。医院是经营性的，测量可以多赚点钱，我这么说，并不是认同这种做法，只是这可能是客观事实。医护人员的责任心问题也不是现在才备受质疑的。多动症的孩子是得父母多操心的，不过，其实很多孩子的多动症是因为父母造成的，我这么说，请楼主不要生气，只是希望孩子好。楼主可以反省一下自己的教养方式，多点耐心。
2010/05/12回复
忧郁的妈咪楼板凳丁小雪:
我建议楼主可以去长广州中医药大学附属一院的儿科李宜瑞医生去看一下,因为我小孩在幼儿园大班时,老师要求的,去看是否多动症,我当时也是人家介绍我去找这个医生.我们去了医院见医生,.我记得当时医生没有要求做什么多动症的排除检查.他只是诊断后告诉我们,不是,所以们才放下心来.楼主可以带你小孩去看一下.可以上网查询这个医生的资料的
查看原文谢谢
2010/05/13回复
忧郁的妈咪楼4楼安玲龙:
同情楼主！我也有过同样的经历~~但是你一定要记住-：你是孩子的妈妈，只有你才能帮到他~~无论别人怎么看你的孩子~~你要相信他！~~~以前他学校也是说我的儿子有问题让我们去做智力测试~~看过几家医院，还看了学习困难专科，参加了不少的班~~又做感统什么的~~一直到后来参加了一个情商班，才慢慢改变了~~做妈妈还有很多要学习，很多要忍受的~~~建议别再带孩子去做测试了，这样会伤害他的，因为已经开始懂事了~~~(纯属个人意见）
查看原文谢谢您，我的孩子现在还不确实是否多动症，就是因为上课容易走神，加上成绩不好，所以老师才这么建议。但是，那天去咨询的时候，那位接待的医生说，如果你的还在能够在某一方面专注得到，单是上课不专心，就有可能不是多动症，而是因为对学习没有兴趣，或者是老师讲课的内容比较单调，他不喜欢，呵呵
2010/05/13回复
忧郁的妈咪楼5楼走在路上:
既然前两次都已经测出孩子是110左右了，我想孩子的智力是没有什么问题的。医院是经营性的，测量可以多赚点钱，我这么说，并不是认同这种做法，只是这可能是客观事实。医护人员的责任心问题也不是现在才备受质疑的。多动症的孩子是得父母多操心的，不过，其实很多孩子的多动症是因为父母造成的，我这么说，请楼主不要生气，只是希望孩子好。楼主可以反省一下自己的教养方式，多点耐心。
查看原文是的，很多时候，是因为家长的教养方式不对，才让孩子得了多动症的，唉，好好检讨一下
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72010/05/13回复
安玲龙6楼忧郁的妈咪:
谢谢您，我的孩子现在还不确实是否多动症，就是因为上课容易走神，加上成绩不好，所以老师才这么建议。但是，那天去咨询的时候，那位接待的医生说，如果你的还在能够在某一方面专注得到，单是上课不专心，就有可能不是多动症，而是因为对学习没有兴趣，或者是老师讲课的内容比较单调，他不喜欢，呵呵
查看原文是的~~其实这些都是孩子们的情商问题，不知楼主有没有这方面的资讯~~我可是从头开始学的~~儿子上情商班，我自己还上家长班不断学习呢~~很不喜欢学校的老师动不动就说孩子有问题~~有多动症~~~老师们最好也去上上情商课~~多了解了解孩子~~~
2010/05/13回复
shama7楼我的宝贝女也是上课走神，成绩不好，也是被老师建议去做感统测试的，结果到了指定的荔湾中心医院，发现一大堆小朋友都在那等着，看来这可能是普遍的现象吧，要不就是经济利益驱使了。
既然对自己的孩子有信心，就不要再去做测试了，我是有切肤之痛。
我之前也去过中山三院、儿童医院和广医，其中一次做过智力测试，其他是做感统和多动的诊断，结果是做完一通下来，自己还是比较糊涂，搞不清楚究竟是不是，但后遗症倒是出来了，女儿不时会说：“医生说我不是多动症！”，其实这是我为了增强她的自信心对她说的，却变成了她的口头禅，我真后悔不应该让她去做这些测试，无形中将她特殊化了。
既然对自己的孩子有信心，就不要再去做测试了，我是有切肤之痛。
我之前也去过中山三院、儿童医院和广医，其中一次做过智力测试，其他是做感统和多动的诊断，结果是做完一通下来，自己还是比较糊涂，搞不清楚究竟是不是，但后遗症倒是出来了，女儿不时会说：“医生说我不是多动症！”，其实这是我为了增强她的自信心对她说的，却变成了她的口头禅，我真后悔不应该让她去做这些测试，无形中将她特殊化了。
2010/05/13回复
伤心的事不要提忧郁的妈咪楼10楼伤心的事不要提:
我儿子是属于学习很专注，其它时间是一分钟不停的，只有等着睡觉的时候才能安静，家长跟着他体力吃不消
，让老师是又爱又头痛．成绩挺好．
查看原文 ，让老师是又爱又头痛．成绩挺好．那你还担心什么？我的孩子和你的刚好相反，是其他东西很有兴趣，就是学习不认真，成绩很不好，唉
2010/05/13回复
阳光阿爸
九月微凉12楼楼主，我看了你另外的帖子，觉得该学校的作业很有问题，低年级的孩子，预习过度的后果是上课感觉炒冷饭，每天回家花大量时间做作业，没有去玩和发泄身体精力的地方。
建议转学。
建议转学。
2010/05/13回复
忧郁的妈咪楼16楼我儿子平常做作业比较慢，就如同我另外一个贴子说的，人家可能是9点左右完成，他非要到10点多，而且，不愿意背单词和语文的一些东西，说是很麻烦。上课的时候，他感兴趣的科目就比较认真，好像科学，美术，电脑课或者是数学的部分课（例如方位，统计等，计算课就不喜欢）但是，英语课就很差，基本不听课，语文课因为是班主任的课，还算好点，起码有听课，而他也比较容易忘记东西，这边教了，很快就会忘记，所以，成绩也很不好。6
62010/05/13回复
内内妈九月微凉19楼背诵是有方法的，掌握了方法，也不必背得辛苦；例如聊天和孩子玩讲故事的游戏，我讲一个故事给你听，你再讲这个故事给我，或给大家听，或者大家轮流说同样的故事，最后一家人点评谁讲的最生动最有趣，既训练表达能力也训练记忆力，逐渐孩子的记忆力会提高而且也不会枯燥；
英语背单词，如果先学会怎么读，然后可以从读音可以还原单词的话，除了特殊字，基本不用背的，上课稍微用心，回家完全不背单词也能考100。听写是能听到读音的，就更简单了。
学习和掌握规律有一个训练到掌握的过程，我的孩子在幼儿园阶段就有复述故事的训练，所以小学背诵一直不用烦恼，课堂上基本背会了；
读音还原单词是课外班学习的，2年级参加的课程，所以3年级读英语的时候，已经比较熟练了，所以可以轻轻松松，上完课就背完了单词，完全不是课外的负担。
你们起步晚些，就不要心急，给1-2年的时间，慢慢也能追上来，也许后来居上呢：）
[ 本帖最后由 九月微凉 于 2010-5-13 13:39 编辑 ]
英语背单词，如果先学会怎么读，然后可以从读音可以还原单词的话，除了特殊字，基本不用背的，上课稍微用心，回家完全不背单词也能考100。听写是能听到读音的，就更简单了。
学习和掌握规律有一个训练到掌握的过程，我的孩子在幼儿园阶段就有复述故事的训练，所以小学背诵一直不用烦恼，课堂上基本背会了；
读音还原单词是课外班学习的，2年级参加的课程，所以3年级读英语的时候，已经比较熟练了，所以可以轻轻松松，上完课就背完了单词，完全不是课外的负担。
你们起步晚些，就不要心急，给1-2年的时间，慢慢也能追上来，也许后来居上呢：）
[ 本帖最后由 九月微凉 于 2010-5-13 13:39 编辑 ]
2010/05/13回复
颖姗妈20楼九月微凉:
背诵是有方法的，掌握了方法，也不必背得辛苦；例如聊天和孩子玩讲故事的游戏，我讲一个故事给你听，你再讲这个故事给我，或给大家听，或者大家轮流说同样的故事，最后一家人点评谁讲的最生动最有趣，既训练表达能力也训练记忆力，逐渐孩子的记忆力会提高而且也不会枯燥；英语背单词，如果先学会怎么读，然后可以从读音可以还原单词的话，除了特殊字，基本不用背的，上课稍微用心，回家完全不背单词也能考100。听写是能听到读音的，就更简单了。学习和掌握规律有一个训练到掌握的过程，我的孩子在幼儿园阶段就有复述故事的训练，所以小学背诵一直不用烦恼，课堂上基本背会了；读音还原单词是课外班学习的，2年级参加的课程，所以3年级读英语的时候，已经比较熟练了，所以可以轻轻松松，上完课就背完了单词，完全不是课外的负担。你们起步晚些，就不要心急，给1-2年的时间，慢慢也能追上来，也许后来居上呢：）[ 本帖最后由 九月微凉 于 2010-5-13 13:39 编辑 ]
查看原文这里有点不明白：英语背单词，如果先学会怎么读，然后可以从读音可以还原单词的话，除了特殊字，基本不用背的，上课稍微用心，回家完全不背单词也能考100。听写是能听到读音的，就更简单了。
什么叫可以从读音可以还原单词的话，除了特殊字，基本不用背的？请指教，谢谢
什么叫可以从读音可以还原单词的话，除了特殊字，基本不用背的？请指教，谢谢
2010/05/13回复
