本帖最后由 2008coco 于 2011-12-17 10:31 编辑 昨天心平气和的和老师沟通,怎知打了十几个电话都不接,最后还是听啦,我说::老师,,我跟我小孩沟通过,问清楚她是什么情况,她说有很多同学都有说话,她只不过是把头发解下来的时候,玩响了束头发的珠珠,她说并不是很大声,但是当时你是在气上头,因为有其实的同学说话你在骂其实同学,所以我女儿这样的响声就让你发现啦,我不能只听你的一面之词,说不给搭食就不给搭食啊,,你想一想我两公婆都在外面工作,我们是打一份工,家里没老人,,你让我们怎么想办法解决这个问题???她是这样回答的::家长,学校是为了减轻家长的负担而给学生中午搭食,并不是一定要给你搭食,只要范规,学校就要取消你的资格,如果你有什么不满意,我现在没空跟你讲,,你就跟学校讲吧!我还没讲完她就挂啦我电话昨天晚上想了一晚,,心真得很痛,,为什么自己的女儿会是这样子??她真的是很难教育吗??如果中午她自己回家吃饭会很危险,,学校离家要过三个路差口,那路上的车是经常开得非快..也试过出问题,而且中午路边有很多外地牌野鸡车是搭客的,,就停学校问口附近,她一个人走,就很容易被人拖上车,种种问题,,,一夜没睡啊!

老师不是不去想，是太累了，太烦了。没脑袋想了。其实，学校应该有个心理辅导师什么的，特别的孩子，比如，特别好动，爱讲话。老师认为是她受不了的，让辅导师去引导一下。减轻老师的负担，又可以引导孩子如何自控。因为，孩子爱说话，肯定影响老师上课，老师的讲课进度受影响老是要给打断讲某人的纪律什么的，肯定不高兴的。要是压力大什么，情绪一定更加不好的。。再说，一个班有几十个孩子，她上课没时间没精力去了解每个孩子做事说话的真实意图的。下课吧，又要备课或放松什么的，或者开会。她怎么还有时间呢？我觉得，你还是要孩子自己提高上课的自控能力。影响别人上课毕竟是不对的。再说，这是个很坏的习惯啊。对孩子自己没有好处啊？不是吗？老师可能也是一时气，和你说了气话。但是起码，她关注了你的孩子。希望你的孩子好啊。我觉得你冷静一下，发个信息和老师道歉——因为你不了解她这行吗，不知者无罪啊。你只要诚心诚意站在她的角度去和她聊，表示很理解她的工作和付出的辛苦。我相信她会继续接受你的孩子午餐午睡的。。。。。。但是你的孩子还是要改哦。。。要实在不行，就转学呗。我估计，这个老师受不了你孩子这样下去的。

其实楼主可以直接跟老师讲，我的女儿周末要休息，不要做作业，老师肯定会二话不说答应你的。另外老师周末不都在休息的，不信你可以调查下。还有孩子犯了错不应该由家长来负起教育的责任吗？家长不负谁负呀？归根结底，LZ 是不愿意正视孩子存在的问题。

谢谢你中肯的意见,我会在开家长会的时候再跟老师私下沟通,,,,唉没办法,她好象不上学,其实方面都做得挺好的,一上学,,,就变得很调皮啊..

是的,我不能只怪老师,,孩子是自己的不是别人的,所以我会加倍努力!!谢谢中肯的意见!!!!!!!

学长老师都是要好好沟通，不行就再反映到级长吧

唉~无语

既然把问题找出来,就看看哪方面是自己的,自己试着去反省下的方式有没有问题, 还有有时候谦虚的道歉并改正,比把问题强硬的塞回学校好的多.你要想想孩子以后在学校会多难呆呀.  你这还有几年要读呀. 自己要好好的考虑一下. 我们也都是过来人. 别冲动.

我真的觉得孩子没有什么问题，只是在这样一个环境下，孩子被迫被塑造成一个模子。只要让老师省心，让老师开心的应该都是老师眼中的乖孩子吧。每一个宝宝在爸爸妈妈心目中都是最好的，但是对于一天到晚和很多宝宝们打交道的老师，应该就不会那么想了吧。可能老师在没做老师之前，都会有一颗教书育人的热心和耐心，当老师真的做了老师，老师变成了一种职业的时候，他之前的种种想法抱负应该都不复存在了吧。这样看来，做职业的老师，有如上的表现也属于正常。家长就如同楼主一样，要相信我们的孩子，相信老师的职业道德，相信他不会是主观的针对我们的孩子，不听信一方之言，从家教方面也做足功夫。好无奈，好担心我们家小宝到学龄的时候，万一遇上这样的事情，作为家长该如何去处理。真的好想逃避国内的这种教育体制。

转私的更差，你大可以转省一级的，找人搞学位就行，
反正都快放假了，提前找人吧``

每个孩子都是父母的宝,我们能容忍他们所有的错,因我们是他的父母.老师他只是一份职业.不要期盼他会怎样爱护及包容你的孩子,孩子是要生活在这现实的社会上的,我们没能力让所有的人都爱他容忍他.我们要做的是如何让他容入这个社会,不要让他讨人厌.

这样的老师不行吧，误人子弟啊。

老师的态度固然值得商榷,但楼主要正视孩子的问题.老师常反映 "说我女儿特爱说话,很多毛病,又多动,别的同学都可以安安静靜坐着,她就走神,是不是脑袋有问题".如果你女儿从小就这样,为谨慎起见,要带她去排除一下是不是得了"注意力缺失症", 大约有百分之三至五的儿童会患该症,发病几率挺高.

注意力缺失症可能出现以下症状(多种但非全部):
注意力障碍：注意力不集中，易受外界干扰，无法专心完成学业与游戏，不能专心听玩别人说话。
冲动行为：未思考便行动，不遵守团体规则，处理事情没有组织
情绪障碍：约有五成以上合并有情绪症状，学习成就低，人际关系不佳，常造成负面的情绪发展与忧郁的症状，低自尊心，加上又不会表达自己的情绪，逐渐会变的不听话与固执。
品行障碍与人格偏差发展：五成合并有偷窃、说谎、打架、不守规矩等行为，严重者发展成反社会性人格与药物滥用的行为。
过动行为：坐不住，东张西望，动不停 运动协调障碍：精细动作差、手眼协调差、平衡感差、对于空间距离判断错误、左右不分等(软性神经症状)。
抽动症状 ：有些会不自主的肌肉抽动与发出怪声音等。
学习障碍 ：在阅读、书写、算数的能力特别差，有些是单纯因为注意力不集中而导致学业成绩不佳，甚至许多小孩被诊断有智能障碍。

我觉得小学老师除了要有责任心外，还要有耐心，
当然一个人对几十个学生难免会很辛苦！

如果老师换一种做法：冷漠对待你的孩子，对他所作所为没有任何反映，你家孩子将更受到伤害。

现在的“老师”，只是一份职业，一样是养家糊口地打工仔而已，不要把什么人类灵魂的工程师、无私奉献的蜡烛什么的名号硬往老师身上扣，老师也是人，同时也有自己的家庭要照顾，更有自己的孩子要管教，因此不要自想自己的难处，不管别人的，要学会换位思考。好好跟老师商量，然后好好跟孩子谈，争取再给孩子一个改正的机会，这样就皆大欢喜，不然孩子又不听话，又要把责任推给老师，这实在不厚道。

不要太过迷信什么好学校，好学校是好学生创造出来的！我女上二中，开学前就说了，违反三次学校纪律就让家长会回去，等家长教好了再会带来！不要说搭伙食，学都不要你上！
再有，楼主还是的确要好好引导一下，我女的同桌就整天喜欢说话，不跟她说她自言自语的说，搞的我女整天听课都听不清楚，上一次考试的前老师在讲怎么图规格答题卡，那同学在旁边唧唧歪歪的，害我女没听清楚啊！害的我女做题做对了图错了，最后30分的题得0分啊！你要是作为同桌或者同桌的家长讨厌不？现在我女说发誓以后都不理他！你女肯定很多人投诉老师才这样的了，这不能一味的怪罪老师，首先要找孩子身上找问题，然后再引导她！还有有的家长说把学校是教育孩子的，大家都错了，父母才是孩子的第一任老师！孩子的好坏全是父母灌输的！教育孩子跟家庭教育，老师教育，社会教育离不开的！家庭教育受益终身，老师教育让孩子更进一步，走出学校社会就是上当才能学习了！

不要太过迷信什么好学校，好学校是好学生创造出来的！我女上二中，开学前就说了，违反三次学校纪律就让家长带回去，等家长教好了再带带来！不要说搭伙食，学都不要你上！
再有，楼主还是的确要好好引导一下，我女的同桌就整天喜欢说话，不跟她说她自言自语的说，搞的我女整天听课都听不清楚，上一次考试前老师在讲怎么图规格答题卡，那同学在旁边唧唧歪歪的，害我女没听清楚啊！害的我女做题做对了图错了，最后30分的题得0分啊！你要是作为同桌或者同桌的家长讨厌不？现在我女说发誓以后都不理他！你女肯定很多人投诉老师才这样的了，这不能一味的怪罪老师，首先要找孩子身上找问题，然后再引导她！还有有的家长说把学校是教育孩子的，大家都错了，父母才是孩子的第一任老师！孩子出世就像一张白纸，好不好看就看家长怎么去描绘了，要不怎么说每位家长都是一个画家呢？！教育孩子跟家庭教育，老师教育，社会教育离不开的！家庭教育受益终身，老师教育让孩子更进一步，走出学校社会就是上当才能学习了！
还有孩子现在是小学，老师还约束你一下，到了中学老师理都不理你，只要你孩子不搞出人命，人家才不管你干嘛！老师只管1前15或者20名的同学，后面的你想学就学，不想学你爱干什么干什么去？

非常同意LS的。在家长眼中，自家的孩子什么都不算问题，什么都不是毛病。但放在集体中呢？一对比优劣就很容易看见了。
一个人的行为很容易影响群体的，如一个人排不好队，整个队伍就乱了；一个人上课说话，整个班就乱了。你想老师会对你的孩子有意见吗？
lz的孩子如果有条件，建议一对一教育，那就什么毛病都不是问题了。

是啊，学校这样的规定是合情合理的。

不要和孩子过不去，也不要和学校过不去，想开点，实在不行就送托管啦！

说到底，还是要换位思考一下。像老师让家长回学校补交钱那事，现在学校对收费的事都很小心，都是提早通知的，而且通常不会要求一次收齐，会多收几次。但是到最后还会有人没交的话，老师肯定会恼火的。让家长送钱过来，一是老师不敢垫付，怕别的学生有样学样，下次交钱就更难收，你想啊，老师能帮这个先交，那另一个呢？别的学生会怎么想？再者，也希望家长亲自来交了一次的话，能在家里多教育教育孩子，不要因为自己的一点粗心造成别人的工作困难，毕竟老师是不能对孩子有任何惩罚的。