很长篇哦。

以后一直会持续更新，欢迎家长们发表意见，多多交流，共同探讨！
很多家长因为从小接受了不是太合适的教育方式，从而会把之前从父母那里感染到的理念继续延用到我们的孩子身上。这类似的观念在很多家长脑袋里都已根深蒂固，所以我们需要学习转念。

家长运用赏识教育的时候，应该有个过程，有个选择方式方法的问题。
      孩子接受赏识教育，也有个过程，以前是吹胡子瞪眼板着脸零下40度，现在立马和颜色如春天，零上40度的转变，孩子当然吃不消。
      刚刚接触赏识教育观点的家长，赏识起孩子来往往让孩子觉得虚假。
      曾听两位家长讲过他们碰一鼻子灰的经历。

      一位是昆明的。听了我的报告，影响最深的是我对女儿心情好不好的关注，于是她回到家，鞋子也来不及脱，就冲着儿子说：“儿子，你心情好不好？”
      儿子怪异地望了她一眼，丢给她一句话：“妈妈，你是不是发烧？”噎了个半S。
      **的那位大同小异。他比较腼腆，深思熟虑，摩拳擦掌，在客厅里踱了半天步，终于鼓起勇气对女儿说：“你快去洗澡，洗完了爸爸要和你谈心。”
      可谓用心良苦。
      但女儿依然不领情：“爸爸，你是不是犯SJ病。”
      这些已经适应了父母以往角色，已对父母内心里有了抵触情结的，尴尬尤其是已经上了初中有了自己独立见解的孩子，对父母的这种突然改变充满了警觉与不信任，不知道家长葫芦里到底卖的什么药。
      对于父母的憋不住，他们表现出来的只能是吃不消。
      沟通自然是教育的前提，关键是怎样让父母把此时此刻的心情传送给孩子，让亲子关系相通起来。
      这时候，就可换用文字来沟通是全新的，不像语言的转变，显得突兀。对家长自己来说，平时一本正经惯了，忽然要换一换态度，表情就转换不过来，不自然。好多家长都说自己第一次和孩子表达的时候舌头发麻，脸上肌肉发僵，都怪平时苦口婆心惯了。
      杭州的一位家长比较聪明，听完了报告回家给儿子写了一张纸条：孩子，你的心情好不好，有什么不高兴的告诉妈妈好吗？妈妈希望你能快乐，希望你能永远有个好心情。
      儿子起床看到后感动的泪眼模糊。他后来对妈 妈说那是他最开心的一天。
      还有一次，我在淮安做报告，报告结束后，学校组织家长和学生之间互相给对方写一封信，把心里话讲一讲。
      其中有一家的信特别感人。

      （儿子给父母的信）
      亲爱的爸爸妈妈：
      中考迫在眉睫，我知道你们都心急如焚，都希望我给创造奇迹，此时我想和你们说说心里话。
      一百多年前，拿破仑横扫欧陆，一位伟大的英国将军惠灵顿公爵经历了若干次失败之后，终于在滑铁卢战胜了拿破仑。我这样说的目的是，在我尽了全力的情况下，如果我失败了，请给我信心，让我重新振作，不过请你们相信我会努力的。
      记得我最崇拜的人——海军之神纳尔逊曾说过两个字：“责任！”现在我深深地感受到这一点，责任重大啊！在当今竞争日益激烈的时代，我们这个小城，上淮安重点高中是众多学子所向往的。如今“万人争过独木桥”，你没有能力竞争，就要被淘汰。我如果在化学、政治两门功课上缩短和学习成绩优秀的同学之间的差距，我就能不负众望，在竞争中站住脚。我有这个信心，
      前几天爷爷不幸与世长辞了，我知道全家都很悲痛。你们担心影响我的学习尽量不引起我伤心，我只有努力学习，才能报答你们。可怜天下父母心，我一定化悲痛为力量，做出个样子来！
      我没有什么可说的了，我有的只是汗水、热血和留给你们的希望。
      祝
      平安！
      永远爱你们的儿子邱广杰
      一九九七年五月二十五日

      （父母给儿子的信）
      儿子，我们心爱的儿子：
      你好!当我们第二遍读你刚才写给我们的这封信的时候，我们热泪盈眶，差不多要热泪横流了。儿子，我们感谢你，我们为你感到自豪、快慰。我们看到了你在成长，你在不断的进步！你今年不过才十五岁，可是你很懂事，你很聪明，我们在你这么大的时候，可远远不如你啊！
      孩子，中考迫在眉睫，你一直都在努力，真难为你了，小小年纪就参与激烈的竞争。孩子，我们当然希望你在考中取得优异成绩，实现你近期的宏伟目标——考取淮中的高中。我们相信在高中阶段，你也一定会象初中阶段一样，勤奋学习，不断进取，向着新的更高的目标奋进。不过孩子，请你放心，如果你失败了，希望你不要灰心，你要重新振作，争做搏击暴风雨的海燕。孩子，请你放心，爸爸妈妈永远爱你，永远是你坚强后盾，哪怕你失败了一千次，爸爸妈妈也会给你一千零一次的信心、力量、斗志和希望！
      孩子，你初中三年的学习生活是不平凡的，经历了你考取淮中、全家祝贺的喜悦经历了你生病众住院的痛更经历了你祖父与世长辞的重大变故。孩子，俗话说“自古英雄多磨难”，孩子，充满信心吧，你一定会成功！
      孩子，在你的信中，我们看到了你在成长，你在信中说：“责任，现在我深深地感到了这一点，责任重大啊！”是的，责任是重大。可是我们要说，上淮中重点高中是一条出路，但不是唯一出路。常言道：条条大路通罗马，重要的是树立起远大的理想，人生的目标。你看，惠灵顿、纳尔逊、邱吉尔，哪个是为一己私利而奋斗的？MZD、ZEL、DXP，哪个不是在风华正茂的同学少年时树立起以天下为己任的远大理想？孩子，你是二十一世纪的主人，你们现在是在为中华崛起而读书，你们将来要为中华之腾飞而工作。孩子，你不是很喜爱《岳阳楼记》吗？树立起远大的目标，崇高的理想吧！“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”吧！
      孩子，你的爷爷生前是十分爱你的。他希望你成才，更希望你成人。在你刚学会走路的时候，爷爷就亲自剪接，亲手装订了《怎样正真地爱你的孩子》这本小册子，亲自指导我们如何教育你。孩子，爷爷生前是多么的爱你，而他又把爱深藏在心底，体现在关心爱护你的每一件事、每一个细节当中。孩子，相信你一定会化悲痛为力量，努力学习，以告慰在九泉之下的爷爷。
      孩子，自从你求学以来，我们看到了你洒下的汗水，付出的心血，也给我们带来了希望。孩子，你是好样的！请你放心，今后不管怎样，我们永远爱你，永远是你的后盾，我们将永远给你信心、希望和力量！
      祝
      好！
      永远爱你的爸爸妈妈邱加祥徐淮英
      一九九七年五月二十五日

      中华民族是个含蓄的民族，一般人都羞于当面表达自己怕情感，特别是孩子大了以后，很少有家长会一本正经地告诉孩子“我们永远爱你”之类的话。事实上孩子很需要这样的表白。做家长的真该换一种形式把它表达出来，而不是埋在心底。
      从文字的角度来沟通，为什么能“吃不消”呢？
      文字易于被大一点的孩子接纳，一方面，可以避免孩子产生肉麻的感觉，另一方面，从心理上来讲，也是为了避开孩子心中的痛点。很少有家长用文字来骂孩子，否则，孩子就会对文字产生厌恶感。

      万物都是辩证的，如：大山不动，人动，这是相对的，其实大山也在动。在亲子关系上，如果是沟通出了问题的时候，或者家长主动一点，或者孩子主动一点，横在亲子关系之间的距离就会消失。

来研究窒咨询的家长都带着一种绝望的心情：孩子厌学，打死也不肯去学校的；初中就早恋与家长反目离家出走的；打游戏机打得昏天暗地早把学习忘到爪哇国去的……
      绝望之中都怀着一线希望，一线对赏识教育的希望。
      的确，活在这个世上，时常有一些令人不愉快的现实需要人们面对。对于孩子已进入学龄的家长来说，简直是防不胜防，小孩子做作业磨磨蹭蹭，习惯不良，大到厌学不肯上学离家出走的问题等等，直把家长烦得头痛、痛心、绝望、灰心。

      事实上，真的再无退路了吗？
      当你为没有鞋哭泣的时候，别人却没有脚。所谓退一步海阔天空，关键是你肯不肯退。
      这“退”，其实就是接纳，就是面对现实。做作业慢并不代表永远慢，倒数第一名无处可退就可以前进了。不想上学也许是别的方面的天才，离家出走总有一天还会回来，血缘是割不断的……
      接纳的关键是让自己的心静下来，心不静处理事情就会出现偏差，心静下来才能生出智慧来，才能从接纳的现状升华，达到柳暗花明的效果。
      假期已到最后一天了，儿子的作业还有好多没做，她急得不得了，儿子却一点儿都不急，沉浸在一堆飞机的模型里，一脸投入。
      她喊了几次，儿子嘴上应着，就是不见行动。

      无名火一点一点的积聚，就在要爆发的一刹那，忽然打住了，不行，不能急。于是她换了一副笑脸：“儿子，玩好了轻型，没玩好再玩一会吧。”
      说得很真诚，儿子从模型中回过神来，说：“噢，不玩了，我该做作业了。”她松了一口气，心里暗暗称赞自己。
      父母不接纳孩子身上的一些缺点，则必然会有意无意地盯着它，家长的目光像阳光，照到哪里哪里旺，那缺点在阳光滋润下，一路劲长。
      接纳是前担，然后才能升华。接纳首先是家长自己的一个情结调节过程，将自己的情结调离焦急、愤怒、绝望，让自己的心情平静下来，想到事情还可挽回。另一层意思是将自己的接纳表示出来，让孩子明白你的宽容与大度，你的够朋友。然后，心平静下来之后，再想办法将面临的问题处理好，即把它升华。若只是接纳，而不去升华，则会纵容孩子，并非真正的主动的接纳。
      先接纳，后升华，对一些孩子天生就残疾的家长来说更为重要。的确，对于只有一个孩子的家庭来说，孩子残疾不亚于晴天霹雾，但伤心归伤心，若不接纳现实，悲伤与痛苦，命运的磨难，会源源不断地涌来，压在每个人的心头。对于孩子来说，身残已经不幸，若做父母的不能维护孩子的心灵的健全，不能给孩子应有的幸福与欢乐，而只顾自己沉浸在痛苦之中，那导致的将是孩子心灵健康的失去。精神是一个人的支柱，若心中这根支柱也倒了，孩子如何立于世上，做父母的又如何向孩子交待？成才的过得幸福的残疾人不少，而这些人背后必然有一对热爱生活、热爱生命、富有责任心的父母，那是他们不幸中的万幸，是他们将孩子的不幸升华了，将孩子的人生升华了，也将自己的父性母性升华了。

      先接纳，后升华，对于任何一个父母来说都是非常必要的原则。孩子成长，没有接纳，便会多了前进的障碍，这是每个做父母的都不愿意的。
      赏识教育最终的目的上让孩子和家长的心灵相通起来。痛则不通，通则不痛，只有父母与孩子之间的心灵相通了，孩子对父母的教导才不再排斥，父母才有可能将孩子从各种各样的毛病中解救出来。
      如果说先接纳后升华是调整心态，这一组三字经就是教父母如何行动

（一）
    世上没有无因之果，任何问题都有根源，包括教育。每个孩子的成长过程中都打上了家长深深的烙印。孩子出生之初，就好比一张洁白的画纸，家长凭着一份感觉在上面作画，可能是一佳作，也可能一塌糊涂，在很大的程度上孩子是被动的。但一旦家长发现自己的作品出了问题，本能的会把矛头指向作品，追究“你到底怎么了”，却很少静下心来，先问问自己该对作品的现状负有多大的责任。
    教育中太需要一种“我怎么了”的反思。只有反思能将家长已有裂变的心态扭转过来。反思有两层含义，其一是孩子的确存在一些问题，比如说孩子老是拿别人的东西，那就要想想自己平时对孩子在用钱方面是不是太紧了；比如说孩子对别人不礼貌，那就要想想自己身上是不是有这种习惯；比如说孩子做事不认真，丢三落四没有恒心等等，很大种度上孩子就是大人的一面镜子。
    有个笑话。老师发现班上一位同学特别善长于国骂，张口闭口“他妈的，”几经思想要作，不见成效，于是决定到学生家去访，想让家长配合做做孩子的工作。
    谁知一进门，发现孩子和他父亲正在打扑克，丙人为了几毛钱争执起来，“他妈的”满天乱飞，老师目瞪口呆。原来根源在这里，做父亲的比儿子更“他妈的”。
    有一位家长因为学会了反思而解决了孩子偷偷拿家里钱的问题。她对儿子期望很高，儿子在她的高期望值下却结出一朵苦涩的小花，学习勉勉强强。更让她伤心的是，当有一天她钱包里一张十元的钞票不翼而飞，而又发现了儿子书包里的玩具时，心整个就冷了。
    第一次，她狠狠揍了儿子一顿，儿子痛哭流涕。事后她像藏了什么宝贝一样将钱包封锁起来，但还是有了第二次。急怒之下，她拉着儿子站在楼道里，一边打一边骂：“你这个小偷。”邻居不知发生了什么事，探出头来看。儿子的脸煞白煞白的，却没有哭。第三次她忍无可忍，拉着儿子就走，说要把他送到公安局去。儿子脸上惊恐与麻木并存。
    那一刻她的心碎了，也绝望了，他还是个十岁的孩子啊。峰回路转。被提醒之后，她反思自己，平时对儿子在钱的问题上把得太紧了，而她事后粗鲁的做法又深深伤了孩子的自尊，她太恨自己了，她要挽回。儿子很善良，在她真诚的流着眼泪鼻涕的忏悔之后，原谅了她。但儿子的自尊不是一句话可以修复的。
    她把家里放钱的盒子放到儿子的柜子里，告诉儿子什么时候需要花钱就从里边自己拿，妈妈相信你不会乱花钱。
    儿子有些糊涂了，不知妈妈葫芦里卖的什么药。连着几天，钱盒里的钱原封未动。
    她想不行，儿子的心还不顺，心里还有结呢。晚上，她在儿子的床上偷偷放了十元钱。早晨一起床，儿子就拿着那十元钱来了：“妈妈，我从床上捡到的。”
    她喜形于色地说：“儿子，你真是个好孩子，拾金不昧的大英雄。”把儿子搂在怀里亲了一下，然后又拿出一张二元的钱来，说是给儿子的奖励。
    这一回，儿子喜笑颜开了。钱的风波就这样慢慢平息了。
    反思的另一层含义是孩子本来没什么，是家长自己的心态扭曲了，对孩子太苛刻了。将尺杆定得太高，于是看到的总是孩子够不着的现实，这种苛求尤其是对一些优秀的孩子更为普遍。
    一个孩子说：“我考九十九分的时候，爸爸说不行，要考双百。我考双百的时候，爸爸说不行，你知道天外有天吗？也许你这一百分在别的学校只能算八十几分。我考上省重点的时候，爸爸说不行，你要考上名牌大学。也许将来我考上名牌大学的时候，爸爸会说不行，你得考研究生考博士生。我真的觉得很累，觉得自己就像那只童话里的小山羊，追着前面的一把青草，跑啊跑啊，总是吃不到。”
    还有一位武汉的家长，特意千里迢迢地从武汉跑到南京来咨询，原因是女儿学习不刻苦。孩子因身体的原因，每天需要游泳来锻练，这就要花去二、三个小时，于是每天晚上要到十一、二点才睡。孩子学习不错，是班长，还参加了奥数班，平时上课从周一到周六都排得满满的，抽不出时间复习，妈妈只能用这唯一的空闲周日给孩子讲奥数，却发现孩子总是很不情愿听，三句只听一句。于是，她着了急。
    其实什么问题都没有，她对女儿要求太多了，孩子才刚刚小学二年级。
    几年前，一位美国父亲写给儿子的一封信传遍了世界的每个角落。可见，反思的确是每个家长应该好好掌握的一件教育法宝。

    （二）
    孩子是家长创造的“作品”，家长对自己的“作品”不满意，他会把这种信息用言语、行动、表情等形式传送给孩子。孩子一旦认为自己不好，或某个方面不好，他的小小的心里便落下了一个结。这时候就需要家长来解这个结，孩子的成长过程就是解心结的过程，有的人一辈子都有许多心结解不开，活得疙疙瘩瘩，不痛快，在某种程度上，这是父母的失职。孩子在成长过程中会遭遇各种各样的事，品味各种各样的感觉，伤心、焦虑、孤独、快乐等等。让孩子快乐成长自然是每个家长的心愿，这就需要家长做个有心人，解开孩子心中的结。
    我在教育女儿的过程中深深体会到这一点的重要性。
    婷婷上大学后，常常被邀请到各个电视台去做节目。众星捧月一般，婷婷被簇拥在中间。但她感到最深切的不是骄傲，不是自豪，而是深深的孤独。正常人无法体会，处在语言的沙漠里是怎样的一种孤独。她不得不随着别人的表情调节自己的面部肌肉，心里却是充满了酸楚。
    日常生活中，遇到的情形就更多了。同学们聚在一起，聊天说笑，尽管大家已尽量兼顾到婷婷，但不可能句句都对着婷婷说，于是，更多的时候只能在别人笑得前仰后俯的时候茫然失措。
    那段时间，快乐的周婷婷怎么都快乐不起来了。
    我从女儿与我打电话的语调里听出她心里的苦闷。为了开导、安慰女儿，解开她心中的结，我每天大段大段的把心里话通过传呼机传给她，女儿的心情又渐渐开朗起来，渐渐能接受这种人群中的孤独，后来，婷婷甚至说能享受这种孤独了。
    之所以要解孩子心中的结，因为心结关系着孩子无形生命的健康，父母为孩子治好有形生命的一个伤疤，也许过了几天，孩子就忘得干干净净，但若父母解开了孩子心中的一个结，孩子可能会记得一辈子，受益终生。
    曾经有一位来找我咨询的母亲讲述了她自己成长过程中记忆最深的一件事。
    那是在她上初一的时候，学校要参加区里的一个运动会，她被选上了。老师说参加的同学最好穿统一的运动服，让她们回家和家长商量一下，同意的话明天把钱带来。
    晚上，她兴冲冲地回家，告诉妈妈她要参加区里的运动会，而且需要买一身运动服。
    可是，她发现妈妈还没有结束的笑容凝固在了脸上，最后，妈妈无言地低下头，许久才缓缓地说：“我们家已没有多余的钱了。”
    她的心咚的一下就沉了下去。尽管她知道妈妈维持这个家庭不容易，仅靠爸爸一个人的工资，供养她和弟弟的生活和学习，家里不会存什么多余的钱，可是那种失望的感觉还是慢慢地笼住了她，她不知道明天该如何和老师说。那个晚上，她蒙在被子里，伤心地哭了很久。母亲沉重的叹息声传过来，她最后决定，第二天告诉老师，运动会她不参加了。
    第二天早晨起来，天无聊地飘着小雨。厨房里没有母亲忙碌的身影。早饭也不想吃了，她无精打采地去上学。
    快要到校门口的时候，远远看到雨帘中一个人骑着自行车冲过来。越来越近，骑车的那个人竟然是妈妈，雨把她全身都打湿了，头发一绺绺地贴在额头上。
    母亲看到她，一边喊一边跳下车来。她迎过来。母亲艰难地从口袋里淘出十块钱来，那钱也湿了，软软地贴在一起。
    她诧异地望着母亲，母亲说：“孩子，妈妈对不起你，你是个懂事的孩子，从来不向大人要求什么，可是你昨天第一次开口，我就回绝了，都怪妈妈不好。这个钱是妈妈借来的，拿去吧，去参加运动会，你肯定会赢的。”
    一夜的委屈，刹那间的感动，一起交织上心头，她呜呜地哭起来。这么多年来，母亲雨中送钱的身影一直留在她心头，成了她奋进的永久的动力。
    当时听她讲诉，真的是非常的感动，母爱的伟大不在于物质的多少，在于真正体贴孩子的心。
    每个家长需要反思的角度不同，每个孩子心中的结也不同，但有一条是永恒的，那就是父母对孩子的爱，有了这个前提，一切总会有圆满的结局。
    孩子出了各种的问题，有的甚至大到家长看来一无是处，无从赏识起的地步。
    真的到了山穷水尽的地步了吗？当然不是。那么又该如何柳暗花明呢？
    首要的，家长要做的，便是调整自己的心态。对于孩子的缺点，要先接纳，其次才有可能升华。