家有三年级生，一二年级，已经是很有耐心的陪读，每天晚上回到家就是看作业，晚上的时间都是管她。可是学习成绩也只是中等，而且完全没有主动性，我叫她在我回家前把作业做好，都只是耳边风，很多时候都是等我到家才做，我生气，批评，都不见效。我深知鼓励对于一个孩子的作用，有鼓励过，也无效。所以到三年级，我还是无可奈何的继续督促陪读。我深知自己的教育方法不好，能请教有经验的妈妈们，对于这种孩子如何是好？我也曾经考虑过放手，不管孩子学习，让她自己负责。和孩子的班主任沟通过，说不自觉学习的孩子，家长还是得管。我真是束手无策了，孩子偏科得厉害，语文英语属于中等，数学估计就是班里的尾巴了。我其实不是一个要求高，期望高的家长，我对她要求就是班里平均分以上，但是感觉她都没达到。我本人是不赞成报读课外学习的兴趣班，觉得没必要给她太大的压力。也有很多专家说要怎样怎样对付这种孩子，但是专家说的，太书面了，我实在是不能将专家的话转化到实际的教育中，能请有经验啊家长告诉我具体一点的方法吗？非常感谢！

我们家的一年级，做事情都很慢。于是我给她制定了一个制度，表现好，在学校受表扬，吃饭快，写作业快并且好等等都画一颗星。然后积到5颗就可以换一个硬币，自己爱买吃的买吃的，玩游戏机玩游戏机。反正自己的钱自己做主。但是如果表现不好，我也会扣星星。昨天写作业超出规定时间扣了一个星，今天竟然提早了五六分钟写完了。而且写的不好的也更少了。吃饭平时快一个小时才吃完，今天半个小时就吃完了。发脾气的时候也不用打或骂了，直接警告她，扣星星，就很自觉的控制了。得了星星也会表扬她，她就很高兴，并且自己都知道要表现的更好。这个星期开始，除掉扣了的，也就积了四个星星。但她对积星星很有动力，很多地方都努力在改。