自家过好自己的生活就好，孩子是自己的，你觉得合适就继续。但在**，大部分人无法接受孩子平庸，成为一名普通人，都想赢在起跑线。唉，自扫门前雪吧。要不引起公愤

您说的很对，各扫门前雪，我在这里也只是分享如果说引起公愤了，那也只能像您说的都是不能接受自家孩子平庸而去努力，反而看不上我这种“随遇而安”的心态吧

对对对 ，自己家的孩子自己教，管好自己家的得了。我只是来分享，可不想引起公愤。

哈哈，我同样是非主流另类的家长。觉得品格，健康比成绩重要。社会有各种分工，不分贵贱，靠自己劳动生活的人都值得尊重

嗯，观念不同吧，我只会指引孩子正确的人生观，至于未来的发展全看孩子天性吧，只要孩子不做违法的事情，孩子开心我就知足了。毕竟童年就这么短暂。

我没有对自己的孩子有很高的期望，也不会规划他的人生，将来考什么学校，什么专业，都是由他自己选择。我是不理解，为何总有像楼主一样的家长，总认为别人的孩子不快乐？她家的孩子就是开心的，别人的就是被逼的呢？大多数人都是普通人，读了名校毕业也是普普通通地生活，我只是希望他将来有能力选择自己喜欢的工作和生活，而不是找不到工作，或者为了生存被迫做某种不喜欢的工作。每个家长都是希望孩子过得幸福快乐的，有人先苦后甜，有人先甜后苦。

楼主说自己在阐述自己的观点，楼里的每一个人，哪个又不是在阐述自己的观点？何来反对你一说？你又何必对别人的观点反应那么激烈？你又何尝不是在反对别人的观点？又没人要求你改变自己的观点？各人对各人的孩子负责而已。别人怎么做改变不了你，你怎么做，也改变不了别人。

考上好学校找份好工作，又和健康快乐，或者品格冲突吗？

孩子，我要你读书用功，不是要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。——龙应台

我家也是放羊过来的，没上过任何补习班。兴趣唯一学了个钢琴，也是孩子选的，进度很慢。

但是，到现在，我很后悔。如果时间能够重来……现在想补救，碰到青春期，不敢逆孩子意，烦恼ING

楼主，请问你有没有担心过万一孩子长大以后不想搬砖想坐办公室，然后回过头来埋怨你不逼他读书呢？反正我是比较担心的。我比较世俗，我觉得书读得不太差，以后她可以选择喜欢搬砖还是坐办公室，否则选择的范围会小了，我怕她会怪我不指引她。如果我说：这个是你自己选择的，她会不会说：我那么小我知道什么，我怎么知道自己不喜欢搬砖呀！当然职业无分贵贱但总有个人喜好吧！我觉得我现在所培养的目标就是为了让她能选择做自己喜欢做的事情，这一点上好像和楼主是一致的。我想让她有更广阔的选择空间，当下这个社会要满足这一点好像文凭还是有点用的。
人的天性就是好逸恶劳，尤其孩子的自律性会稍微弱一点。学习任何知识包括才艺类的如果不刻苦付出基本上都是学不到什么的，如果都遵从孩子的天性和喜欢，不给予一定的指引，那么真的有可能书不成，一技之长也难培养出来。放在任何社会，既无学历也无一技之长的怕是生活都不会很快乐吧。当然，家底雄厚的可随意。当然，我也是借楼主的帖子谈谈我自己的想法和顾虑，希望不要介意。娃的人生从来都是对自己的家庭有影响，对他人是没有影响的，所以教育方式导致的各种结果也与他人无关，没有谁想说服谁或者谁看不起谁的理由。

我觉得大家应该给楼主一个清静

人的想法总是会有阶段性的改变。我觉得有些问题只能和同阶段的人讨论，比如幼儿园的和幼儿园的，一二年级的，三四年级的，五六年级的，初中的，高中的，搅在一起讨论就没意义了。

生命好在无意义，
才容得下各自赋予意义。
假如生命是有意义的，
这个意义却不合我的志趣，那才狼狈。

1）其实参加兴趣班，更多的家长只是希望通过不同的尝试，去寻找孩子的长处，并顺着他的长处发展下去。2）兴趣班，更多的其实也是兴趣，一开始没有哪个家长会一开始就抱着以此成名成家的终极目标。除非到后期发现他确实有这个天赋。3）无论哪样学习，哪怕一开始孩子非常喜欢，但到了一定难度孩子总会遇到瓶颈。如果他确实有此天赋，这时逼一逼我觉得无可厚非。成年人遇到难题都会想到放弃，何况孩子。但成年人知道有时咬咬牙就是跨越。只要度掌握好。谈不上是对天性的伤害。
最后，其实我只想问一下，如果成年人也可以依天性，估计没几个人选择朝九晚五的去上班，大约都是希望每天睡到自然醒，吃吃喝喝，煲剧的煲剧，健身的健身、侍弄花草云淡风轻。毕竟惰性也是天性之一，取易不取难是所有物种的天性，成人如此，孩子自然也是如此。如果没有引导，孩童阶段估计他们最喜欢电视+玩具+游戏（而且是手机+电游），长时间的学习加功课估计没几个孩子会选（从小习惯看电视玩游戏无需规律学习的孩子，更不会选）。其实，不妨问一下身边的学霸，他们没几个不喜欢游戏，只是他们形成了自己对未来的构想，懂得自我约束罢了。举例省实高的孩子，到了高二高三很多都自觉换掉智能手机，无他，不是不喜欢智能手机里面的缤纷，只是控制自己内心玩的天性罢了

亲说的很好，特意点个赞

和我的意思差不多。

孩子有那么广的认知知道自己会喜欢什么吗？

我支持你！

      可他还是个孩子，他知道外面的世界是什么呀，他知道他现在的选择对于他以后的生活到底意味着什么么？如果孩子真的能为自己的决定负责，就没有监护人这个规定了。你的表述有些偏激了，你的孩子不上兴趣班是快乐的，怎么就能判断别人的孩子上兴趣班是不快乐的。有的孩子天生就享受当学霸的乐趣，享受在台上表演的成就感。快乐有很多种，我不支持每个孩子都得一个模式教育出来，但我挺反对这种非此即彼的简单划分。