真正对数学有较深入了解的都知道,所谓的奥数就是将数学做成快餐和模块式进行高强度训练,实际上往往扼杀真正的学习研究兴趣。
有人说公务员考试用到奥数,那就是开玩笑,对于真正接受较正规高等教育的人来说,那些题目只是考很正常的逻辑推理思维
小学奥数有用吗?
1370991家有小学生
1、五名理科屏蔽生(2014年小学广州市华杯一等奖1人、二等奖2人)、1名文科屏蔽生。
2、理科前150名8人(2014年小学广州市华杯一等奖2人,此2人均同时进入CMO国赛省队)文科前150名2人。
3、7名同学(1名IMO金牌、1名ICHO金牌,5名数理化竞赛国赛金牌并进入国家集训队)被清北保送或已在清北就读(以上2014年小学广州市华杯一等奖2人、二等奖4人)。
4、6名同学已在高一、高二时就读中科大少创班,并在中科大获得优秀成绩(以上2014年小学广州市华杯一等奖2人、二等奖3人).
2014年小学华杯广州市22名一等,76名二等,这些可以算是当年广州市小学奥数100强了,14年的小升初中,华附初一奥班共招了15名一等18名二等,其中16人在6年后能够出现在华附毕业生喜报中,比例接近50%。
综上所述,6年前广州小学奥数前100名的尖子,有1/3进入华附奥班学习,其中有一半人在6年后能够成为全省高中毕业生前100的尖子生,比例不可谓不高。
2020/08/13
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gzriverside:
80年代第三科技浪潮计算机起来后全世界就减少运算学习40年,美国数学并没落后中国,近几年AI起来,数学和日常之间的关系更容易联通,叼钻数学思维没市场,加上小学减负开始成功。奥数没落了,中国的数学家可能就会重现
查看原文2020/08/14回复

对, 如果学习奥数完全没有功利性,没有加分、没有因此获得的选拔机会,然后还有人愿意学,那就是真正的发现热爱数学教学者和学习者,那才是有利;而事实是、、、所以教育部门就是看到了问题
2020/08/14回复
有的孩子喜欢,又有能力,去学当然很好了!但是对于普娃,就没必要勉强了
2020/08/14回复

bbcmw2017:
华附应该是全省奥数的精英了。但从楼主的第一条,前50名华附有5名(3名奥数),第二条前150名华附有8名(2名奥数),第三四条因为大部分人不参与所以不比较.基本看不出有什么大优势。
查看原文华附从初中到高中,均集结了全省的奥数精英,号称全省奥数前100或前150名,可是高考理科前150名,只有8个是华附的,就算把报送和中科大的加在一起,也才20多个(高考有不确定性,报送不代表高考能考好)。这个转化率,并不高。学奥数是有价值,但不是非常明显。
2020/08/14回复

masa1983:
华附从初中到高中,均集结了全省的奥数精英,号称全省奥数前100或前150名,可是高考理科前150名,只有8个是华附的,就算把报送和中科大的加在一起,也才20多个(高考有不确定性,报送不代表高考能考好)。这个转化率,并不高。学奥数是有价值,但不是非常明显。
查看原文我真的不想每次都打你脸,但你每次都凑上来我也是很无奈。
首先你对小升初了解很少,其次你连别人说什么都不看就发言。
再来指出你的错误:第一华附14年初一招生80人,不是你说的100人150人。第二华附虽然号称全省招生,但是初一奥班第一批录取名单最多就是10几20是外市的,其中一半深圳都会弃票转投深中,所以最终录取超过90%都是广州的。第三每年华附招考的时候四大豪门都会同时喝茶,所以从往年录取数据来说能招到广州前一半的牛蛙都算不错了。所以根本不是你说的什么广东前100,150的牛蛙。第四我选取的数据只是14年小学华杯一二等奖然后在华附就读的数据,当年全广州100人我粗略估算华附占一半。刚才我对着名单又核实了一遍知道多少吗?15个一等,18个二等,只有1/3!
最后来说你提到的转化率,几个前提:1、从小学毕业到高中毕业6年的时间。2、只考察奥数这方面。3、选取只是华附当年华杯获奖的数据,考察的也就是当年广州前100小学奥数牛蛙的1/3。最后结论,这33名牛蛙中有一半从广州的奥数前100最终成为了高中毕业国内去向的全省前100,自己想想转化率如何?
打脸完毕,你可以直接开骂了。
首先你对小升初了解很少,其次你连别人说什么都不看就发言。
再来指出你的错误:第一华附14年初一招生80人,不是你说的100人150人。第二华附虽然号称全省招生,但是初一奥班第一批录取名单最多就是10几20是外市的,其中一半深圳都会弃票转投深中,所以最终录取超过90%都是广州的。第三每年华附招考的时候四大豪门都会同时喝茶,所以从往年录取数据来说能招到广州前一半的牛蛙都算不错了。所以根本不是你说的什么广东前100,150的牛蛙。第四我选取的数据只是14年小学华杯一二等奖然后在华附就读的数据,当年全广州100人我粗略估算华附占一半。刚才我对着名单又核实了一遍知道多少吗?15个一等,18个二等,只有1/3!
最后来说你提到的转化率,几个前提:1、从小学毕业到高中毕业6年的时间。2、只考察奥数这方面。3、选取只是华附当年华杯获奖的数据,考察的也就是当年广州前100小学奥数牛蛙的1/3。最后结论,这33名牛蛙中有一半从广州的奥数前100最终成为了高中毕业国内去向的全省前100,自己想想转化率如何?
打脸完毕,你可以直接开骂了。
2020/08/14回复

我真的不想每次都打你脸,但你每次都凑上来我也是很无奈。
首先你对小升初了解很少,其次你连别人说什么 ...
2020/08/14回复

对, 如果学习奥数完全没有功利性,没有加分、没有因此获得的选拔机会,然后还有人愿意学,那就是真正的发 ...
2020/08/14回复

为什么学奥数获得选拔机会,获得奖项就是功利?
那我周边的妈妈们还是乐此不疲地让孩子学钢琴,学画画,学围棋,甚至学跳舞都是为了考级呢? 考级的目的难道不是为了简历更亮眼吗?难道学这些不都是为了陶冶情操的吗?
这些就不功利了吗?
其实对奥数有兴趣和拿奥数奖项进入名校一点也不冲突,名校看中的也是求知欲强,对学习有兴趣,学习能力强的孩子,这有冲突吗?而且这么多年,名校为什么一直以这个为标准,难道不是经过实践证明的吗?为什么不用钢琴舞蹈画画当做标准呢?
所以,不要天天动不动说别人奥数拿奖就功利,人家有这个能力,有这个兴趣,难道不应该吗?
那我周边的妈妈们还是乐此不疲地让孩子学钢琴,学画画,学围棋,甚至学跳舞都是为了考级呢? 考级的目的难道不是为了简历更亮眼吗?难道学这些不都是为了陶冶情操的吗?
这些就不功利了吗?
其实对奥数有兴趣和拿奥数奖项进入名校一点也不冲突,名校看中的也是求知欲强,对学习有兴趣,学习能力强的孩子,这有冲突吗?而且这么多年,名校为什么一直以这个为标准,难道不是经过实践证明的吗?为什么不用钢琴舞蹈画画当做标准呢?
所以,不要天天动不动说别人奥数拿奖就功利,人家有这个能力,有这个兴趣,难道不应该吗?
2020/08/14回复

masa1983:
分析了半天,忽略了最关键的高中,另外初中数据不全,还有一部分是拍脑袋的。总说打人脸,却被称为活宝,是不是该反思一下
查看原文要和别人讨论问题,论点论据论证不说很充分但至少要摆出来,但每次你试图照猫画虎说些什么却发现给打脸打得不行,所以久而久之你就只能纯下个结论甚至只能纯人身攻击了,这就是我对你的总结。
2020/08/14回复

masa1983:
分析了半天,忽略了最关键的高中,另外初中数据不全,还有一部分是拍脑袋的。总说打人脸,却被称为活宝,是不是该反思一下
查看原文【华附从初中到高中,均集结了全省的奥数精英,】
【号称全省奥数前100或前150名,】
【可是高考理科前150名,只有8个是华附的,】
【就算把报送和中科大的加在一起,也才20多个(高考有不确定性,报送不代表高考能考好)。这个转化率,并不高。】
【学奥数是有价值,但不是非常明显。】
.好好看看你自己回复的5句话,句句给打脸,还能死鸡撑饭盖,我不止一次说过最佩服就是你的脸皮够厚
【号称全省奥数前100或前150名,】
【可是高考理科前150名,只有8个是华附的,】
【就算把报送和中科大的加在一起,也才20多个(高考有不确定性,报送不代表高考能考好)。这个转化率,并不高。】
【学奥数是有价值,但不是非常明显。】
.好好看看你自己回复的5句话,句句给打脸,还能死鸡撑饭盖,我不止一次说过最佩服就是你的脸皮够厚
2020/08/14回复

ketty81:
为什么学奥数获得选拔机会,获得奖项就是功利?那我周边的妈妈们还是乐此不疲地让孩子学钢琴,学画画,学围棋,甚至学跳舞都是为了考级呢? 考级的目的难道不是为了简历更亮眼吗?难道学这些不都是为了陶冶情操的吗?这些就不功利了吗?其实对奥数有兴趣和拿奥数奖项进入名校一点也不冲突,名校看中的也是求知欲强,对学习有兴趣,学习能力强的孩子,这有冲突吗?而且这么多年,名校为什么一直以这个为标准,难道不是经过实践证明的吗?为什么不用钢琴舞蹈画画当做标准呢?所以,不要天天动不动说别人奥数拿奖就功利,人家有这个能力,有这个兴趣,难道不应该吗?
查看原文钢琴考级也有人说功利的😂但是不考级的话,孩子的水平可能很难进步很快。奥数对有天赋的娃来说真的是蛮有意思的,解难题本身就特别有成就感。对普娃来讲,真的大可不必学,太虐娃了!挫败感太厉害,的确会导致娃对数学失去兴趣。认识几个神学院的娃,他们都是全面发展的,不仅语数英好,而且钢琴围棋体育也擅长。牛蛙的生活比我们想象中精彩得多!
2020/08/14回复

ketty81:
为什么学奥数获得选拔机会,获得奖项就是功利?那我周边的妈妈们还是乐此不疲地让孩子学钢琴,学画画,学围棋,甚至学跳舞都是为了考级呢? 考级的目的难道不是为了简历更亮眼吗?难道学这些不都是为了陶冶情操的吗?这些就不功利了吗?其实对奥数有兴趣和拿奥数奖项进入名校一点也不冲突,名校看中的也是求知欲强,对学习有兴趣,学习能力强的孩子,这有冲突吗?而且这么多年,名校为什么一直以这个为标准,难道不是经过实践证明的吗?为什么不用钢琴舞蹈画画当做标准呢?所以,不要天天动不动说别人奥数拿奖就功利,人家有这个能力,有这个兴趣,难道不应该吗?
查看原文好像这些钢琴什么的,现在都不加分了吧?
我的意思是,对于不准备走专业化发展道路的多数学生来说,奥数如果也像钢琴、画画之类的,都不额外加分额外优待,大家愿意去学那是兴趣呀,应该鼓励,这样有可能真的出数学大师。
我的意思是,对于不准备走专业化发展道路的多数学生来说,奥数如果也像钢琴、画画之类的,都不额外加分额外优待,大家愿意去学那是兴趣呀,应该鼓励,这样有可能真的出数学大师。
2020/08/14回复