清空
280922家有小学生
2023/12/03
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她如果喜欢就平常多练练,不一定需要报班的,五级其实也可以拉很多曲子了,就练熟5-10首曲子可以随时展示的那种。我们家的钢琴也是五岁多学的,到六年级已经过9级了,为了小升初我们也停课了,就练习几首拿得出手的曲子就行了。
2023/12/04回复
|happy_8420:
她如果喜欢就平常多练练,不一定需要报班的,五级其实也可以拉很多曲子了,就练熟5-10首曲子可以随时展示的那种。我们家的钢琴也是五岁多学的,到六年级已经过9级了,为了小升初我们也停课了,就练习几首拿得出手的曲子就行了。
查看原文赞同你的说法,兴趣点不在这的话,走不远。而且我觉得时间紧张的话不需要天天练啊,每周练个三天也差不多了。
2023/12/04回复
我娃也是学小提的,参加过几年交响乐团排练,比一般的孩子基本功还是好不少,但是我们不走艺考路,所以也就没有放太多心思在上面。现在已升上了高中,更是没多少时间来练习这个,回过头来看走过的路,我觉得升学基本是靠成绩说话,想走艺术路的除外。
2023/12/04回复
天天_emma:
本来想着让她随性,每天不认真练就不认真吧,供她学琴到高中,算是有个爱好,可是最近每天作业都搞到很晚,快没有练琴时间了,其实时间还是能挤出来的,就是小孩喜欢读书画画做手帐之类的,有空就搞这些,自制力又不行,唉
查看原文画画做手帐是视觉方向,练琴是听觉和动觉方向,喜欢画画不喜欢练琴可能有一点点这方面的原因。
学琴的过程除了练技术,学习的过程中的感受感悟个人觉得更加重要一些,会暗中产生一些看不到的效果。
如果继续学琴,可能,降低难度,抛开进度,按照小孩的程度设置一些能让小孩有所感悟的内容会好一些。
成年后浅浅学了一年小提琴,意见仅供参考哈。
学琴的过程除了练技术,学习的过程中的感受感悟个人觉得更加重要一些,会暗中产生一些看不到的效果。
如果继续学琴,可能,降低难度,抛开进度,按照小孩的程度设置一些能让小孩有所感悟的内容会好一些。
成年后浅浅学了一年小提琴,意见仅供参考哈。
2023/12/04回复
我娃也是学小提的,参加过几年交响乐团排练,比一般的孩子基本功还是好不少,但是我们不走艺考路,所以也就 ...
2023/12/04回复
我家女孩子,幼儿园学过几年钢琴,很随性的,觉得钢琴占地方,买了坚持不下去就更鸡肋。二年级的时候入了学校管乐团,排名一直第一,现在也是五年级了,乐团应该会坚持到五年级西下学期,小课会一直上,她还算喜欢,资质也可以,而且在乐团排第一有优越感。就因为觉得,长大后,会点艺术显得文雅。而且每次看名校的艺术节,学霸好多还是多才多艺的。可见,成绩不好,不是花时间搞才艺造成的。你家很痛苦的,确实没必要了。
2023/12/04回复
微笑的夏天9楼
体育,艺术,学习全面开花的学霸其实不算少,不走专业路,有一个拿的出手的爱好,对孩子自信心的提高很有帮助。其实小学成绩没有那么重要,时间挤一挤练习琴的时间还是有的,如果实在没有就减少练习时长,保证每天练个20分钟也不错。
2023/12/04回复
alice_cccc10楼
娃喜欢才是最重要的
2023/12/04回复
wcgb12楼
天天_emma:
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查看原文非常痛苦就停下来吧。
爱好或是特长应该根据孩子的性格选择,能够填补孩子性格的短板,例如孩子太过活泼很、难安静、缺乏耐性,就要引导孩子喜欢并选择安静需要耐心的项目;性格太安静不爱表达的孩子,要引导孩子选择运动、武术、表演等可以增加勇气和内心力量的项目,以此类推。培养的过程中可以弥补短板,让生命平衡发展。
所有的项目长期练习都是枯燥的,让孩子坚持并拿到结果的理由是孩子在过程中体验到成就感或荣誉,成就感或荣誉可以激发孩子内在动力,也就是所谓的内驱力。
从人的一生看,每一个当下组成了整个人生,五年的学琴过程是痛苦的,这是不健康的,要调整。
爱好或是特长应该根据孩子的性格选择,能够填补孩子性格的短板,例如孩子太过活泼很、难安静、缺乏耐性,就要引导孩子喜欢并选择安静需要耐心的项目;性格太安静不爱表达的孩子,要引导孩子选择运动、武术、表演等可以增加勇气和内心力量的项目,以此类推。培养的过程中可以弥补短板,让生命平衡发展。
所有的项目长期练习都是枯燥的,让孩子坚持并拿到结果的理由是孩子在过程中体验到成就感或荣誉,成就感或荣誉可以激发孩子内在动力,也就是所谓的内驱力。
从人的一生看,每一个当下组成了整个人生,五年的学琴过程是痛苦的,这是不健康的,要调整。
2023/12/04回复
|happy_842013楼
非常痛苦就停下来吧。
爱好或是特长应该根据孩子的性格选择,能够填补孩子性格的短板,例如孩子太过活泼 ...
2023/12/05回复
itgirl200814楼
为啥孩子喜欢画画不让画画,要逼着学小提琴呢
2023/12/05回复