辅导的目的不单单是提分，而是要对孩子的学习习惯、思维习惯进行正向引导让孩子能够回归正常学习，当然，如果是培优型辅导，比如外面某些机构的大班提前学辅导，无非是早些让孩子学习到某些内容，但如果只是提前学，并没有在深度上有要求（说白了也很难做到），这样的情况会导致一部分学生回到学校轻视学校的学习，毕竟他已经学习过，只是完成学校老师布置的作业就行，从而上课专注度上出了问题，本来是先学的优势最终变成劣势。
       总之，很多情况下，大班教学知识传授为主，学习方法之类的无暇顾及，当然老师的水平有限的话，即便是一对一也照顾不到学习方法，更不会做到学科互补。