不过，我想，是不是可以多给孩子听音乐和儿歌。我女儿的语言能力非常强。我怀孕的时候一直有坚持听音乐，也听儿歌，出生后也经常听儿歌，1岁多又开始放YOU AND ME的英文碟，我发现很多词她都是跟碟里面学的，现在也看巧虎，感觉挺不错的。平时跟她交流我也不会特意用孩子的语言，不管她懂不懂，都用正常的语言跟她交流，结果她现在用的一些词还真挺让人惊讶的。

仅供参考。

有的宝宝2岁多才开口呢~~~`

我儿子会说爸爸，妈妈，奶奶，汪汪，猫猫，车车，泡泡，抱抱，包包，阿姨，家家，火火。。。还有好些只有他自己听得懂的话。。。

妈妈们甘迟才紧张的!?我在女女一岁四个月时也追问老师,但老师同我分析过后总结以下几点,:一.孩子的语言能力跟孩子的性格有相关连,如孩子生性内向会引至其语言的爆发期
   二.孩子的语言环境,如果孩子在一个复杂的语言环境下成长,也会影响他的语言吸收性;
     三.谁带孩子?作为孩子一天生活最为接近的人,他的语言能力也会影响孩子的说的欲望,特别是老人家的一手包办,让孩子都衣来伸手.根本没机会说.
    四.良好的阅读习惯.
    我学习后也一一做了改正,我女女一岁半已经能说一句句子.现在能讲很多的小故事,评说能力也不错.借此发表一下看能不能帮一下妈妈们吧!

不过最终都要感谢早教的帮助!如有条件读一下也读自己好的!

爱因斯坦其实应该是自闭症的一种了,至少也是严重的读写障碍,他自己在书中也说过:每当自己发现一些新的东西时却苦于无法用文字记录下来,最难的不是发现,而是怎样用语言或文字来表达.而且他社交方面也存在很多困难.
我不希望我儿子成为爱因斯坦啊!

应该没关系的，她是能说话，只是说得不多而已，我觉得LZ多和她说说话，多讲些故事给她听，让她自己有兴趣说和问，慢慢就好了

语言交流：只要我休息，都跟她说话和唱儿歌，她也会跟着唱，但就是不知道她在唱什么。。

语言环境：我们家都是说广州话的，就只有我家婆说的不是广州话，但她来我家的时候不多，所以语言环境也不算很杂。

阅读环境：家里的墙几乎都贴满了认图说话的小图片，问她平果在哪里，她基本上都能指出来。小比也很喜欢翻些有宝宝图片的杂志来看。

听力能力：一点问题都没有，跟她说什么，她都懂，我经常叫她帮我拿这拿哪的。

户外活动：几乎每天都会出去跟小朋友玩，性格也不算内向。

教育方式：我女儿由我妈妈带的，我妈是幼儿园老师，经常唱儿歌和讲故事给我女儿听，也经常引导她开口讲话，但还是没用。

现在女儿1岁10个月了，还是只会说“爸爸”“拜拜”这两个词，真有点担心，想着要不要去检查一下？

[ 本帖最后由 小比妈 于 2008-9-8 15:20 编辑 ]

我儿子的情况和LZ的一模一样哦。。难得是住的地方也很近

我儿子两岁半了,终于爆发了..
LZ别急,该来的总会来的.可能宝贝发展其他方面的能力去了
语言就会慢一点的
贵人语迟嘛.

不管他能否听懂   多跟他说

你要注意你的宝宝和不和别的小朋友玩，如果他不和别的小朋友玩，你就要带他去检查一下了，如果他和别的小朋友玩，可能问题就不大，我表哥的儿子也是不说话，后来一检查是先天性自闭症，要从小治疗，现在他也开始说话了，但是我表哥为了他儿子还上广州市住了一个月去上课，参加培训的。

赶快去咨询医生，多问几个、查资料。
但千万别乱用药

偶家的也**讲话，急S我了

哎，我家的也不说话，爸爸妈妈还要他心情好才叫，最近发出了mai的音，意思是不要，大小便还不会说，我也很烦，打算请个早教老师来家里教他

这个宝宝已经三岁了?这是旧帖么?现在怎么样了?

大家不要太担心，现在最重要的就是摆好心态耐心的多和宝宝说话，引导宝宝多说，但不能强逼，当宝宝有一点进步时多给予鼓励与表扬，相信宝宝语言表达会得到快速发展。

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