IFIF:小朋友在幼儿园不是去学知识,是良好性格的培养和健全人格的开成。幼儿园是以保育为主。教育为辅的。衡量小朋友在幼儿园过得好与不好不是以小朋友学到了多少知识的。我儿子现在中班了,还没有教写字。但在幼儿园里懂得了很多儿歌、很多自然常识和科学常识,之一切不是用知识 来证明的。查看原文赞同,我到不是希望儿子在幼儿园学会什么知识,主要是在性格方面多培训一下就OK了,我儿子刚这学期开始上的,相比之下现在比原先胆子大了很多,表达能力也强了很多,人也活泼开朗多了,这正是我想要的效果,所以目前来说我还是希望能一直在这里读下去。[ 本帖最后由 TANG绿色心情 于 2009-5-11 18:32 编辑 ]
我不知道广州的教育水平是怎么样,是好也罢,是坏也好, 我就是希望他留在我身边,能每天都能看到他,他的好,他的坏,我也会照单全收,有多少个三岁是他呆在我身边的,到他长大,就不一定会留在你身边了,什么教育都好,父母在身边最重要。
每个人的教育理念和评价标准不同。广东学生的学习水平确实在全国是算比较低的,但我会选择让孩子留在父母身边,让她在父母的陪伴下成长学习。一个孩子的成长,不只是到学校学习知识。我不会为了让孩子学习成绩更好升学更有竞争力而送她去其他地方上学(有条件的话让她在升大学前后出国留学另当别论,那时有18岁左右或以上了),怕她即使得到高分也无法弥补父母陪伴照顾的缺失。
IFIF:小朋友在幼儿园不是去学知识,是良好性格的培养和健全人格的开成。幼儿园是以保育为主。教育为辅的。衡量小朋友在幼儿园过得好与不好不是以小朋友学到了多少知识的。我儿子现在中班了,还没有教写字。但在幼儿园里懂得了很多儿歌、很多自然常识和科学常识,之一切不是用知识 来证明的。查看原文最重要的是孩子开心,如果他喜欢就因材施教吧,不喜欢就尽情地玩吧,上小学之后有的是做不完的作业背不完的单词,想想都好累呀!
lzs70636:<br />不知道是什么意思,在广州4岁的小孩在幼儿园,能学什么鬼东西,不就是带着孩子玩吗,你还以为你孩子在广州上幼儿园了不起吗我的老家的教育,那才叫个好了,要不我问什么把孩子送回家,我的三个孩子都要送回家去读书。我们那一个村几乎每家都有大学生,我们的一中每年高考录取100%。查看原文
我自己就是LZ说的那种升学率很高的一中考出来的。但是我的整个学生生涯都过得并不快乐,基本没有时间发展除了学习以外的爱好。有时候我们自己说笑,我们任何一个同学的分数拿到广东来,考清华北大都没问题。单就考试技巧和分数来说,广东确实比很多地方差。但是我完全不考虑送BB回家乡读书。在那种环境下,分数是上去了,失去的可能更多,包括兴趣的培养、动手的能力、人生的态度、待人处事的方式等等,很多东西都比分数更重要。
在国外,华人的孩子在小学都很利害,识字多,计算快,但到了大学后再比较,如何?许多三岁的孩子能背唐诗三百首,但到六岁、十岁、成年后能记得吗?不要忘了,现在中国的教育已在悄然改革,将来更注重的是创造性人才而不是记忆性人才。
不明白这帖子怎么也快成吵架贴了其实大家潜意识以为LZ的孩子是被剥夺快乐的基础上,获得了知识其实也未必,有些孩子是很轻松,很快乐的学了不少东西和个体有关系,当然和带BB的老师的方法也有关系当然如果是我的孩子,我真不舍得放在老人拿,离开自己的父母其实很多时候小朋友在GG,PP或者YY,嬷嬷的照顾下,也是非常快乐的成长但是等她更大点,她的伦理知识更多,她就会比小BB的时候更渴望父母