快乐的童年好重要
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我决定儿子不上幼儿园先
238328幼儿园早教
我想让他再无忧无虑在家人的陪伴下快乐玩多几个月.
上幼儿园又是什么兴趣班,识字班的.上小学又是做不完的功课.我不想让他太早失去童年的乐趣,不想给他太多的压力和在幼儿园的无助.
如果一个人是聪明的话.他少上一年学,或是少去一个早教.他一样可以很优秀.我认为.并不是每一个去早教或是很早上学的人都是比别的小朋友优秀.
我现在不知我儿子是聪明的还是笨拙的.现在这不是我要考虑的问题.我要给他的是一个快乐的童年
2009/05/20
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我也不想让儿子上,毕竟从幼儿园开始,宝宝的幸福生活就结束了
2009/05/20回复

rainsakura:
我也不想让儿子上,毕竟从幼儿园开始,宝宝的幸福生活就结束了
查看原文是呀.从幼儿园开始,宝宝的幸福生活就结束了,因为他要学会去适应社会和急进的压力,要学习很多灌输式的知识,
幼儿园正常来说也是一个可以给BB快乐成长的地方.但是,我们也看到其中的很多问题..特别是看到妈妈们的贴说老师教小朋友说谎等问题
我去了幼儿园看,一帮小朋友排队上楼时见到我和儿子,大声叫叔叔好,弟弟好时.我有别样感觉,一开始是开开心,觉得小朋友真有礼貌.真听话.但仔细一想,这样的听话,我不认为是好样的,我们的教育就是喜欢指定一个方园,让他们在固定的模式下走.
种种事实也表明我们的教育出了问题.但是我们的孩子一样要那样走.那样去学习.所以,不如让他自由自在地玩几年,家里一样也可以教育
早教有效果我觉得只是夸大了.快乐对他的成长更重要..
幼儿园正常来说也是一个可以给BB快乐成长的地方.但是,我们也看到其中的很多问题..特别是看到妈妈们的贴说老师教小朋友说谎等问题
我去了幼儿园看,一帮小朋友排队上楼时见到我和儿子,大声叫叔叔好,弟弟好时.我有别样感觉,一开始是开开心,觉得小朋友真有礼貌.真听话.但仔细一想,这样的听话,我不认为是好样的,我们的教育就是喜欢指定一个方园,让他们在固定的模式下走.
种种事实也表明我们的教育出了问题.但是我们的孩子一样要那样走.那样去学习.所以,不如让他自由自在地玩几年,家里一样也可以教育
早教有效果我觉得只是夸大了.快乐对他的成长更重要..
2009/05/20回复

妈妈的一些想法很好哦,确实,宝宝三岁以后再去上幼儿园才是最好的!
六岁前的孩子更应该关注的确实不是看图识字这些,但是你知道吗,宝宝天生就有许多我们成人没有的能力,如果我们不好好保护并发展他,很快他的那些能力就会消失了。再说,宝宝早期的性格,情绪,人格,心理,情感的发展如果不能建构好,也会影响他终生的发展。难道爱宝宝就不去关注他的早期教育了吗?难道我们不应为他以后的人生打下一个基础吗?这些是我们应该好好思考的。
再说,宝宝之间不应该这样去比较,每个宝宝的发展都是不同的,我们应该去促进他在自身程度上的发展,而不是盲目去比较。
六岁前的孩子更应该关注的确实不是看图识字这些,但是你知道吗,宝宝天生就有许多我们成人没有的能力,如果我们不好好保护并发展他,很快他的那些能力就会消失了。再说,宝宝早期的性格,情绪,人格,心理,情感的发展如果不能建构好,也会影响他终生的发展。难道爱宝宝就不去关注他的早期教育了吗?难道我们不应为他以后的人生打下一个基础吗?这些是我们应该好好思考的。
再说,宝宝之间不应该这样去比较,每个宝宝的发展都是不同的,我们应该去促进他在自身程度上的发展,而不是盲目去比较。
2009/05/21回复
早教跟童年完全没有冲突。早教也是一个认识世界、接触社会的手段而已,只不过相对系统而已。我儿子上了一年半的早教了,我压根没觉得累,我儿子还饶有兴致呢。
另外看到人懂得问好,是一种礼貌,不应片面地理解为“听话”和“让他们在固定的模式下走”吧?难道我们作为父母、作为老师不应教育孩子懂得见人问好、懂得在合适的场合做适当的行为?

另外看到人懂得问好,是一种礼貌,不应片面地理解为“听话”和“让他们在固定的模式下走”吧?难道我们作为父母、作为老师不应教育孩子懂得见人问好、懂得在合适的场合做适当的行为?
2009/05/24回复