关键还是要看看自己的孩子的适应能力巴。全托的存在自然有它的道理，肯定是有可取的地方。我也是全托出来的，还记得全托时候的部分画面。像白天和同学一起玩，晚上看电视，旁边睡得的小朋友尿床了半夜爬起来找老师等等

没有全托的孩子就不会有孤独感吗？或者孤独感就比全托的孩子少很多吗？孩子的独立与自主能力始终与家庭脱离不了关系。我送孩子上全托的其他原因暂不说，其中一个原因是，我怕我自己控制不住对孩子的过份关爱，我也认为自己并不比幼儿园老师能教育或带得更好——我想现在大部分孩子最缺少的并不是父母家长的爱，需要给他们也是给自己一个间隔的空间。我的同事们说每次周三去接孩子回家时，孩子都是一路叽叽喳喳说过不停，有说不完的话要倾诉。然后回到家也会主动帮妈妈做点力所能及的事，会照顾家里人关心别人了。至少他们是认为孩子懂事多了。现在都是独生子女，孩子跟父母的时间多，但孩子更需要的是同龄人、小伙伴的游玩，孩子们一起生活中共同进步也是有利为成长的。我想我更多的看到的是这一面。有几个送全托的孩子营养不良、发育沚后了？有几个送全托的孩子缺衣少食了，受苦受虐了？现在的孩子真不缺少营养、不缺少关爱，更缺少的是朋友和煅炼。

此外，一个真正如你所说的“肯定要全托”的家长，正确的态度恰恰是应当直面全托带来的问题，分析它，认识它，了解它，把握它，才能更好的规避其可能带来的风险，或将它的影响降到最低。而不是一味搜寻关于全托的赞美之词来找认同。作为一个非主流被大多数人所反对和质疑的养育方式，肯定有它的问题，这个是客观存在的，不以你的主观意志为转移的，不是你回避这些问题就不发生的，勇敢地直面才能寻求解决之道。

我全托的三年，最羡慕的就是那些周三家长也来接的小朋友们，好盼望我爸爸妈妈也来接我一次。跟同学们关系很好，经常让跟我要好的女生（现在只记得她的每颗牙齿都小小的，黑黑的）去问别的男生“喜不喜欢我” 嘻嘻。因害怕去水冲的厕所，所以在床上拉了一次巴巴 每周六晚上回家时，都会带朵小红花回家。

全托的影响我觉得主要是孩子的心理上的问题，要送全托的孩子，家长必须很好的解答“爸爸妈妈为什么送我去全托，是不是不要我不喜欢我了？”这个问题，并让孩子从心底里认同接受这个理由。其二适应全托在校和家里面的生活习惯的不同，形成新的秩序和习惯。其三自问自己接会家后能给予孩子的还有哪些全托不可替代的东西，是否能通过其他形式进行弥补 这三点，我较受启发。在送孩子全托前，我的准备工作就是要解决好前两个问题，让孩子顺利过渡。第三点，我想全托主要就是减少了平时孩子跟父母的相处时间，那就得提高平时的亲子时间质量，更多地给孩子讲故事、分享经历等等。