户口、房产、地段都是八一实验小学的，没有问题。但听说八一小有生本班，也有传统教育班。不知到时会不会被分去传统教育班。

我的理解是，只是这个位罗老师在自己的课上按照生本的理念去做了一些改革，但并非学校支持的生本实验，所以效果也只在他的课堂上出现。名校一般是不会大面积开展这种实验的，为名所累，可以理解。育才第一年实验是一个班的，语文、数学课，第二年实验是全部班的大部分学科（具体我不太清楚）

我去听过生本课，大课和普通课都听过。感觉生本课堂对老师的要求比较高。要求老师的知识有丰富的知识，反应快。因为生本课堂是允许学生先准备问题，课堂上有可能提出一些意想不到的问题。学生上课会没有那么闷，自己有机会当当主角

所我所知，广外附小是到目前为止已经执行了四年，目前的四年级是第一批。目前还会执行下去，常有全国各地的参观团来观摩。

体育西小学

我怎么忘了这个。我朋友的小孩就在这里读书。

以下是郭教授给出的一些数据，摘自郭教授的博客《教育能进行能源置换式的动力变革吗?》

华阳小学三年级的学生做当年升高中的作文题，语文专家阅过其中6篇认为“百分之八十的初中毕业生达不到这样的水平”，到六年级（2005年)，他们的语文表达能力和知识丰富的程度，被一致认为达到中学高年级以上的水平，2007年末，广州市全市进行了涉及上千所小学的学生语文能力竞赛，全市前10名中，生本教育实验学校华阳小学占了4名。这所学校三届的学生语文、数学毕业考试均在全市前列。

新会实验小学有3名学生在2006年自行到广州参加广雅中学初中部的入学考试，在3000多考生中获第1、第21，第70位。中学各科的学习也与此类似。如实施了四年的博罗县的原成绩排到全县最后（42位）的薄弱学校罗阳一中，进到第5位。而从化五中更是从2006年大市综合测评第33位（总数36）进到2007年第5位，其中有的学科还得到广州市高考特殊贡献奖。博罗华侨中学作为县级三号高中，2007年美术考生300人，有270人考上本科，2人考入清华大学，10人考入中国美术大学。南海许海中学、旗峰中学、樵北初级中学都从从当地镇的中等或较差的学校进入到全区有影响的学校。许海中学校长还被评为南海区十名名校长之一。

长湴小学

这个我有印象，在郭教授的书中见过。

那是不是只要报了名就可以读呢？

小学要看地段，必须是户口、房产所在地，还要现在住在那里才行。

户口、房产、地段都是八一实验小学的，没有问题。
但听说八一小有生本班，也有传统教育班。
不知到时会不会被分去传统教育班。

如果分去传统教育班的话，就不如读铁一小了~

报名时由家长自己选择

我想，学校会尊重家长的意见，入学时会领到一张表，要求填写选择生本班还是普通班，再根据人数作调整。骏景小学就是这样的。

谢谢，到时提前咨询一下学校。

广州四中

广州市第六中学

省实好像不是吧，只是他们有老师是郭教授主持的百千万培训中的老师。

我也觉得省实不是，但见到生本教育网上的“实验学校、基地”中有省实，就先列出来了。

我在郭教授的《教育激扬生命》第47页见到这样一句话：

我们在《教育走向生本》那本书里提到的生本教育的改革者，广东实验中学的罗易老师，他在两个高中班中进行“百位名人是我师”语文自主活动教学实验。。。

这是否表明省实还是有生本班呢？或者说只是进行了一点生本实验？希望清楚省实的家长出来说一说。

广州第八十九中学

我的理解是，只是这个位罗老师在自己的课上按照生本的理念去做了一些改革，但并非学校支持的生本实验，所以效果也只在他的课堂上出现。名校一般是不会大面积开展这种实验的，为名所累，可以理解。

育才第一年实验是一个班的，语文、数学课，第二年实验是全部班的大部分学科（具体我不太清楚）

三元里小学