我来说两句
  成妈应该是很有早教意识的妈妈了，遇到这种情况其实也是很正常的，孩子嘛是应该不断的接受新事物，爱家的课不是每个孩子都适合的。两岁的孩子正是发展大运动的好时机，跑、跳、扔、搬运等是他们乐此不疲的。象我带的那些宝宝1岁半后（指6个月就上的）就建议妈妈爸爸陪他们上多一个音乐班，喜欢的两个班一起上，不喜欢的就选择一个班，有些当初只选音乐班的家长，一段时间后都纷纷转回来交更多的初级班或者感官数学班。为什么？因为孩子动的太厉害了，因为孩子动的时间已经满足了，都有。

或许我的早教观念和很多妈妈不一样，我给宝宝选择早教的目的并不是单纯的让她学加强什么社交能力，或让她学一些简单的规律及什么手工操作，而我的目的是要长远的看待早教，要让宝宝在今后的生活中能得到大的收益的。重要的是宝宝的脑部记忆或其它思维的发展。我现在要约几家早教中心试听后在做决定的。不是靠早教中心的老师几句解释就完事的。

你的宝宝有需要吗？
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[ 本帖最后由 于萍 于 2009-7-8 21:43 编辑 ]

我带孩子在金XX上课时，老师是要求孩子不要爬，要坐好。而且一段时间的课程下来，我觉得金XX除了场地大点，跟爱XX，没什么很大区别。

所以我后来转了爱XX。大点就上感官班了。

[ 本帖最后由 youranyisheng 于 2009-7-7 15:53 编辑 ]

上过东方爱婴的体验课，和×××差不多---一样S板！！我儿子现在金 宝贝上，好处是比较自由，散漫，不好是---太多人了！！跟LZ刚好相反！

学习了。

我觉得一个班太多宝宝也不好,太少也不行.最少要三个宝宝,最多五个,家长只能一个陪上课,宝宝超过6个就觉得多了.

现在停课了，想等宝宝大一些再去上。

LZ带宝宝上的课应该是2岁以后的吧，起码知道观察才能坐定听课。小一点的更多的应该是亲子游戏。

读早教的目的是什么？每个妈妈在读的时候都是说给孩子玩的地方。但当孩子读了一个月后很多妈妈都觉得进步不大。那到底妈妈想要的是给孩子玩还是要孩子学习？如果妈妈们都能坚持相信你和孩子都有惊喜！
    给予孩子快乐的成长，让我们一起努力！

如果觉得不满意这间早教中心，建议妈妈们赶快去寻找更适合宝宝的早教中心哦
我们公司的早教课，一节课45分钟，有八大环节（不是五个环境节哦），开展多元智能教学，（中英文教学）八大环境让宝宝在八大智能领域都能有所学习和发挥哦！老师也是非常优秀和有亲和力的。现在中心也有开设免费体验课，建议您带宝宝一起过来体验和感受一下全国最专业的早教课程。

楼上的妈妈，坚持上早教，真的会对孩子有帮助哦。但前提条件是要找到一间专业的早教，适合宝宝的早教，因此，这个才是最难的。

妈妈是孩子教育的承担者，所在压力也很大呢。和妈妈们分享一段话吧：做父母的对子女的早期教育绝不是一种无效劳动，虽然有某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，但是，到后来终有一天，会看见大的好处的。

教育理论的核心是——对于孩子来说，最重要提教育而不是天赋；孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋和遗传，而是决定于出生后的早期教育；对于儿童的教育，必须与儿童的智力曙光同时开始，尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发孩子的智力， 这样孩子就能成为天才。

这就是我公司推行的教学理念和坚持做最专业和适合中国孩子早教的信念，摘自《卡尔·威特的教育》

同感 前段时间我也去金bao贝体验过了，后来我还是选择了爱er贝，性价比较高

硬件太一般,软件还不了解.不过那环境我是不会送宝宝去.

现在的早教太多太烂了，开学的时候，幼儿园门口围满的早教机构的业务人员

以前我也是在这家,
一般般

妈网有位妈妈建议我去怡乐路那间,班上有5/6个小宝宝,今天让阿姨带宝宝去上课了,不知道上得怎么样,5/6位小宝宝一起上课,有点担心宝宝太多了.个人感觉一个班5个小宝宝就刚刚好.

我感觉金XX的老师也不过是机械地要把他们的课程上完，或者把他们的既定流程走完，与宝宝也没什么有效互动，英语含混不清，别说宝宝，即使大人，稍不留神，也听不清，当然我耳背也是保不准的。所以，对于早教，还是处于观望中。