其实通过家长的反应，孩子读一年级无非就是这几样不良的行为习惯，我列一下吧！至于解决办法完全是个人所见，大家觉得对可以参考，不对的也可以用自己的方式！
1、过于以来父母的辅导，作业从来都要在家长的督促下完成，父母不在旁边，就发脾气。这就是一个最大的弊端了！这时候如果父母经常迁就他们，那么我可以大胆的告诉你一句，你以后的日子有麻烦了！你孩子离不开你，学习的主动性全没了！什么都依赖你依靠你，不会的问你，作业也不会学会自己检查，那么到考试的时候，你想想有什么样的后果呢？
解决办法是，多培养小孩的独立性，尤其在完成作业的时候不要一遇到困难就追着你问个不停，这时候家长应该是采取一个鼓励的形式，鼓励孩子开动脑筋，赞美他们一下，他们还是很能接受的，不要一下子就泼冷水，说“你怎么这样子啊？这么简单都不会，上课肯定又没听啦！”这类的话，很伤孩子的自尊心的！记住，要对自己孩子有信心！也要对自己的教育有信心！孩子往往依赖别人都是因为对自己没信心，给他们增强信心是关键！如果遇到一些真的是很难，没学过的字啊，超出书本内容的啊，适当也得辅导一下，这个度就要靠家长去把握了！

2、小孩做作业拖拉，每天做作业就像打仗一样，不骂不打都不完成作业的！
首先这个我们也很体谅现在的孩子，这么小的人儿，学的东西很难，往往我们以前三年级学的东西现在一年级也学到了，甚至更高水平的，连我们大人有时候也不能转过弯来的更不要说小朋友了！而且他们的作业量也不轻的，我有几个学生的家长，天天来问我们怎么办，唉，有时候我们也真的不知道怎么跟家长说才好，谁都知道打骂是不能解决问题的，但也不能不管啊，这时候怎么办呢？我通常这样建议家长，耐心点，用最大的耐心克服困难，你一急，小孩也急，做出来的作业不会有质量，他们又得重做，这样不断的重复，试问，是你，你会怎样啊？小孩也会觉得烦的！所以要在最短时间内完成高质量的作业就很困难了！
方法一：你可以跟小朋友约定时间完成啊，每天作业限时多久能完成，而且要全对的，当然有一两题错也正常的啦！如果提早完成了，那么今天他自由活动的时间就多了，那么识时务的小孩就会明白这个道理的！如果不能完成，你就剥削他一天两天的自由，那么他课就痛苦了！
方法二：你可以跟他比赛完成任务，你的任务是做家务，他的任务的做作业，那么看谁做的又快又好，如果他不能完成的，就要受到惩罚，惩罚是什么就家长们决定了！
当然还有很多方法，可能有些家长的更好的。这些方法也不一定适应每个孩子的，所以只能靠家长开动脑筋了，千万不要说难，我们每天对着40多个不同性格的孩子也照样这样过来的，你只对着自己的孩子，就要更加耐心啦！

3、小朋友过于自负，骄傲！不听别人的意见，老是觉得自己是对的！这样的小朋友通常都是平时很棒，一到考试就考砸了！
这些孩子往往都存在，而且都是一些聪明的孩子，例如在学校深受各科老师的重用，在家又经常以自己为中心的小孩！这些小孩往往承受不了挫折的，所以一定要适时的挫挫他们的锐气！不能太自已为是了！在作业上，他们经常有自己的意见，不接受父母的，明明是错的父母纠正就是不可以，一定要坚持自己的意见，直到作业发下来老师给了个红红的叉，他才意识到自己是错的，这才乖乖的承认！

[ 本帖最后由 kit99216 于 2009-8-27 16:47 编辑 ]

行为习惯的培养

学习了，给好老师送花！

送花

好教师，送花

说得好

学习了， 送花。

有道理

谢谢

好老师!我女儿老师有这样的耐心就好啦!

细心又好心的老师

学到野拉，送花比老师

学习，送花来了

送花花，如果我仔有个甘既老师就好啦

我看了一下学校发的练习题，没家长在旁有的根本做不了，不是她不会做，而是还没理解题目的意思，这种情况怎么办啊。家长是不能过多陪孩子做作业

   谢谢老师提醒！

很感受谢ＬＺ和我们分享经验！

一年级开学头两个月是需要家长读题目的，当然开学初还没到可以放手的地步的，而且一年级上下学期的考试，老师在试场也会读题目让学生理解的！