11楼的妈妈,麻烦推荐几本促进孩子语言表达能力的优秀书籍,我觉得女儿表达能力不强,说话说到一半好像就忘了,一个劲的“那个那个......",她看的书听的故事也不少,难道是书没选对8[ 本帖最后由 冰淇淋 于 2009-10-16 13:06 编辑 ]
冰淇淋:11楼的妈妈,麻烦推荐几本促进孩子语言表达能力的优秀书籍,我觉得女儿表达能力不强,说话说到一半好像就忘了,一个劲的“那个那个......",她看的书听的故事也不少,难道是书没选对8[ 本帖最后由 冰淇淋 于 2009-10-16 13:06 编辑 ]查看原文 内容健康向上,没有恐怖暴力和死亡就可以了,尽量选择一些获奖的童话故事,语言优美情景生动。孩子还不会说话的时候我会讲“婴儿知识童话”,会说话以后我讲“丑小鸭”和“小兔乖乖”,上幼儿园以后孩子自己要求讲“喜羊羊”,喜羊羊里面有很多不良语言和暴力,所以买了很多,只讲了一遍。反复讲的只有“粘羊胶”语言比较优美流畅。现在讲第二本“青蛙王子”语言一般,不过内容比较积极,可以开始提一些问题,让孩子理解朋友的意义。
另外我还觉得我家丫头好像没啥记性,刚做完的事再问她可能都记不大起来,比如说出去玩,先去了A地点,再去了B地点,最后去了C地点,她往往只记住了一个地点。这个在很大程度上决定了她的讲述能力比较差,这个该如何培养呢?天哪,养个孩子咋这么操心啊~~~
lunaguan:语言表达是靠长期积累的。我从孩子7个月的时候,选择两三个简单优美的童话,每天晚上反复给她讲,让她完成词汇的原始积累。而她也养成了要反复学习一个故事,直到完全记住才去看新的故事的习惯。所以孩子一岁多一开口就是完整的话,很小就会说“一年四季春夏秋冬,打老虎啊呜怎么也找不到小猪”。这方法是一位儿童教育的国家级研究园传授给我的经验。 现在孩子三岁多,我仍然继续反复给她讲同一个故事,不过故事更复杂了,她喜欢听喜羊羊,她总是要我重复讲,有时候一个晚上要讲两三遍,后来我讲的实在太累了,便用mp3录下来,有一些句子她能记住的,让她自己说出来,所以mp3里的故事有一些句子是孩子自己讲出来的,她会特别高兴。一个长20分钟的故事,大概需要重复听两个月左右,才可以全部复述出来。她会在幼儿园讲给小朋友听,也掌握了很多复杂优美的词汇,开口就会说“春天的羊村,草地上开满美丽的野花,蝴蝶在花丛中飞来飞去。。。突然,一张大网从天而降。。。疼得龇牙咧嘴嗷嗷怪叫”。这些词汇也会称为她将来写作的基础词汇。 所以提高语言表达能力,选择优秀的书籍,坚持长期反复阅读是很重要的。查看原文受教了
MPR有声书确实不错,给宝贝买过,对培养孩子的阅读兴趣和看书的习惯很好!我个人的感觉有声读书要和无声读书相互结合,效果会更好.有声图书有助于孩子理解故事或图书的内容,培养孩子探索的兴趣和能力,增强语言表达能力,对于象我这样比较忙的MM比较适合;无声读书,可以让孩子"看图说话",让孩子提高生活感受和口语交流,启迪孩子的思维能力,更适合有闲的MM去陪孩子亲子阅读.总之,在婴幼儿期要以培养孩子的兴趣为主,让孩子在轻松自主的气氛中进行阅读、识字和游戏,在无形中对孩子进行了教育,逐渐地感染孩子的身心!