我觉得应该具体问题具体分析：
1、客观题（选择题），现在都用阅卷机改了，不用人改了，还可以把各项数据统计好。
2、默写、课前5分钟小测，应该由默不出来的学生改，这样就可以强迫他记忆。
3、主观题，分两种情况。大测、大考的主观题老师改，小测的主观题小组改。我的经验，就算老师认真批改写了评语，起码有一半的学生看了就水过鸭背，第二次再重错。只有学生能站在评改人的角度去看自己和自己的同伴的作答，才能深刻。

现在社会上的浮躁心理比较强，一些敏感行业的一些不良现象很容易被渲染而扩大。如果我们看问题时角度广一点，深一点，很多问题都能迎刃而解了。这样，对我们的子女的EQ也是一种潜移默化的引导了。

[quote]原帖由 mfish 于 2009-10-26 21:58 发表
我觉得应该具体问题具体分析：
1、客观题（选择题），现在都用阅卷机改了，不用人改了，还可以把各项数据统计好。
2、默写、课前5分钟小测，应该由默不出来的学生改，这样就可以强迫他记忆。
3、主观题，分两种情 ... [/quot

这个顶！

这个顶，讲得好！

现在的老师有点变味了

没必要都改，改部分同学就知道学生的掌握情况。学习还是要靠自觉

针对老师，的确是应该认真批改作业！要批要改，要有眉批，要有总批，还要有面批（单独辅导），这都是应该的。
但是，请考虑以下两个实际情况：
第一，为了追求升学率（老师并不愿意这样），除了留本子上的作业，还有练习册、试卷要改，有时练习册不仅仅有一本。以一个老师教两个班来算，每天至少上两节课，批改本子上的作业，认认真真按我上面说的那样批，至少要两节课的时间，备课还要一节课的时间，处理学校的事务还要一节课的时间，备课和学校的事务有时候两节课还不够。以上总共是六节课，还有两节课的时间，练习册、试卷只能看看写没写，批个阅了！还要给学生去对答案呢！
不知道广州这边的学校有没有这么变态，有些教育部门要求老师必须批改作业，语数外每天一次作业，要数量，要质量，定期下来查。少一个学生，或者一个学生少一天都不行！我晕死，你来检查那天学生没来不行啊？哪个班级没有学生会生病请假一天啊？请假那天还非让学生写作业啊？
第二，很多学生，尤其是中学生，现在很多作业都是抄同学，抄辅导书的。批的老师严重没有情绪！

不过，也真有老师不认真批的，那是不应该的！

                               ——说这么多，只是因为我曾经是二十多岁就批作业批出颈椎病的中学老师

帮顶帮顶帮顶

lss的真可怜
不过我也快得颈椎病了
gz这边也很变态的，要求要布置作业，要改
而且小学生抄作业的也不少，唉。

孩子小学开始，同桌间就互相改作业啦，不自觉的孩子，没做作业，老师都不知道。现在的老师可真“忙”啊！