教育部不同意教师外出兼课，主要就是为了保证课堂教学的质量。所以为了两者兼顾，应该是家长教给孩子学习的方式，重心在课堂教学方面。实在不行了，应该请专业的辅导机构，而不是大学生或者在校教师。（有点偏题了，也可能有广告嫌疑被封）

请老师，有质量保证，起码上课的气氛是严肃而认真的。
大学生多少为了保住自己的兼职收入，对孩子来说严格度是比较老师差很多。而且容易跟孩子玩在一起，打成一片。学习质量不能保证。

比自己有本事的人就是自己的老师.
大学生完全可以做一个孩子的老师.

学生是好的，老师，太过书本了。学生明白学生的心态，而且平易

我觉得还是要请老师有效果一点

还是请老师比较好

无论是从熟悉教材和经验，都应该请老师！
虽然价格高，但是效率也高啊！

曾经听同事的小孩说过，她去英语老师家上家教，结果大多时间都是自己做习题，而老师在洗衣服。。。所以还是要看人啊~~

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还是有经验的老师好！俗话说：一分钱一分货啊~~~

大学生也有很棒的! 那也是可遇不可求的。但是，有个别的大学生自己说是为了钱而混日子，哪位家长青岛他们真是倒霉。总之，我们要看业绩，不管是老师还是学生。

如果是小学,大学生就可以了.因为大学生可塑性强,家长不是将孩子交给老师就完全可以放心了,要将学习目标和任务,向老师说清楚,而专业老师,可能经验丰富,但提出这些要求,不是太容易.因为他们已经有了自己的方式.方法.而大学生,可以将自己的想法结合孩子的特点,提出目标任务.

[ 本帖最后由 佩夫人 于 2009-11-16 20:06 编辑 ]

说道专业的辅导机构，不妨请你得到赶集网看看吧，一整栏都是辅导机构聘请在职教师和学生兼职的信息，还有找学生代课的。所以你这样说要么是门外汉，要么就是打广告吧！

孩子最好的家庭教育老师是家长 父母在孩子的心目中地位无可替代。

怎样做好家庭教育中的学习辅导呢？我参加，《CETTIC家庭教育指导师职业培训证书》高级学习培训总结，以下的看法请参考。
1、  计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么的计划表）。
2、  预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长，一般只需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。
3、  听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致偏科。听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。
4、  复习管理：一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。三是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文自己讲给自己听）。每隔一段时间（20天左右）要复习才能记牢固。
  5、 作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。
要做到：⑴不复习不作业：做作业前必须先复习。
        ⑵不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。
        ⑶不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。
        ⑷不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，学到了什么。
在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。并要限时学习，学习时间不要太长。
6、 错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题，错的记录上后，写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。
7、 难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来，以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做，在20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。
8、 考试管理：除学校考试外，并在20天左右再让孩子做一次其考试题。

请谁不重要，重要的是教的人有没有创造力......

说老师掌握学生年龄特点、心理特点和学科学习特点，也有点牵强，老师对于大部分的学生，我感觉就是陌生人居多，现在社会就是一个陌生人的社会。还有许多老师不是说自己工资不高吗？？不高了，大家的热情也不高，现在社会龙蛇混杂，老师也不能说怎样，特别在广州，有太多的老师了！！！     要是学生自己不想学，谁也不行，学生想学，一个大学生足矣，一切都是心态问题。      而且老师一对多，哪能管得了那么多。虽然大学生不怎么专业，但是老师专业，那请问什么是专业。其实只是在那里呆久了，知道点东西而已。

看到正方没人发言，哥就说了一下。不过看来，正方的票多点。

一分价钱一分货。经验不是随便可以有的，老师天天教学生，知道哪些知识应该怎么讲，学生容易理解，怎么学更利于提高学习。如果随便找个人就可以教授知识，家长自己就可以教啦。何必还浪费钱请大学生呢。很多大学生连初中的题目也不一定会解。大学生学的好不代表教的好。