无论是从熟悉教材和经验,都应该请老师!
虽然价格高,但是效率也高啊!
家教,你会请大学生还是老师?
1858862家有中学生
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如果是小学,大学生就可以了.因为大学生可塑性强,家长不是将孩子交给老师就完全可以放心了,要将学习目标和任务,向老师说清楚,而专业老师,可能经验丰富,但提出这些要求,不是太容易.因为他们已经有了自己的方式.方法.而大学生,可以将自己的想法结合孩子的特点,提出目标任务.
[ 本帖最后由 佩夫人 于 2009-11-16 20:06 编辑 ]
[ 本帖最后由 佩夫人 于 2009-11-16 20:06 编辑 ]
2009/11/16回复
晚枫:
教育部不同意教师外出兼课,主要就是为了保证课堂教学的质量。所以为了两者兼顾,应该是家长教给孩子学习的方式,重心在课堂教学方面。实在不行了,应该请专业的辅导机构,而不是大学生或者在校教师。(有点偏题了,也可能有广告嫌疑被封)
查看原文说道专业的辅导机构,不妨请你得到赶集网看看吧,一整栏都是辅导机构聘请在职教师和学生兼职的信息,还有找学生代课的。所以你这样说要么是门外汉,要么就是打广告吧!
2010/09/11回复
孩子最好的家庭教育老师是家长 父母在孩子的心目中地位无可替代。
怎样做好家庭教育中的学习辅导呢?我参加,《CETTIC家庭教育指导师职业培训证书》高级学习培训总结,以下的看法请参考。
1、 计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。
2、 预习管理:要让孩子进行课前预习,找到不明白的,并在预习笔记本上记下重点和难点,上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长,一般只需7-10分钟找到重点和难点,并记录下来就行了。
3、 听课管理:家长要同孩子沟通,不要讨厌某某老师,喜欢某某老师,导致偏科。听课要跟着老师思路走,将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。
4、 复习管理:一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。三是让孩子复述课文(阅读课文和讲课文自己讲给自己听)。每隔一段时间(20天左右)要复习才能记牢固。
5、 作业管理:在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。
要做到:⑴不复习不作业:做作业前必须先复习。
⑵不计时不作业:做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。
⑶不检查不作业:作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。
⑷不小结不作业:作业做完一定要让孩子写小结,学到了什么。
在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。并要限时学习,学习时间不要太长。
6、 错题管理:要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题,错的记录上后,写明错的原因,再将正确的解答记录下来,并将举一反三的解题方法都记上,并归纳提醒。
7、 难题管理:要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来,以及举一反三的解题方法都记上,并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做,在20多分钟都解不了的题,允许孩子可以问其他人,弄懂其解答原理。
8、 考试管理:除学校考试外,并在20天左右再让孩子做一次其考试题。
怎样做好家庭教育中的学习辅导呢?我参加,《CETTIC家庭教育指导师职业培训证书》高级学习培训总结,以下的看法请参考。
1、 计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。
2、 预习管理:要让孩子进行课前预习,找到不明白的,并在预习笔记本上记下重点和难点,上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长,一般只需7-10分钟找到重点和难点,并记录下来就行了。
3、 听课管理:家长要同孩子沟通,不要讨厌某某老师,喜欢某某老师,导致偏科。听课要跟着老师思路走,将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。
4、 复习管理:一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。三是让孩子复述课文(阅读课文和讲课文自己讲给自己听)。每隔一段时间(20天左右)要复习才能记牢固。
5、 作业管理:在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。
要做到:⑴不复习不作业:做作业前必须先复习。
⑵不计时不作业:做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。
⑶不检查不作业:作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。
⑷不小结不作业:作业做完一定要让孩子写小结,学到了什么。
在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。并要限时学习,学习时间不要太长。
6、 错题管理:要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题,错的记录上后,写明错的原因,再将正确的解答记录下来,并将举一反三的解题方法都记上,并归纳提醒。
7、 难题管理:要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来,以及举一反三的解题方法都记上,并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做,在20多分钟都解不了的题,允许孩子可以问其他人,弄懂其解答原理。
8、 考试管理:除学校考试外,并在20天左右再让孩子做一次其考试题。
2010/09/15回复
说老师掌握学生年龄特点、心理特点和学科学习特点,也有点牵强,老师对于大部分的学生,我感觉就是陌生人居多,现在社会就是一个陌生人的社会。还有许多老师不是说自己工资不高吗??不高了,大家的热情也不高,现在社会龙蛇混杂,老师也不能说怎样,特别在广州,有太多的老师了!!! 要是学生自己不想学,谁也不行,学生想学,一个大学生足矣,一切都是心态问题。 而且老师一对多,哪能管得了那么多。虽然大学生不怎么专业,但是老师专业,那请问什么是专业。其实只是在那里呆久了,知道点东西而已。
看到正方没人发言,哥就说了一下。不过看来,正方的票多点。
看到正方没人发言,哥就说了一下。不过看来,正方的票多点。
2010/09/16回复
一分价钱一分货。经验不是随便可以有的,老师天天教学生,知道哪些知识应该怎么讲,学生容易理解,怎么学更利于提高学习。如果随便找个人就可以教授知识,家长自己就可以教啦。何必还浪费钱请大学生呢。很多大学生连初中的题目也不一定会解。大学生学的好不代表教的好。
2010/09/21回复
我想请个英语大学生家教,试试看吧。
2010/09/23回复
大学生的话,首先要了解他的在校情况和为人处世,他跟小孩代沟少,这个是他家教的优势;老师的话,经验丰富,有师德的是优势。不过我觉得还是找老师对乖的学生比较好;大学生对顽皮的学生比较好。
2010/09/24回复
请大学生家教是有一定风险的,不是说大学生的水平和道德问题,而是大部分大学生有水平但倒不出,自己懂却不知道怎么教,当然也有一小部分大学生辅导学生是比较强的,但是大部分还是不太行,有的甚至是为了混两个钱而家教的,误人子弟的
2010/10/30回复
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