前两天的新闻听到四川成都（好像是）规定奥数不能与考试成绩挂钩，主持人当时说了什么时候我们广州也可以做到这样，不知会有多少爸爸妈妈高声欢呼啊。
我也希望我的孩子仅仅是出于喜欢去学这个奥数而不是为了小升初痛苦地别扭地在学。

顶这个，奥数如果有兴趣可以学，但不要与升学挂钩。我也相信，如果与升初没关系，会有一半以上的孩子选择不学。

收到媽幣了，謝謝小編。

我也认为奥数并不是每一个学生都适合学,但学生如果有兴趣也可以学.

我家的女女就喜欢，放学回到家就做题，还跟我们讨论讨论（她是自己学的）

学习中，奥数看起来很美

又来说一下：

我认识的一个朋友的女儿，去年考上清华大学

这个小女孩在小学就是奥数尖子，初高中都是在华付读的书。

我女儿暑假参加了一个奥数班,是二年级升三年级的基础班.可发现班上的大多数同学都已有不同程度的基础了,不知道是自己自学的还是早就参加过类似的培训班,而我女儿是从来都没参加过奥数班的,结果可想而知,我女儿当然很多题目都不会.偏偏又不幸的碰上了一个很差劲的老师,教育方法失当,每堂课不会做的题目要罚站,直到想出来为止,下课的话还要留堂.几节课后女儿说不想再上课了,这时让我想起了某编文章"奥数--一次次证明孩子是傻瓜".唉,我不想让女儿再受打击,也就没让她再上奥数班了.

其实关键是看孩子了，要是他喜欢也是很好的一门课。而且要是小孩自己解决了难题对他也是很大的鼓舞，他会越来越有兴趣。我小孩就是这样，当初是我想让他学的，后来我觉得带着他上课觉得累，就让他自己选，愿意就继续不愿意就不上了，可是他还是选择继续。
现行的教育制度要是不改，考民校还是会继续有奥数的题，要不怎么拉开距离呢。

小孩子还是不要给他太多压力，如果他有兴趣的话就可以去学，不感觉兴趣的话又何必勉强小孩去学呢？

奥数我觉得太深奥，对一个一年级和2年纪的小孩子来说还是很难的，毕竟他们的思维方式有限，如果过早的强迫他们去思考那么深奥的东西，会不会引起他们对数学甚至是整个学习的反感？我女儿一年级上学期我跟风让她学了一学期的奥数，后来我就发现，她学习就变的一点都不积极了，只想着休周末、想着放假之类的，我也看了她的同步奥数书，上面有好多题目我们成人都要思考很久才能做出来，何况一个6、7岁的孩子呢？所以我就觉得还是不要学的好。在说了现在教育部不是不允许学校搞奥数吗？

我觉得奥数并不适合大多数孩子的思维，就如奥林匹克运动会也不适合大多数人一样，大家都这么疯狂追随对很多孩子来说是疑是一种拔苗助长，我非常赞成国家封杀普开奥数班的政策，也为此叫好！就是很担心这个事情只是雷声大雨点小，在风头上大家都群起而攻之，光打雷不下雨，事后又不了了之，奥数班仍是遍地开花可怎办呀？！二三年前孩子还小就严禁开设奥数班，当时暗自窃喜我女生于好时代可避免摧残，如今上了一年级怎么大家还在谈论这个问题？！祈望管理层能做出更为英明决绝的手段，不要再让无辜的孩子成为教育实验的牺牲品，还孩子们一个相对来说更纯净的学习环境吧！！！

我会看孩子的兴趣,但有必要学那也由不得她了!

学或者不学，都是个伪问题。关键是这东西别跟升学挂钩

其实关键是看孩子了，要是他喜欢也是很好的一门课。而且要是小孩自己解决了难题对他也是很大的鼓舞，他会越来越有兴趣。侄子就是学奥数的，4年级起就考入市奥校，今年考了全国华杯第3名，好多学校争着要，还承诺给奖学金。其实多学一点又何防呢？主要是小朋友有兴趣啊。

路过~~~~~

以孩子的兴趣为前提无疑是最佳的路，可是，假如小升初的试题可以不用奥数的话，这个兴趣是否真的还有现在这么强烈，就真的难说了．

觉得还是孩子的兴趣最重要吧。

个人不反对. 决得对开发智力和培养思维比较有用. 但是没有兴趣也勉强不来.
绝对赞成39楼的说法.