多谢各位跟贴的妈妈
事后我自己也反思过,觉得穿不穿是他自己的事,不用太紧张.像我老公说的,何必为分费心,他冻过一次,自己自然知道怕的了,老公说我对儿子样样照顾得太到家.

10。28
          今天早上儿子起床表现很不错，一起来叫我放英语录音带，带涮牙换衣服边听英语。这段时间，他为了能在他班的书柜里借到喜欢的书，每天六点多就爬起来，经常七点没到就上学，用他的话说：要在学校刚开门（他学校七点开校门）时第一时间回到教室。本不应打击他看书的积极性，但每天晚上他到了规定的作息时间（9：30）都不愿睡，不是弄这就是玩那。前两两明确告诉他：前一晚九点睡，第二天早上就六点起来，九点半睡，早上六点才能起来。如此类推。加上中休的一个小时，一天一定要保证十个小时的睡眠时间。这规定也挺有效，晚上睡觉不会拖拖拉拉。

09。10。29
      上星期天儿子从图书馆借回来了一本《象棋入门》，对象棋的热情空前高起来，没事的时候就自己一个人坐在地板边看书边摆棋。学了几天，自以为自己的棋艺大有进展，开始不把和他棋艺相当的老公放在眼内。谁知老公这几天不知从哪儿学到了一些制胜法宝，一连两晚儿子都不是对手。
    儿子很要强，从小到大就有很强的好胜心，属于越战心胜越大那种，昨晚忙完作业，看完两篇英语短文、听写完十个英语单词以后叫老公开战。谁料连给他胜了两盘，开心得他手舞足蹈。
    昨晚抽查了一下他的语文作业，马虎粗心的毛病没一点改善，照着写的字也能缺点少撇。唉，这儿子，做什么都是只求速度。他的新班主任评价他：思维不错、接受能力强，反应快。在课堂做习题，别人做了两题，他就已经做完了五六题。做完就忙着向前后左右的同学对答案。他的数学老师建议我平时多给他做一些奥数题。

[ 本帖最后由 若儿 于 2009-10-29 10:19 编辑 ]

我觉得孩子适当好胜一些不坏事,不容易被失败击倒.

11.5  
      儿子没听我的意见,冷空气没到来之时天天穿短衫短裤去上学,晚上晚晚开风扇到天亮,终天有点感冒了,星期六一早有点烧,一量体温,38.1,以前他小时候曾发烧抽搐过,晕迷过七八个小时才醒.自止后每次他每次发烧我都如临大敌.打算留在家观察一下再考虑要不要带他去看医生,叫他打电话给小记者培训班的老师请假.老师说那天要去访,并说老师以前生病没缺过课呀,生病你休息与不休息都一样要等上一段时间才好的,让儿子自己考虑要不要请假.我由儿子决定,最后他自己说不想去,头很痛,很累.
     想到现在甲型流感越演越烈,去大医院看一定会验这检那,想到应是一般一感冒引起的发烧,就叫老公带他到社区门诊看,去到一量休温,才37.8,只打了一屁股针,开了点药就回来.幸好,吃完药后就退了烧,鼻子也不塞了.经过这次教训,小家伙穿衣方面听话了很多.孩子就是要这样,如果想到后果不会太严重的话,让他在自己错误的行为产生的后果得到成长.
星期二去了秋游,和他协商,交学校五十块的秋游钱由我负责,买零食和到景区的费用在他自己的零花钱里扣,他买零食用了30元,在景区花了5块.
     儿子升上五年级后,自尊和独立意识越来越强,也越来越有主见,有时觉得他带点固执,自己常有无奈感,平时教训他的言语方面有失偏颇,以后要注意一下.想找一些青少年心理方面的书看看,希望能对自己有所帮助.

09 。11。6
        今天儿子期中测试，昨晚临睡前，儿子对我说：妈咪，明天早餐煮一条腊肠和两个鸡蛋给我，我就能考一百分了。我说：一下子吃两个鸡蛋太多了。他说，偶然不一次不怕嘛。我心知肚明，他最终的目的是借这个机会想吃腊肠，分数高低对他来说还没重要到要惦念的地步。
      这个学期和他订了一个协议，语数英三科测验考试有一百分，星期六日电脑加半小时，上限是一个小时，九十分以下扣半小时，直到扣完为止（节假日休息天他可以玩一个小时电脑）。第一单元语文测验他就只拿了84分，被扣掉了半个小时，他一直希望数学和英语能考过一百把扣掉的赚回来，可每次都因为粗心大意被扣掉一两分。
   儿子由小到大看了很多书，平时也很爱看课外书，但文字的表达能力很一般。阅读和作文的水平也好不到那里去，第一单元之所以这么低分，就是因为作文扣掉了不少分。一直在想办法提高他的阅读质量，可老找不到好的办法。

09.11.10
      儿子在雅思的英语学习在班中拿了十月份的第一，星期天一到家门口就向我要奖励。讨价还价之后加多了他五分钟的电视时间。

      儿子的期中考试数学和英语试卷发了下来，英语考得不错，数学不理想。我叫他自评一下，他说，英语被扣的两分中，其中有一分半是马虎大意造成的。数学失掉的十分全是粗心造成。看了他的试卷，其他的就不说了，就数学试卷的一道应用题，解题思路列式对了，但第一步的105—20，居然给算成了95，后边的全跟着错，六分的题丢得实在可惜。这类似的粗心在第一单元曾出现过一次。从一年级到五年级，如此离谱的粗心经常发生，一气之下，罚他抄写这条算式五十次。冷静下来，细想了一下，这会不会不是纯粹的粗心大意？应该如何提高他运算的准确率？

      儿子昨晚做作业晚了，今早迟点叫他起床，让他睡多一会儿。早上起来时表现很好，没有因为迟了像往常发脾气，起来听英语，吃早餐，去上学时还带了放在门外的垃圾到楼下垃圾桶，我适时表扬了他，看他样子，满心欢喜。自己以后要注意，少批评，多表扬。自己怎么了，以前小时候对儿子满眼是优点，现在却越来越挑剔了。

09.11.12
       昨天下午四五点钟左右，收到儿子班语文老师的信息说，班里很多同学期中考试之后心开始散了，纪律很差，要求家长适时和孩子沟通，了解一下孩子的心态。晚上我包馄饨作晚餐，儿子在电脑录雅思的英语作业。吃过晚饭之后母子俩走路冒雨把U盘送给老师，换第四课的教学视频回来。

    我还没想好该怎样开口了解老师信息里说的情况，在商务大厦首层躲雨时儿子就叽叽喳喳说开了。学校规定，响了上课铃到老师进教室这段时间是学生的休息时间，每一个学生都必需趴在桌上闭目养神，不准讲话喧哗，下午音乐课前几分钟，班上有部份同学的吵闹声，居然传到了老师的办公室。儿子说完之后不知是不是怕我训，特意加了一句：我没有说话。下一节孩子最喜欢电脑课被取消，给语文老师和数学老师轮番讲纪律，到最后还要罚抄小学生守则，并要求背诵。儿子抱怨说，我本来没说的嘛，连累我也要抄背了。我以为是好的时机来了，打算适时灌输些团队理论给他。谁知刚开口说了两句，就被小学伙看出了苗头，转移了话题，精得很。到了这个不大不小的年龄，用故事的形式让他领悟，或由他自己承担犯错的后果来明白道理，比一般的说教好很多。

    为了能有书看，儿子原意拿五十块的零花钱来订书。这个学期嫌他看书的速度太快，以不给他买书来惩罚他。他自有对付的办法，为了能借到心仪的书，每天早早去上学，到教室书柜借书来看，或借同学的书回来看。这几天借了本马光复的《明天有雾》回家，晚晚不愿做作业， 不愿睡，早上天没亮就爬起来看，昨晚完成作业后又第一时间拿起了书，我正色告诉他，把几天没看的英语短文补回来，看完英语短文才能看课外书。喜欢阅读是好事，但凡事太过了就成了喜忧参半。