我家儿子老师规定每天一个小时的练琴时间，他都会自己安排时间练习，但是想再让他多一分钟都是不行的。条件交换的就可以，比如休息天上电脑玩半小时的游戏，就多练十分钟的小提琴，玩一个半小时的游戏，又可以换来他练多半小时的琴。他说到就做到，孩子就是这样的练的小提琴。学一年多了，表扬这是一定要的。

说的太好了！受教了，非常感谢！

亲的头像是小提琴之神帕格尼尼吧，一看就知道是学小提琴的。

第一，不需要给孩子立特别远大的目标，因为他没有。孩子是直观和感性的动物，他只看到立刻能有的效果。如果总说练琴需要怎样的付出、痛苦和坚持，而且多少年以后才“也许”会有一点成绩，他一定会畏惧。父母需要把远大的目标分解成眼前能够看见的、孩子认为可实现的目标，他主动坚持下来的可能性就会很大。具体一些，不妨把大厚本的琴谱拆开，让他只看见现在需要练的一两首曲子，孩子的成就感就会增强，而且忍耐力也会增强：只要再翻一页我就完成了


    对于这一点，我觉得应该分开来看，给孩子一个远大的目标也不是什么坏事，只要她能够接受。我带女儿看演出的时候，女儿对演奏家们都很佩服，觉得他们很棒，并对我说会以他们为榜样的。当然，我没有培养个什么演奏家的心，但我在这些时候都会鼓励她朝着这个方向努力，告诉女儿，在台上的演奏家们都是经过了极其刻苦的训练才有今天的成绩的，“台上一分钟，台下十年功”啊！所以，我女儿练琴还算比较自觉，因为她知道，不练，不苦，学不好琴。
    当然，分阶段建立能达到的小目标对促进孩子学习的动力很有成效，所以，我觉得，应该把树立远大目标和脚踏实地地走好每一步结合起来，这样，孩子才会懂得主动练琴。

是啊有道理啊，很受益谢谢了。

我儿子也是不喜欢练琴

写的很好啊

谢谢呵呵。。

自己又看了一遍，顶一下吧

顶一个，我也是经常用上4种方法，很有效的。

好方法，谢谢楼主分享。

我女儿也学钢琴两年多了，也是愿意上课，不愿意在家练。但是老师每次的作业都挺多的，在家不好好练的话，又担心跟不上。也挺烦的。天天要叫她练琴了。

进来学习了。

学琴都有一个进步过程，这个过程就是练琴，练琴比较枯燥，很多小孩都不喜欢练新曲，楼主说的很好，值得分享

我家的喜欢预先弹老师没教的曲子，老师就说，没教的先别自己弹，指法不对，怕不好改。

也曾经历过不想练的时候，我软硬兼施，她就躺在琴凳上一动不动....那个气啊....

有时候讲讲道理能凑效；有时候我会说“不练，我们就不学了，免的浪费时间，浪费金钱，我这就打电话给老师”，她一听，就急了，赶紧乖乖的练习。（这个比较险，你要真确定孩子很喜欢学才能用。要不，她顺水推舟，那可完蛋了,呵呵）

为了孩子，大家继续加油！

写得很好，顶

我家的也是这样，不喜欢练琴。问她要不就不学了吧，她又不干，看她练琴头痛啊。

我们家陔子也这样！唉！