事实上,通过这样处理,囡囡对这次罚抄的抵触情绪减少了不少,真的认认真真的抄写了第一篇课文,比以往写的字体都要工整漂亮,省了我许多口舌。我当然也履行了我的承诺,帮她抄第二篇。(自己抄一次以后才觉得,确实挺多的,而且不及囡囡抄的工整,抄着抄着就有点潦草起来了,呵呵 )
我觉得可以就此事教育小朋友凡事都有两面,有好的一面也有不好的一面,要好好想想为什么老师会这样做,如果是你,你会怎么做?现在出现这种结果,你觉得怎样处理会比较好?让小朋友多动脑,多想解决的办法,家长可以引导甚至帮帮忙抄写,重要的是要让小朋友学会分析问题解决问题呀。
对啊,在小学这个小社会中,小学生们其实算是一个弱势群体。现在个别小学老师就像太上皇,说一不二。要的就是绝对服从,抹杀了孩子的许多天性。作为家长,我是宁愿相信自己的小孩其实是很想做好的,只不过您要给他一点时间!
其实现在某些小学老师,既没有升中的压力,学生也还不太会(或不敢)反抗。所以她们的精力很多时候并不用于学生身上,她们没这个耐心,没这份职业操守。不上课时还忙着在QQ农场偷菜,对待自己的学生只采用最粗暴最直接的方法。家长只能对自己的孩子做好心理辅导。