我们在这里读了一个学期了，说一点个人感受供你参考吧：一间实行“生本教育”的民办学校。建议你去找些生本教育的资料看看，感觉一下自己是否认同，毕竟每个人的理念未必相同。不过也不要迷信那些资料，实际实施中总有些不同。我们感觉他们的特点是班级管理和教学比较开放，比较“活”吧，课堂气氛活跃，鼓励学生思考、创新、各抒己见，学生分组讨论、表演什么的，座位每周换，课间基本随便玩，我女儿比较外向，接受这种方式，挺爱上学的。感觉他们也在摸索一条在“生本教育”与升学教育之间的道路，大环境如此，不能免俗吧。小学属于基础教育，谁都知道这个阶段培养学习兴趣和习惯是最重要的，可有哪个学校敢说自己不在乎升学率呢。学校压老师，老师压学生，这种现象普遍反应在作业量上了（当然不排除有些学校作业没那么多），这里不幸不能例外。作为生本试点学校，有时要搞一些“表演”性质的公开课，形式主义也许就在这里吧。学校背靠大学，感觉氛围还可以，校风应该还算淳朴，没什么攀比现象。地处大学校园内，周边环境单纯没有游戏厅之类的诱惑。“山区”空气特别好，我们每次一下车都觉得甜丝丝的，也许是广州空气质量最好的小学，这一点也许不是什么特别的优点，但是对孩子很实惠，夏天也相对凉爽些。硬件一般般，够用，中午在大学食堂搭伙，午睡趴桌子（这只能将就了），有校车，是大学车队的大客车，比较安全准时。管理也还可以吧，给我们的感觉是稳稳当当。老师待遇听说还不错，具体不了解。整体师资不敢妄下评论，女儿班上的三个主课老师至少还算比较敬业负责的，有的甚至可以说很有工作热情，教学和与孩子的沟通方法有的比较出色，有的一般，都也说得过去吧。和隔壁班的家长聊过，似乎每个班班主任的想法和作风对这个班具体怎样影响比较大，有的比较“孜孜以求”一些，家长压力就大一些喽，我们的还好。家校沟通方面有Q群、校讯通、手机，家长也可以随时去学校找老师。其他班的不了解，就我们接触到的，女儿班上同学的家庭背景好像也还可以，父母是有些文化比较重视教育的，没感觉有什么暴发户和太草根的（声明绝对不是歧视这两类人啊，但毕竟物以类聚，人以群分，这是现实），这点我们比较满意。我们的第一个学期的作业感觉的确不少，尤其语文用了好多时间。第一个月学完所有拼音（如果之前没学过的会很惨，我们就是，差点疯了）。之后一共40课课文，要认800多个字（这学期1100多个，这是生本的一个特点），对于没怎么学过认字的孩子（我们就是）任务艰巨。那时候我女儿一般在九点前完成作业（五点半到家，中间当然要吃饭和做一些别的事），试过个别几次到九点半，不经常。当然这个每个孩子个体情况不同。这个学期开学一周，感觉比上学期好些了，可能是因为经过一个学期的“洗礼”，孩子和大人都适应和掌握了方法（对，大人掌握方法其实也挺重要的，有些作业可以灵活处理，在达到学习目的的前提下给孩子适当减负），八点左右能做完，昨天还要快些，七点开饭前就完成了。不过还是听有人说做到九点多的。家里肯定是要有人比较有时间和能力辅导才行，否则会很难。第一个学期她老妈过得有点像打仗，下了班要投入很多时间和精力应对那些作业。女儿读了一个学期，不能说不辛苦，不过进步我们自己觉得还是明显的，语文方面似乎比非生本学校的认识多一些字（不依赖拼音），英语能认160多个单词，简单的英文句子也会认一些，乐于听说，数学上计算速度上去不少。不过也许我们本身要求并不是特别高吧，呵呵。最主要的是她还是挺爱上学和学习的，当然这里她老妈帮她顶掉了部分来自学校的作业压力也功不可没。我们也才经历了一个学期，体会不算深，整体感觉还可以吧，虽然并不完美。当然以上也都是些很个人的感受，未必有代表性。如果你是在给孩子选择学校，建议你多方了解，选择一个适合孩子和自家情况的。我们感觉孩子学得开不开心，效果好不好，跟入的学校、碰上的老师、孩子自身情况、自家家长的情况这些因素都有关，也不好片面强调哪一方面。妈网论坛上有人说过如果孩子比较聪明，家长又有时间辅导的话选择附小还是不错的，也是一种说法。这里入学要面试，去年四百多人报名录了一百多，有人说难进，我们倒没感觉。学费一年九千五，按学期收，不想读了几乎随时可以走人，倒也公平，呵呵……

当初也考虑过外校的，听说还不错的样子，最终还是不忍心让孩子这么小住校。邻居的小孩也有读外校的，有的是家里大人忙实在没办法辅导功课（送到外校大人真是省去了很多功夫，算下来其实也不贵了），有的是冲着外校的名气。楼上的小姑娘在外校读三年级了，有时候星期天见到她回校还是很不开心的样子。所以我个人还是宁愿自己辛苦点，不想在女儿这么小的时候缺位，当然各家情况不一样。另外听说外校有钱人太多了，珠三角各地的老板们争着把孩子往里面送，一年级都十几个班了呢，这样好不好大家自己拿主意，呵呵

广州外国语还行,其他不清楚~~