发展对3-15岁的孩子一生有用的9项关键能力,形成优势性格,与学校教育相辅相成,实现教育效益最大化!
根据【孩子优先】专家团队对孩子成长的认识以及共同研究探讨,归纳出对孩子一生有用的9项关键能力,并据此研发出围绕孩子和父母共同成长的3大首创课程。
性格就是成绩!
性格就是力量!
性格就是命运!
优势性格对于一个人从小到大的发展极为重要,优势性格终生有用。优势性格也即优良性格、好的性格、有竞争力的性格。培养优势性格必须从小抓起。
考察古今中外发展良好的人,无不具有优势性格的质素。优势性格常是包含如下九个方面的意识、心理和行为能力。
一、 目标意识与意志力。
二、 自信心与胆识、魄力。
三、 自控、自立意识与能力。
四、 律己意识与负责精神。
五、 发现与解决问题的意识与能力。
六、 悟性、理解、记忆、想象与创新能力。
七、 团队精神与沟通表达能力。
八、 统筹、管理意识与能力。
九、 领导、群合意识与能力。
孩子经过培养,在上列这些方面一旦形成爱好定势、心理定势、行为定势,成品成性,且相对定格,即形成优势性格。用体验式教学方法,让孩子在快乐的活动中获得体验,逐步形成优势性格,是一种行之有效的好方法。
优势性格,幸福一生。
关于孩子优先·优势性格培育中心
16758孩子优先优势性格培育中心
公司简介
孩子优先·优势性格培育中心汇集世界级儿童教育专家的智慧,由美国、英国、加拿大、新加坡和中国一流教育机构与专家学者提供研发与专业咨询支持。
孩子优先·优势性格培育中心面向3-15岁少年儿童,针对中国少年儿童的成长和教育环境,首创出一套围绕孩子与父母的体验式教育课程,寓教于乐,重点发展对孩子一生有用的9项关键能力,形成优势性格,以应对未来成长的种种挑战。
【孩子优先】携手父母一起启动孩子辉煌的未来
如需了解更多关于【孩子优先】,请登陆孩子优先官方网站:www.childrenfirst.com.cn
[ 本帖最后由 孩子优先 于 2010-2-26 16:48 编辑 ]
2010/02/26
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孩子优先·优势性格培育中心以清新欢快明亮的苹果绿为主色调,从色彩心理学的角度来考虑搭配其它颜色,意在让孩子在我们这里既感受到宁静和安全,又能带着一种愉悦无负担的心情来参与体验式活动。
中心大堂的两侧分别设有孩子玩乐区和父母休闲区。在孩子玩乐区里,我们会提供一些益智的玩具,让孩子在休息和课余的时间里通过游戏来锻炼能力。在父母休闲区里有我们精心挑选的亲子教育书籍,父母可以随意取阅,我们会为父母不断丰富尽可能多的教育资讯。
我们精心设计中心环境每一个细节,优先为您的孩子提供一个轻松快乐的体验式活动环境。
中心大堂的两侧分别设有孩子玩乐区和父母休闲区。在孩子玩乐区里,我们会提供一些益智的玩具,让孩子在休息和课余的时间里通过游戏来锻炼能力。在父母休闲区里有我们精心挑选的亲子教育书籍,父母可以随意取阅,我们会为父母不断丰富尽可能多的教育资讯。
我们精心设计中心环境每一个细节,优先为您的孩子提供一个轻松快乐的体验式活动环境。
2010/02/26回复

孩子课程——与学校课程对口,让孩子有一个体验快乐的友群成长环境
参与者:孩子[3-15岁] 规模:4-8人 上课形式:活动与游戏
混龄分班制:初级[3-6岁] 中级[7-10岁] 高级[11-15岁]
学期制:4个月为1期,每月1个主题4次课,每次2节课,每节课45分钟。
【我们的承诺】
*每月开班,您亦可灵活选择您孩子所需的主题内容,因材施教。
*4-8人特色小班制,按正式班规格免费补课
【CFP-孩子课程】包括【自我管理课程】和【人我管理课程】,根据决定孩子优势性格的9大关键能力精心设计一系列体验式的游戏和活动,让孩子在与同伴合作完成游戏的过程中潜移默化地提升这些能力。在此过程中,导师会充当引导者的角色,通过观察孩子在活动中的表现,引导孩子们讨论和总结活动中的得与失,启发孩子在游戏和活动中有所领悟,从而更好地达到全面提升9大关键能力的效果。
该课程通过孩子的亲身体验和主动学习,旨在培养孩子与人沟通交流的能力,认识和处理自己情绪的能力,社会交往、团体互动与合作的能力,对周围的事物进行价值判断及面对困境时解决问题的能力,面对任务时的创造性学习思维及对不可预知事件的分析能力,帮助孩子建立对个人和环境的理解,助其建立完善人格,从而从容地迎接未来学习、生活及工作的各种未知挑战。
我们的教育目标
1、发展孩子的9项关键能力,培养其优势性格;
2、通过体验式活动与游戏发现孩子的专长;
3、根据孩子的专长进行针对性培养,因材施教。
CFP-孩子课程
Children First Program
自我管理课程 | 人我管理课程 |
●自信心与胆识 | ●团队精神与沟通表达能力 |
●目标意识与意志力 | ●领导意识与能力 |
●律已意识与负责精神 | ●发现与解决问题的意识与能力 |
●自控、自立意识与能力 | ●统筹、管理意识与能力 |
参与者:孩子[3-15岁] 规模:4-8人 上课形式:活动与游戏
混龄分班制:初级[3-6岁] 中级[7-10岁] 高级[11-15岁]
学期制:4个月为1期,每月1个主题4次课,每次2节课,每节课45分钟。
【我们的承诺】
*每月开班,您亦可灵活选择您孩子所需的主题内容,因材施教。
*4-8人特色小班制,按正式班规格免费补课
【CFP-孩子课程】包括【自我管理课程】和【人我管理课程】,根据决定孩子优势性格的9大关键能力精心设计一系列体验式的游戏和活动,让孩子在与同伴合作完成游戏的过程中潜移默化地提升这些能力。在此过程中,导师会充当引导者的角色,通过观察孩子在活动中的表现,引导孩子们讨论和总结活动中的得与失,启发孩子在游戏和活动中有所领悟,从而更好地达到全面提升9大关键能力的效果。
该课程通过孩子的亲身体验和主动学习,旨在培养孩子与人沟通交流的能力,认识和处理自己情绪的能力,社会交往、团体互动与合作的能力,对周围的事物进行价值判断及面对困境时解决问题的能力,面对任务时的创造性学习思维及对不可预知事件的分析能力,帮助孩子建立对个人和环境的理解,助其建立完善人格,从而从容地迎接未来学习、生活及工作的各种未知挑战。
我们的教育目标
1、发展孩子的9项关键能力,培养其优势性格;
2、通过体验式活动与游戏发现孩子的专长;
3、根据孩子的专长进行针对性培养,因材施教。
2010/02/26回复

父母课程——让孩子有一个有利于学习成绩提高、优势性格成长的家庭环境
参与者:父母及孩子 时间:2-4小时/次 规模:不超过50个家庭/次
主讲人:中心特邀专家、各界知名人士、孩子代表等
成长分享会:孩子、父母与特邀嘉宾就成长的话题共同分享其心得体会
读书分享会:每期会分享我们精心推荐的一本教育好书
家庭户外拓展:以家庭为单位进行的亲子户外拓展活动
孩子友约:孩子、父母与教育专家三方针对成长的话题进行自由式的友好对话/辩论
【CPP-父母课程】针对父母的亲子教育困惑和需求而开设,通过对父母提供家庭教育方案和亲子沟通技巧支持,旨在为孩子营造一个更好的家庭成长环境,帮助孩子幸福快乐地成长;通过为孩子和父母提供一个沟通的平台,旨在促进家庭成员间相互理解,帮助家庭营造一个更和谐的氛围。
围绕孩子课程的9项关键能力的培训主题,我们为父母提供相应的主题讲座。我们特邀儿童心理和教育方面的专家和资深讲师,与父母共同探讨在亲子教育过程中的困惑、在家庭中如何配合课程系统地提升孩子的关键能力、帮助孩子幸福快乐地成长等。
根据孩子的成长过程和亲子教育中的疑问和困惑,我们定期开展分享沙龙,主要有成长分享会、读书分享会、家庭户外拓展、孩子友约等形式,在这个过程中孩子与父母以及社会知名教育人士共同分享读书心得、教育心得以及成长体会,并且孩子与父母还能一起参加家庭户外拓展形式的亲子挑战赛,以及针对成长的话题进行自由式的友好辩论,在这个过程中促进相互的沟通、增进相互的感情,从而达到亲子和谐发展的目的。
我们的教育目标
1、帮助父母优化对孩子教育的方法;
2、协助父母创造良好环境气氛和孩子相处。
CPP-父母课程
Children to Parents Program
主题课座(1个主题/月,4个月/期) | 分享沙龙(1个主题/月,4个月/期) |
●自信心与胆识、魄力 ●团队精神与沟通表达 | ●成长分享会 |
●目标意识与意志力 ●领导、群合意识与能力 | ●读书分享会 |
●律已意识与负责精神 ●发现及解决问题意识与能力 | ●家庭户外拓展 |
●自控、自立意识与能力 ● 统筹、管理意识与能力 | ●孩子友约 |
参与者:父母及孩子 时间:2-4小时/次 规模:不超过50个家庭/次
主讲人:中心特邀专家、各界知名人士、孩子代表等
成长分享会:孩子、父母与特邀嘉宾就成长的话题共同分享其心得体会
读书分享会:每期会分享我们精心推荐的一本教育好书
家庭户外拓展:以家庭为单位进行的亲子户外拓展活动
孩子友约:孩子、父母与教育专家三方针对成长的话题进行自由式的友好对话/辩论
【CPP-父母课程】针对父母的亲子教育困惑和需求而开设,通过对父母提供家庭教育方案和亲子沟通技巧支持,旨在为孩子营造一个更好的家庭成长环境,帮助孩子幸福快乐地成长;通过为孩子和父母提供一个沟通的平台,旨在促进家庭成员间相互理解,帮助家庭营造一个更和谐的氛围。
围绕孩子课程的9项关键能力的培训主题,我们为父母提供相应的主题讲座。我们特邀儿童心理和教育方面的专家和资深讲师,与父母共同探讨在亲子教育过程中的困惑、在家庭中如何配合课程系统地提升孩子的关键能力、帮助孩子幸福快乐地成长等。
根据孩子的成长过程和亲子教育中的疑问和困惑,我们定期开展分享沙龙,主要有成长分享会、读书分享会、家庭户外拓展、孩子友约等形式,在这个过程中孩子与父母以及社会知名教育人士共同分享读书心得、教育心得以及成长体会,并且孩子与父母还能一起参加家庭户外拓展形式的亲子挑战赛,以及针对成长的话题进行自由式的友好辩论,在这个过程中促进相互的沟通、增进相互的感情,从而达到亲子和谐发展的目的。
我们的教育目标
1、帮助父母优化对孩子教育的方法;
2、协助父母创造良好环境气氛和孩子相处。
2010/02/26回复

户外体验营——让孩子有一个体验快乐、有利于优势性格培育的社交成长环境
体验营A/B/C/D:为了让孩子有更丰富的学习内容与体验感受,A/B/C/D的游戏内容在设置上有所不同,但对孩子的体验学习效果有着相辅相成的作用,在主题能力的培养方向是一致的。
参与者:孩子[7-15岁] 时长:5天4夜 规模:30人以上 开营时间:寒、署假
【CEC户外体验营】通过精心设计的游戏和活动,让孩子走出家庭、走出校园,结合我们一贯提倡的体验式学习以及探索教育的元素,来激发孩子不同层面的潜能,增强其承担责任的勇气、培养其克服困难的毅力以及坚定面对自己的积极信念,从而完善他们的个体独立性,是孩子学以致用的一个重要平台。
在【CEC户外体验营】中,导师会细心观察孩子的讨论和活动,提供适时的协助和启发,并会随着孩子的行为和表现提供及时的反馈。
在相对独立、陌生的环境中,孩子们相互之间的思想碰撞会产生各种各样的状况。在这个过程中,他们可以尽情发挥自己和表现自己,把课堂中和生活中所学的技巧转移到不同层面及范畴 ,开阔自己的视野,提升其承担责任的勇气并培养克服困难的毅力,增强积极面对自己处于逆境时的信念,更加适应自己身处的大环境,明白了该做什么,不该做什么,做什么是对的,做什么是错的,从中获得让人惊喜的进步
CEC-户外体验营[5天4夜]
Children Experiential Camp
【优势性格培育】 户外体验营A/B* | 【优势性格培育】 户外体验营C/D* |
●自信心与胆识 ●团队精神 | ●自立能力 ●互动合作 |
●沟通表达 ●领导才能 | ●发现及解决问题能力 ●创意思维 |
●策划能力 | ●统筹技能与运用 |
体验营A/B/C/D:为了让孩子有更丰富的学习内容与体验感受,A/B/C/D的游戏内容在设置上有所不同,但对孩子的体验学习效果有着相辅相成的作用,在主题能力的培养方向是一致的。
参与者:孩子[7-15岁] 时长:5天4夜 规模:30人以上 开营时间:寒、署假
【CEC户外体验营】通过精心设计的游戏和活动,让孩子走出家庭、走出校园,结合我们一贯提倡的体验式学习以及探索教育的元素,来激发孩子不同层面的潜能,增强其承担责任的勇气、培养其克服困难的毅力以及坚定面对自己的积极信念,从而完善他们的个体独立性,是孩子学以致用的一个重要平台。
在【CEC户外体验营】中,导师会细心观察孩子的讨论和活动,提供适时的协助和启发,并会随着孩子的行为和表现提供及时的反馈。
在相对独立、陌生的环境中,孩子们相互之间的思想碰撞会产生各种各样的状况。在这个过程中,他们可以尽情发挥自己和表现自己,把课堂中和生活中所学的技巧转移到不同层面及范畴 ,开阔自己的视野,提升其承担责任的勇气并培养克服困难的毅力,增强积极面对自己处于逆境时的信念,更加适应自己身处的大环境,明白了该做什么,不该做什么,做什么是对的,做什么是错的,从中获得让人惊喜的进步
2010/02/26回复