看来我家依依性格上有缺陷

3 我家的完全是自来熟，第一天上学就“候”着老师碗里的饭了.....平时上蹿下跳百无禁忌~还好不是狗不理的讨厌型孩子，尽管会捣蛋但也会礼貌的道歉，现在还会帮老师维持秩序呢.....遗传了她妈妈的脾性属于管事型的。 所以说对幼儿园/新环境适应得快慢真的和性格有关。

感觉我儿子跟棠棠有点像哦。我儿子是3月1日入托的，据老师反映，也是喜欢自己坐一边看着小朋友玩，我们说他是慢热型。我儿子早上去还好，能主动跟老师、同学们打招呼，可是放学回家到吃晚饭时间，就开始闹，已经连着三天不肯吃晚饭。昨天，不到8点就睡着了。我们分析，应该是在幼儿园中午没睡好，闹觉，打算今天开始，试试提前吃饭的时间，看是否会好点了。

刚上幼儿园不尿裤子算好的了,我女儿刚去的时候,天天中午都尿床的,因为在家里睡觉是带着片片的,所以她睡得很S不过我女儿那时很奇怪的,不论谁问她,幼儿园好不好?一律回答说:好!想上幼儿园吗?一律回答说:想! ER,不过她是苦着脸说的,不知道为什么她心目中这么坚持这样的回答.好象今天下午还是晚上就有冷空气了,小心孩子别着凉啊,要是病了一请假,就会反复的了,本来习惯了也会变得不习惯的样子.

因为棠非常黏我，我又是个眼窝浅的人，怕到时儿子哭，自己不够坚强，也跟着受影响，所以最终决定由家里的两个男人——爸爸和外公作为第一天的护送员。

不过我又担心他们会比较粗心，对老师交待得不够清楚。所以前一天，我已经把所有的注意事项，棠的一些习性写在纸上，决定第二天一早亲自和老师沟通。

早上不到8点，我就先提着行李被铺的去了幼儿园，找到班主任和生活老师，一件件的物品交待好。谁知回家的路上，碰到儿子了。我第一没想到他们这么早出门，第二我当时打着电话，一下没留意，等我发现儿子的时候已经太迟了，我想躲在车后面，他却高声喊着“妈妈”“妈妈”,没办法，只好出来，陪他走回幼儿园。6

到了教室门口，刚好碰到了一个小区的小朋友，我们就让他俩拖手进去。棠好像还没怎么反应过来。那个孩子的妈妈和棠爸爸跟着进了教室，和老师打招呼，安置棠棠。我在后面看着，没有跟上去。棠好像还没反应过来。我想了想，狠一狠心，掉头就走。

一天都在忐忑中度过，没有接到老师的电话，应该是好消息吧。（因为之前有个孩子上了半天，闹得太厉害，中午就让家长接回家了）。

下午一般是4点半放学。我3点半在家里就坐不住了。想着有妈妈说，第一天早点去接孩子吧。所以我给了自己很好的借口，4点不到就到了幼儿园。大门已经开了。棠的教室在一楼，从院子里可以看到里面的情况。我想在接他之前先观察一下，又怕他看到我，也怕影响其它孩子，就偷偷躲着窗口后，角度真不好。找了半天，才看到我的宝贝。嗯……他没有哭，看起来情绪还可以。因为天气冷，今天看来没有户外活动，孩子们都在一起看电视。

过了一会儿，我决定去接他了。我敲了门，老师先出来，我们在门口先沟通了一下。老师说，作为第一天入学的孩子，棠的表现算是不错的。早上闹了一会儿，后来就好了。我问中午饭如何。老师说，没吃什么，不过也是正常的。（有点心疼，在家里都是外婆喂的）。那中午睡觉呢？没有睡。 啊？？？！！！ 大家不要怪我大惊小怪——棠出世到现在800多天，还没有一天白天不睡觉的。他的生物钟就跟闹钟一样准的。而且在入学前两个礼拜，外婆就开始调他的作息时间，力求与幼儿园同步。他今天早上不到8点就醒了，怎么会不困呢。
“那他不睡觉干什么呢”？
老师说，你儿子很讲道理，他不睡觉，我就跟他说，其他小朋友要睡，不要吵，如果表现好了，老师奖励贴纸。
他中午就自己坐一边玩了   

老师最后交待了一句，不要问他太多幼儿园的事情，免得他压力大。

然后老师就把棠带出来了。棠看到我那个表情呀，我只怕很久都不会忘记。小嘴撇撇的，想哭又强忍着，满腔的委屈，幽幽怨怨的。我赶紧把他搂在怀里，告诉他妈妈好爱他，老师说他今天表现很好，妈妈好高兴。
然后我也顾不上他35斤了，也顾不上自己的身体状况，一直抱着他走出院子。
因为下雨，我已经让外公开车过来在门口等着。
呵呵，小家伙上车后，心情明显好转了很多，尤其看到我给他带来的益力多。   过了一会儿，居然开始唱歌了。“两只老虎，两只老虎，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪”   我跟外公都很惊奇，我们在家并没有教过这首歌，很明显是今天上学学的。他唱的很好，歌词还都唱对了。0

从晚上的表现看来，他的第一天算是顺利过去了 2

第二天是外公和阿姨送的
我还是选择了逃避。
呵呵，我觉得他第一天的那种反应其实是不太正常的，更多是还没反应过来。

据外公“汇报”，在路上就开始喊着，不去幼儿园，要去market，要去吉之岛买菜
不过还是强行抱进去了。进去了不久，可能看到认识的小朋友了，慢慢平静下来。

这一天我还是在揣测不安中度过

4点多一点，我就来到幼儿园了。还是在窗外观察（要是这个幼儿园有那种闭路电视，多好），这外面太冷了。不过注意力全在儿子身上，我也没什么感觉了。呵呵，看到他了，一个小朋友抢了他的玩具，他跟着追，抢不到，哭了。那个孩子也是我们小区的，比棠小5个月呢，又矮小很多。呵呵，这个小笨蛋。我忍不住笑了。

照例还是跟老师沟通。老师说今天总体来说不错，中午自己吃了大半碗饭。也睡觉了（我这悬着的心放下了大半 v68 ）
不过老师提醒了一点，说棠无论在吃饭还是上课的时候，都不跟其他小朋友坐在一起，自己坐在一角。要我们家长留意一下。说实话，他这个现象既在我意料之内，又在预料之外。意料之内说的是，他之前在金 宝贝上过1年的早教，每次上课，像那种围着绳子和其他小朋友一起转圈，或者围在一起听故事，在我印象中，他一次都没参加，强迫他也没有用。只有非常少数他感兴趣的活动，他才会参与。预料之外是因为虽然他有这种表现，棠本身确实一个非常活泼阳光的孩子，对其他孩子很友善，愿意分享。这也许跟我们那种“无为”的教育理念有些关系。不管怎么样，我是要想想对策了。

呵呵，终于补回前面两天的了
今天的晚点过来写
先去休息一会

今天早上因为约了个朋友喝早茶，所以顺便开车和外公外婆送棠去幼儿园。
路上棠就一直哭，叫着要回家。
下车后，外公硬是把他抱进幼儿园的。
心真疼，不过想想，他这个反应好像才正常吧。 8

回头问外婆，外婆说只哭了很短时间，过了一会，她从外面看，棠就没有哭了。

呵呵，这里补充一句，我以前看过说一些相关早教文章，说孩子如果对入园表现的很不在意，没有分离焦虑表现，其实是不正常的，有某种情感缺陷。所以他这种哭是一种正常的发泄，我倒是希望发生的。

考虑到今天是第三天了，是某些类型孩子反应过来的时候了。我一天都把电话装在口袋，怕错过老师的电话。呵呵，还是无惊无险到了4点。
4:15来到幼儿园，还是偷偷摸摸从窗口观察棠棠。果然如老师所说，他没有跟其他孩子在桌子边玩积木，而是一个人坐在一边的小凳子上喝水，很有点无所事事的样子。这个家伙！

我去敲门，让老师把他领出来。老师说他今天的表现比前两天都要好，除了还是不喜欢参加集体活动外。
棠看到我后，表现的情绪也比较正常，很高兴。我问他中午吃什么了，他一样一样的数，有肉，有豆腐，有青菜，然后还很懂事的说，我吃青菜了，牙齿就不痛咯  （因为棠喜肉不喜菜，所以前两天我们借着他牙痛的经历教育了他一番 ）

到目前为止，看起来一切还是正常的

都是很棒的宝宝哟 0

谢谢猫的表扬
呵呵，早教确实对入园有帮助的。不过要是有那种半天托管班过渡一下，也许会更好。

谢谢表扬。
棠棠班上大部分孩子好像都还适应得不错。就是有一个孩子，刚开始几天总是不睡午觉，而且哭得比较厉害，让家长提前领回去了。不过他这个班MS男孩子多一点，不知道是不是会坚强一点呢。

哦？今天园长还说，过完下周一，应该就基本适应了呢（因为中间隔了个周末）。
不过谢谢熊提醒哟。我会多留意的。

另，他上的是小小班。

[ 本帖最后由 翊棠之言 于 2010-3-11 21:32 编辑 ]

  你传染的

哇，有米妈的鼓励哟！我一定要加油！

哈哈，真是太巧了。It's a small small world.

现在说成功还太早，危险期还没完全过呢。v68

决定了去什么幼儿园，事前让轩轩多去玩，熟悉环境，要坚持。好的开始等于成功的一半。

先去给棠洗澡，晚上抽空更新。

同时请教各位有经验的MM，如何让孩子更好更快的融入集体活动呢

中午和两个FB分子吃水煮鱼，没有休息，现在好累
不过承诺了要更新的~~

今天早上还是外公外婆送棠去幼儿园的。据外婆描述，路上还是有点闹，不过比昨天进步的是，一去到教室，见到老师，就没有再哭了，被老师乖乖得领走了。

今天天气明显回暖了，中午我穿一件外套都觉得有点热了。思忖着给班主任发了条短信：“谢老师，您好。我是翊棠妈妈。今天天气转暖，我们早上给他可能穿多了。他特别怕热多汗，麻烦您多留意一下。非常感谢。”老师也不错，马上回复我说，会注意的。

下午去接他，感觉心情明显比前几天好。一见到我，露出非常灿烂的笑容，抱着我说“妈妈，我爱你”！
顺便说一下，从他开始上幼儿园，这种对我赤裸裸的示爱很明显的增加了。 做妈的那个心里甜呀。不过，另一方面，不知是不是出于对安全感的补偿，他对我的“监视”简直到了难以忍受的地步 。以前我下班晚上回到家，他不会像跟屁虫一样黏着我，但这个星期，我连上个厕所，他都得跟着。以前对于去外婆家，一般是没什么大意见的；现在是又哭又闹，只回自己家。

言归正传，我问了一下老师棠棠今天的表现，是不是还是自己玩，不合群。老师说，还是这种情况。早上点名的时候，他非常不配合，别的小朋友乖乖的坐着等点名，他却喊着“不好，不好”跑开了。室外活动的时候，也不参与，直到老师跟他讲道理，劝了一会儿，才勉强配合。

谈话间断中，我听到老师跟另一个家长说，表扬她的宝宝上英语课的时候很有进步，能当着全班的面数one, two, three... 。噢，我想起，我应该把棠棠的这方面特长告诉老师，让她适当鼓励棠，让他有荣誉感。棠虽然不是在学习能力方面很超前，但英语运用应该比同龄孩子要好一些，26个字母，1-10，颜色，形状他都能英语比较准确的说出来，还能唱几首英文儿歌。
没想到，老师挺意外的，说今天早上上英语课的时候，棠并没什么突出和积极的表现。  

我听了，也没有多说什么。第一个星期呢，不要这么大的期望值。他能顺利适应，我就应该满足了。
欲速则不达，慢慢来吧。4

非常感谢米妈的经验分享，让我倍感安慰。
“观察型”，对的。我觉得棠也属于这种类型，也是我之前形容的“慢热”。

不过我们在早教课上，由于棠爸的反对，我们并没有强迫他follow所有的活动，或一定要跟其他孩子玩。我们也许没有意识到问题的严重性，只是觉得随着他的性子让他自由发展，只要他不影响课堂和其他小朋友就好。
现在不能陪着他上幼儿园了，只有寄希望于老师和他自己的慢慢改变了。

嗯，生活习惯确实对刚上幼儿园的孩子而言，是个很大的挑战。

棠以前在家中午基本都是睡到自然醒的，但在幼儿园，就是2点多由老师统一叫醒。所以他晚上也显得比较累和烦躁。以前能熬到9点半了，最近两天都是8点半左右就开始扭计，说要上床睡觉。

作妈妈的肯定是心疼了，不过自己控制好情绪，不要传染给宝宝哟

就老师反映的问题，我其实有尝试和棠沟通的。

昨天回到家，我把他抱在怀里，轻轻的问他“棠棠，为什么不跟其他小朋友一起玩呀”？ 他不和我对视，完全忽视我的提问。
我继续说，棠棠是很棒的宝宝，其他小朋友都很希望跟你一起玩的。对不对。
还是没有回应，他像什么事没有发生，玩手里的玩具——尽管我知道他都听明白了。

今天晚上，吃完晚饭。我还是把他抱在腿间，问他同样的问题。这次他反应很大，很快的打断我，手不停的摆，眼睛紧紧盯着我，“不要讲话，妈妈不要讲话”。 6
我没有继续了

不过我不会放弃的

今天早上外公外婆送去的。还是很不情愿，闹情绪。可是有个明显的进步——离开时和外公外婆说“再见”，这可以看作是个接受的信号吧。

终于到了周末了
外婆说今天4点就可以接了

今天也算是比较正常，棠见到我很高兴，雀跃的跑出教室门口。老师说他今天在集体活动方面有了进步，肯和其他孩子一起玩了。
中午睡觉也表现得不错。

回到家，在书包里找到联系手册，看了里面本周的教师评语：聪明懂事的棠棠在园很棒哦！每天都在不断地进步呢！闹情绪的现象也在逐渐地减少。但是唯一不好的一点就是不合群。如果能够改正这点就更棒了。

晚上，我倒是发现了一个情况，正如第一天老师提醒的，一旦提及“幼儿园”三个字，他非常抗拒，会不断得打断我，叫我不要说话，即使我并不是询问他什么。例如，我给他洗完澡，穿毛衣的时候他不愿意，我就随口说，毛衣很舒服的，今天在幼儿园不是穿了吗？棠马上脸搭拉下来，拿手捂我的嘴 。

晚上棠爸回来，看棠总是揉眼睛，喊“上床睡觉”，随口问了句，中午在幼儿园有没睡觉呀。棠的反应也很大。

也许当他完全不介意我们说幼儿园的时候，才是他真正接受的一天吧。
不过作为家长，我还是很满意他的第一周表现。

Son, I'm very proud of you!

呵呵，闹绝食呀   棠有个小同学也是这样，头两天回到家就是不吃饭。
我觉得提前将小朋友的作息时间调整至与幼儿园同步，真的是很重要呢。当然就需要家长比较大的付出了
祝顺利

呵呵，这是我们父母常用的招数

我也有用过，不过正如我之前描述的，棠这小子不上当，完全不理会我的绘声绘色，只坚持“幼儿园好，可我不去！”，看来我绝没有潜质当“最佳女主角”