先去给棠洗澡，晚上抽空更新。

同时请教各位有经验的MM，如何让孩子更好更快的融入集体活动呢

我觉得棠的表现，有点象米米小一点的时候。

米去早教的时候只有一岁多，她也是很长一段时间只肯自己在一边玩，不能融入小朋友的集体活动，怎么哄都没用。

我刚开始有点着急，后来有个早教老师跟我说，米是属于观察型的孩子，等她适应且熟悉了环境，就会融入小集体了。

所以后来我也一直没有再做思想工作了，任她喜欢，但一直坚持上早教，坚持让她跟小朋友玩。

后来，上早教差不多三四个月后，她越来越喜欢早教中心，而且在早教中心交了不少朋友，居然在集体活动时，变成最活跃的一个了。

我家的宝也是在睡觉的时候闹的厉害，人家睡两小时，我们的只能睡半小时，回来总是感觉挺累的，我都不知道他在幼儿园的时候有多累，哭 了多久，我觉得我真的得了分离焦虑症了！

中午和两个FB分子吃水煮鱼，没有休息，现在好累
不过承诺了要更新的~~

今天早上还是外公外婆送棠去幼儿园的。据外婆描述，路上还是有点闹，不过比昨天进步的是，一去到教室，见到老师，就没有再哭了，被老师乖乖得领走了。

今天天气明显回暖了，中午我穿一件外套都觉得有点热了。思忖着给班主任发了条短信：“谢老师，您好。我是翊棠妈妈。今天天气转暖，我们早上给他可能穿多了。他特别怕热多汗，麻烦您多留意一下。非常感谢。”老师也不错，马上回复我说，会注意的。

下午去接他，感觉心情明显比前几天好。一见到我，露出非常灿烂的笑容，抱着我说“妈妈，我爱你”！
顺便说一下，从他开始上幼儿园，这种对我赤裸裸的示爱很明显的增加了。 做妈的那个心里甜呀。不过，另一方面，不知是不是出于对安全感的补偿，他对我的“监视”简直到了难以忍受的地步 。以前我下班晚上回到家，他不会像跟屁虫一样黏着我，但这个星期，我连上个厕所，他都得跟着。以前对于去外婆家，一般是没什么大意见的；现在是又哭又闹，只回自己家。

言归正传，我问了一下老师棠棠今天的表现，是不是还是自己玩，不合群。老师说，还是这种情况。早上点名的时候，他非常不配合，别的小朋友乖乖的坐着等点名，他却喊着“不好，不好”跑开了。室外活动的时候，也不参与，直到老师跟他讲道理，劝了一会儿，才勉强配合。

谈话间断中，我听到老师跟另一个家长说，表扬她的宝宝上英语课的时候很有进步，能当着全班的面数one, two, three... 。噢，我想起，我应该把棠棠的这方面特长告诉老师，让她适当鼓励棠，让他有荣誉感。棠虽然不是在学习能力方面很超前，但英语运用应该比同龄孩子要好一些，26个字母，1-10，颜色，形状他都能英语比较准确的说出来，还能唱几首英文儿歌。
没想到，老师挺意外的，说今天早上上英语课的时候，棠并没什么突出和积极的表现。  

我听了，也没有多说什么。第一个星期呢，不要这么大的期望值。他能顺利适应，我就应该满足了。
欲速则不达，慢慢来吧。4

非常感谢米妈的经验分享，让我倍感安慰。
“观察型”，对的。我觉得棠也属于这种类型，也是我之前形容的“慢热”。

不过我们在早教课上，由于棠爸的反对，我们并没有强迫他follow所有的活动，或一定要跟其他孩子玩。我们也许没有意识到问题的严重性，只是觉得随着他的性子让他自由发展，只要他不影响课堂和其他小朋友就好。
现在不能陪着他上幼儿园了，只有寄希望于老师和他自己的慢慢改变了。

嗯，生活习惯确实对刚上幼儿园的孩子而言，是个很大的挑战。

棠以前在家中午基本都是睡到自然醒的，但在幼儿园，就是2点多由老师统一叫醒。所以他晚上也显得比较累和烦躁。以前能熬到9点半了，最近两天都是8点半左右就开始扭计，说要上床睡觉。

作妈妈的肯定是心疼了，不过自己控制好情绪，不要传染给宝宝哟

就老师反映的问题，我其实有尝试和棠沟通的。

昨天回到家，我把他抱在怀里，轻轻的问他“棠棠，为什么不跟其他小朋友一起玩呀”？ 他不和我对视，完全忽视我的提问。
我继续说，棠棠是很棒的宝宝，其他小朋友都很希望跟你一起玩的。对不对。
还是没有回应，他像什么事没有发生，玩手里的玩具——尽管我知道他都听明白了。

今天晚上，吃完晚饭。我还是把他抱在腿间，问他同样的问题。这次他反应很大，很快的打断我，手不停的摆，眼睛紧紧盯着我，“不要讲话，妈妈不要讲话”。 6
我没有继续了

不过我不会放弃的

还是让他自己慢慢度过这个适应期吧，我家是差不多到学期尾才肯更我讲一点学校学的的东西，以前问什么都说不知道，不讲，不想说。
包括吃什么，睡了么，更不要说学校里的活动，课程
到学期尾终于肯说一点，每天告诉我一些同学的名字

3
我家的完全是自来熟，
第一天上学就“候”着老师碗里的饭了.....
平时上蹿下跳百无禁忌~
还好不是狗不理的讨厌型孩子，
尽管会捣蛋但也会礼貌的道歉，
现在还会帮老师维持秩序呢.....
遗传了她妈妈的脾性属于管事型的。


所以说对幼儿园/新环境适应得快慢真的和性格有关。

感觉我儿子跟棠棠有点像哦。我儿子是3月1日入托的，据老师反映，也是喜欢自己坐一边看着小朋友玩，我们说他是慢热型。
我儿子早上去还好，能主动跟老师、同学们打招呼，可是放学回家到吃晚饭时间，就开始闹，已经连着三天不肯吃晚饭。昨天，不到8点就睡着了。
我们分析，应该是在幼儿园中午没睡好，闹觉，打算今天开始，试试提前吃饭的时间，看是否会好点了。

进来学习一下，我女儿比LZ的儿子小几天，我都想着3月份插班让她适应一下，LG坚决不同意，只好作罢，现在在我的美好描绘中，小家伙对幼儿园充满了向往之情。

今天早上外公外婆送去的。还是很不情愿，闹情绪。可是有个明显的进步——离开时和外公外婆说“再见”，这可以看作是个接受的信号吧。

终于到了周末了
外婆说今天4点就可以接了

今天也算是比较正常，棠见到我很高兴，雀跃的跑出教室门口。老师说他今天在集体活动方面有了进步，肯和其他孩子一起玩了。
中午睡觉也表现得不错。

回到家，在书包里找到联系手册，看了里面本周的教师评语：聪明懂事的棠棠在园很棒哦！每天都在不断地进步呢！闹情绪的现象也在逐渐地减少。但是唯一不好的一点就是不合群。如果能够改正这点就更棒了。

晚上，我倒是发现了一个情况，正如第一天老师提醒的，一旦提及“幼儿园”三个字，他非常抗拒，会不断得打断我，叫我不要说话，即使我并不是询问他什么。例如，我给他洗完澡，穿毛衣的时候他不愿意，我就随口说，毛衣很舒服的，今天在幼儿园不是穿了吗？棠马上脸搭拉下来，拿手捂我的嘴 。

晚上棠爸回来，看棠总是揉眼睛，喊“上床睡觉”，随口问了句，中午在幼儿园有没睡觉呀。棠的反应也很大。

也许当他完全不介意我们说幼儿园的时候，才是他真正接受的一天吧。
不过作为家长，我还是很满意他的第一周表现。

Son, I'm very proud of you!

好正常的，小孩开始也是不喜欢我问他在园生活的一切。
等他真正适应了，喜欢了，接受了，就不自觉的冒出一些有关幼儿园的话题，你顺毛绺就好

呵呵，闹绝食呀   棠有个小同学也是这样，头两天回到家就是不吃饭。
我觉得提前将小朋友的作息时间调整至与幼儿园同步，真的是很重要呢。当然就需要家长比较大的付出了
祝顺利

呵呵，这是我们父母常用的招数

我也有用过，不过正如我之前描述的，棠这小子不上当，完全不理会我的绘声绘色，只坚持“幼儿园好，可我不去！”，看来我绝没有潜质当“最佳女主角”

依娘，确实如此呀。

我们家长倒是挺留意的，呵呵，不过周围好多其它人，如爷爷奶奶，邻居们，这个周末见到棠的所有反应都是，“棠，上幼儿园好不好玩呀，表现好不好呀” 棠棠一律以沉默回应。如果被问急了，就吼一句：不好！

我女儿开始都是用：不知道，不记得   敷衍我
问急了就说：你不要问我这些。
我也只能干瞪眼
别太着急
慢慢来，全新的环境，人，和生活秩序，大人都需要慢慢适应，何况这么小的孩子
是要有个过程

急切焦虑的心情可以理解
等你隔1个月来更新一次本贴的时候，就会发现小孩已经悄然适应
这贴迟早放羊.....

想了解孩子的情况就问老师好了，然后，针对老师提出的主要问题，慢慢通过事例引导他讲出心里的感受，注意不要先入为主用老师的角度来发问

相信对很多妈妈来说，小小班孩子的大小便问题是比较关注的。呵呵，在这里补充一些棠在这方便的信息。

棠的臭臭一直是很正常的，没有什么意外，一天一次左右，尽管时间可能早中晚都有。在上幼儿园前1个月，我们就开始调整他，每天早上无论他说有没有，我们都会抱他上马桶，让他使劲。呵呵，皇天不负有心人，入园以来每天“大事”都是在去幼儿园之前搞掂了  呵呵，这样给老师少添了麻烦，孩子一天也舒服。9" />

棠快2岁半了，一般情况下他都会主动喊尿尿的。但尿尿这东西，大家都知道，这么小的孩子有时候会玩忘了，或者在陌生环境上产生的特殊情况。
不过很庆幸，上一周，棠都没有尿湿过裤子，我们带的备用裤和尿片都没有派上用场。本来尿裤子也不是什么大事，但碰上那几天这么寒冷，万一老师没及时换，还是挺难受的。

这里忍不住表扬一下这个小伙子 7" />

刚上幼儿园不尿裤子算好的了,我女儿刚去的时候,天天中午都尿床的,因为在家里睡觉是带着片片的,所以她睡得很S

不过我女儿那时很奇怪的,不论谁问她,幼儿园好不好?一律回答说:好!想上幼儿园吗?一律回答说:想! ER,不过她是苦着脸说的,不知道为什么她心目中这么坚持这样的回答.

好象今天下午还是晚上就有冷空气了,小心孩子别着凉啊,要是病了一请假,就会反复的了,本来习惯了也会变得不习惯的样子.