巧对宝宝的叛逆行为
13848幼儿园早教
077jj妈妈的烦恼：这么小的孩子，不知道他的好奇心怎么这么强，什么都想摸摸，什么都想看看，不管危险不危险，不管东西贵重不贵重，就喜欢搞“破坏”。唉，真拿他没办法！
贝贝的烦恼：我们家有很多有趣的东西，可妈妈总说这不行，那不行，真没意思。有一次，我们养的水仙花开了，真漂亮，我刚刚摸了一下，妈妈就说了：“不能摸它，它会死的。”妈妈说谎，后来我又摸过好多回，水仙花又没四。至于真皮沙发，我只是想看里面到底装了什么东西，为什么坐在上面这么舒服罢了。
冲突是这样产生的：对于3岁左右的孩子来说，世界是那么神秘和有趣，为什么一按打火机就会有火出来？热水瓶里倒出来的水为什么永远是热的？太奇怪了！在这个年龄阶段，幼儿表现出强烈的探索欲望。而家长由于担心出现各种以外，就经常制止压抑孩子的探索行为，老是对他说“不能这样，不能那样”，其实，家长越是简单地告诉孩子不能做，孩子就越是想去尝试探索，进而与成人的要求和规范相抵触，冲突就这样产生了。
温馨提示：
孩子的好奇心和探索行为为他们获得基本的观察能力提供了机会。对自己好奇的事物进行探索正是幼儿主动建构知识经验、发展专注力、解决问题的过程，而这些能力是孩子将来在学习时所应具备的基本条件。
一．用正面积极的话语来引导孩子。当我们想告诉孩子不能做什么或想阻止孩子的不良行为时，我们不要轻易说“不”，因为“不”字会引起孩子的好奇心，家具他想尝试的欲望。妈妈可以说“这花朵多娇嫩啊，宝宝只能用手指轻轻地碰一下”，而不要说“不要把花捏碎了”。
二．提供替代品。要在确保宝宝原理危险品的情况下，给他充分的自主探索空间，最简单的方法之一便是提供替代品。贝贝想用刀来模仿妈妈切东西时，妈妈不妨找一把不锋利的玩具刀来替代，既满足了贝贝的愿望，又有效地避免了危险的发生。当贝贝想拆开那辆新买的遥控车时，爸爸不妨去找一辆旧的玩具车，这样既满足了贝贝的好奇心，又避免了新遥控车被拆坏的可能性。
三．及时转移注意力。当孩子对某些物品产生兴趣时，他会不顾一切地想要得到，还会提出一些无理要求。这时父母不能粗暴地制止孩子，应该提出一些他更感兴趣的建议以转移孩子的注意力，并及时带孩子离开目标物品的出现地。如当贝贝非要拿客厅桌子上的水晶球来扔着玩时，家长可以给孩子一个皮球，并带他离开客厅。过不了多久，贝贝会忘记那个水晶球的。
2010/04/13
thy673
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