实拍女儿与外国小笔友的见面会!
565121幼儿园早教
最近,她们英孚少儿学校组织了一场跨国小笔友见面活动,同时还是个讨论各国教育方式的学生论坛,而且只有学校选中的口语很好的优秀学生才可以参加哦,女儿竟然被选上了,让我很是得意。于是,上周日下午我陪女儿一起去了她学校,参加了这场“完美学校与教育”中印美三国优秀高中生主题party,这些已经通过好几次信的小笔友们终于有机会见面啦,各种肤色济济一堂。
瞧这群美国丫头,很有些“山姆大叔”的傲气哈,“自信”是她们留给大家最深的印象。叽里咕噜的美式英语说得飞快,让本来自以为略懂几句英文的我瞠目结舌。问问女儿,谁知她一脸不屑:“这有什么啦,我们平时都是这个速度上课、交流,正常啦。”
来自印度的同学,很有朝气哦。虽然听起来英语的印度口音有些重,可女儿说:“每个国家的人说英语都有口音啦,我在英孚接触的外国老师多了,基本上听力没什么问题”。瞧这丫头,真是越来越拽了
2010/06/29
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动静后喊楼沙发
分组讨论中……正对面那位桔红色衣服、长头发、短裙子的女孩儿就是我女儿喽。大家都聊得很兴奋,尤其是女儿,叽里呱啦的,看样子应该是聊得很开心哦。
看看其他组,也是兴高采烈的样子。说实话,原来还有些担心,好多大学生英语交流都有问题,真怕才高中的他们交流困难。看来我是多虑了,毕竟英孚的情景式、应用式英语教学跟一般学校那种以考试为目的的英语教学比起来,实用性强了很多。
后来,女儿告诉我,在整个就“如何创建心目中的完美学校”的主题式讨论中,中国小孩基本上都希望摆脱残酷的考试系统;最让人羡慕的美国同学呢,更是语出惊人:压根就该取消考试,学校里应该由学生自己决定要学什么、怎么学;印度学生的情况介于两国之间,他们也有考试,不过不要求学生什么都抓,考试都会有侧重科目,他们希望学校能给学生更多社会锻炼的课程;尽管国家不同、教育体制不同,可几乎所有人对完美学校的定义都相同:自主性、实践性。
2010/06/29回复
动静后喊楼板凳
最后,终于到了陈述的时间了。大家来看看我女儿那组理想中的“乌托邦学校”吧!
“入学不仅要考试,还需要通过面试,甚至还要以前的老师的推荐。”—还真有模有样的。
“学校对社会上所有学生都开放,学费不贵。”—这点让妈妈挺感动的,孩子们还是心疼父母的钱的,嘿嘿。
“课程兼具了多样化和灵活性,但又不是非常繁重。”—这帮小子还是有私心的嘛。
“老师不光在课堂上教学,还在课后和学生做朋友,尊重学生。学校具备高科技的教学设备,视频音频效果一流。”—难不成要在学校看世界杯啊?
“学生之间也可以互相学习,更关键的是,学生可以选择自己最喜欢的老师,不合格的老师有权开除。”—真是翻身做主人了啊。
“教学方式除了课堂教学,还有锻炼管理能力的项目,和培养21世纪各项软技能的和案例教学。”—整一个小商学院啊。
除此之外,他们还对假期、校服和学校的推广方式做了定义,真是全面。
最后再来张大合照吧!
作为妈妈,我深深感到当今社会对孩子来说,光有高分是不够的了,他们必须上得了“厅堂”——具备卓越的演讲能力、领导能力、沟通能力和高情商;下得了课堂——具备优秀的学科能力。所以我觉得英孚这次的活动非常有意义,不但帮女儿锻炼了英语口语能力,打开了国际视野,更交到了国外的小笔友,可以多多沟通,互相学习。
2010/06/29回复
comedylife13楼
跟语言环境有关,母语最简单了,英语学习最看重的是听说读写
2010/06/30回复