非常谢谢这位MM的参与！

确实，现在有很大一部分家长，心态都很好，思想也都很开放，，，愿意给孩子创造很多机会去玩、去学习、去体验、去见世面

而也有越来越多的孩子，不但天资聪颖，而且在家长好的引导下，对很多事物都有很强的好奇心，，，也非常主动好学，对很多东西都有兴趣

然而，是不是只要孩子愿意学，就越多越好、多多益善？
而且，孩子的兴趣，，，尤其是6~7岁以前的孩子的兴趣，是不是真正意义上的兴趣爱好？还是只是可能是一时的新鲜感和好奇？

作为家长，我个人的想法是：孩子的兴趣，要尊重和认真听取，但，一方面，要结合他的年龄、体力和作息来合理安排时间，另一方面，对于6~7岁以前的孩子的想法，家长综合考虑确实值得持续发展的，则要给予积极的配合和引导，协助孩子对这方面保持更持久的兴趣，，，如果孩子真的对多方面都有兴趣，考虑到以后学业的发展及精力问题，可能家长还是要协助孩子做出取舍，，，或者，在不同的时间段/阶段选择不同的课外兴趣爱好去学习发展。当然，也有部分家长，或许会考虑选择其中某一、两样兴趣爱好，持续学习下去。。。这其实也就是关于“多而不精”和“少而精”的抉择

我们都会发现，孩子的兴趣，尤其是年龄小一点的孩子，通常是喜好新鲜的
但兴趣爱好一旦真正学习，除了好玩的一面，也确实要付出辛苦的一面，，，感觉甚至是枯燥的，，，就像当年达芬奇画鸡蛋一样
但若是家长不能正确的加以鼓励和引导，让孩子坚持下去，那么，很可能就像猴子掰玉米，，一边掰一边扔，，，到最后，什么都没得到

甚至，抛开兴趣爱好最后是否学成变成孩子的特长，，，单单就是讲“坚持”，如果通过这个学会了“持之以恒”，那么，也是不小的收获。。。不是么？

欢迎继续探讨。。。。

[ 本帖最后由 勉之妈妈 于 2010-8-20 16:32 编辑 ]