昨天，家家吵着要吃月饼，平时我是不让他吃的
家婆拿给家家吃，顺便问他：“能不能给我吃点啊？”
家家说：“好”又补充了一句：“有月饼票可以去拿月饼的”
原来我那天给家婆月饼票被他看见了，一直记在心上呢

想买锅，一家三口一起去膳魔师看
销售给了家家一小杯糖水
家家问：“我爸爸妈妈呢？”
销售笑坏了，连忙又装了两杯

顺便补充一点之前早教吴老师跟我说的吧
家家以前上早教时很听吴老师的话
去幼儿园之前我们有几个月住我妈家，没上早教，所以也没那么熟了
那天吴老师见家家在爬一个架子，就叫他下来
叫了三次家家也不听
正好幼儿园的老师来了
一叫，臭小子就赶快下来了
还真“势利”啊

家家好棒!我是萌萌妈.看了你的两个贴,笑的我不行.

萌萌妈，你好！
不好意思，国庆期间都不在广州，没上妈网，今天来更新才看到
想不到一转眼两个小家伙都长大了
萌萌上幼儿园了吗？

国庆节跟老公出去旅游，因为路途太远，没带家家
回家后在电视里放我们拍的相片，风景很美
家家说：“妈妈，你把我扔电视里去吧”呵呵

看到一大片的草地
家家诗兴大发，来了句：“野火烧不尽”
太有才了

家家最近变得口甜舌滑
有一晚，我带他出去玩，玩到不想回家
我说：“回家吧，爸爸想你了”
见他没反应补充了句：“你不喜欢爸爸了吗？”(他平常很喜欢爸爸的)
家家一往情深地看着我，还拍拍我的脸说：“我就喜欢你”

跟我妈打电话，问家家：“你最喜欢谁？”
家家答：“妈妈、爸爸、婆婆”
这时正好我爸出来听电话，又问家家：“你最喜欢谁？”
家家答：“妈妈、爸爸、爷爷(家家一直管我爸叫爷爷)、婆婆”

孩子是妈妈的骄傲！

希望我不会为了自己的骄傲，而给孩子太大的压力
呵呵

因为家家班上有小朋友得了手足口要停课
加上家里的一些原因
家家自从9月初上了三天幼儿园后就一直没去
明天又要重返校园了
这**就问他：想不想上幼儿园
他都很爽快地回答：想
希望明天能一切顺利

早上我送家家去幼儿园，我走的时候发现他不高兴
要他笑一个也不肯，本来还想多引导他两句
但上午刚好有个重要的合同谈判，狠心走人
其实还是挺担心的
臭猪果然没忍住，老师说他还是哭了一小会
但很快就平静下来吃早餐，融入集体中
午休时也没哭闹了，虽然回家后问他，他还是觉得睡地上不开心
只好又跟他解释：不是睡地上，只是床比较低，
因为小朋友太多了，床太高，小朋友多，万一老师照顾不过来，会摔下来的

留言簿上老师还表扬了家家：
工作时，家家捧着倒珠子的教具有点重
会主动向老师寻求帮助，说：“这个很重，我搬不动”
原来小朋友会主动寻求帮助也很重要哦，这样可以及时让老师明白他的需要

10月14日：
是我妈送家家上幼儿园的，本来还OK，但一听到有小朋友哭，他就忍不住哭了。但一进活动室老师哄哄就没事了。这个是家家的优点，很讲道理，虽然有点爱哭，但很快就能止住。
回家后我问家家为什么哭，家家说是因为婆婆走了，我问他其他小朋友有没有带婆婆上课，他说没有，又跟他讲了一些道理。
同时老师还是表扬家家的表现很棒，会讲道理，跟小朋友也相处融洽。

[ 本帖最后由 奥运猪 于 2010-10-15 23:28 编辑 ]

10月15日：
今天又是我妈去送家家，路上家家说：婆婆，我们今天不去幼儿园吧。我妈说：那怎么行呢，老师今天上的课你就不知道了。
到了幼儿园，又刚好碰到昨天哭的小朋友，但他今天没哭，家家也没哭，跟婆婆再见。
上课时，家家会主动问其他小朋友玩什么，听到答复后继续自己的工作，还会礼貌地说：“老师，我玩完了。”再把教具归位，很棒！

今天老师跟我妈说，本来想让家家升一个班的，但家家不怎么会数字和颜色，所以就算了。其实这两项我们也经常在玩东西时有意教他，但他一直不怎么感兴趣，可能我们平时教育的方式太急进了，有时为了激他，故意说他就是分不清颜色，不认识数字，令他对自己没信心，潜意识里给自己贴了标签，这样最不好了。刚跟父母还有老公都约好了，以后要多鼓励他，多看到他的进步，不再伤害他的自信心。

至于升班，家家在班上年龄应该算中等，他们班2－3岁的孩子为主，真正上课也才几天，可能语言能力比较强，对上课也比较适应，生理基本能自理，所以老师会想到让他升班
升大一个班的话老师教的东西会稍微深一点，如果能跟上的话也不错，现在家家幼儿园教的歌他小时候就会唱了，关键是家家也更喜欢跟大孩子一起玩。
但年纪太小的话，更容易被欺负，这个我比较担心。
明天先去了解一下，如果只是数字和颜色，我倒觉得不是问题，说不定去了大班更快学会呢。就算这**又有什么关系呢，该会的时候自然就会了。

我在办公室打电话给家家。
家家问：“妈妈，你在上班吗？”
我说：“是啊”
家家：“我听到赚钱的声音了”

其实我自己也比较性急
所以家家性急很大一部分原因是因我们平时爱催他（比如急着出门）而造成的
以后我们会多注意
昨天去听到一个台湾老师的课
我也专门问了她这个问题
她建议我们凡事要多预留时间
小孩子的速度跟大人是不同的
可以先跟他说多少时间内要完成什么
如果他确实不能完成就征得他的同意后协助他完成