幼儿园试读的最后一天，我带2H去熟悉了一下。
去的时候已经8：55了，晚了许多。同各位mm口中讲述的幼儿园老师的要求一样，这里的老师也是希望我一放下就悄悄离开。这个要求我理解。

但这不是我和2H之间的风格。我必须跟他交待清楚，而后光明正大的say 88才行，否则，我不能保证他不会哭。
我解释给老师听，老师进教室抱2H出来。但那时2H的注意力完全在这陌生新鲜的环境里，根本没心思认真听我的话。老师看我跟他说88，就又转身抱进去。

而我很确定2H那时只是听见了我的话，并没有听进去。我还需要跟他再确认下。但旁边的老师又催促我赶紧离开，我也担心影响到其他孩子和老师的上课，只好走了。

中午2点多，幼儿园打电话给我，但我没打电话在身上。
下午5：15去到幼儿园，找了一圈才找到乐不思蜀的2H。老师告诉我打电话是想告诉我他在学校的情况，具体如下：

上午玩了一会儿，出来找妈妈，没找到，哭了一会儿。
吃了两份水果。喝了一盒牛奶。午餐吃完了。
中午睡午觉了。先是不肯睡，老师说我们要小声点，因为别的小朋友都睡觉了。2H很配合，小声地要老师读书给他听。读书前先跟老师说了会儿话，而后抱着书睡着了。
中午睡觉尿床了。
上午基本没能融入小朋友的集体游戏中去。都是独自玩。
喜欢找M老师一起玩。（M是26号接待我们的老师。）

上午很难融入大家的集体活动，是因为去的太晚了。这个在以前的生活中就常能体现。去的早，没什么人，他就没有抗拒感，能很自然的接纳陌生人。去晚了，就需要很长时间来熟悉、接纳这么多陌生人。

找不到我而哭泣，是意料之中，因为走之前我跟他说让他自己在这里玩、我下午来接他、跟他88，他根本就没有听进去。他的挥手88完全是无意识的被动的。

能够在学校睡午觉，很让我惊喜！至少在家里睡午觉是需要我花很大功夫的。

整理了2H能穿出门的衣服，一件一件缝上名字条。幸亏这个月爷爷奶奶过来帮忙，不然我真是忙不过来。
晚上11点，开始写2H的人物介绍。无非是性格脾气、语言表达、生活能力、玩乐喜好、吃喝拉撒、优点缺点以及常见情况的有效应对方法。居然写到快凌晨2点。第二天打出来一看，原来有好几张A4纸呢。

早上7：50出门，奶奶不放心，一定要跟着去送2H。（奶奶还怨我没给他穿件新衣服 第一天上幼儿园是件很很隆重的事情么？ ）
也幸亏了奶奶去了，出门就堵死，到了幼儿园门口只好放下2H让奶奶领进去。（离开的时候，看见他一走进园门，就学老师样儿，边走边同站在门口迎接的老师们挥手，呵呵~挺有范儿的还 ）可H爸到公司还是8：45迟到罗。等我再赶回到幼儿园，已经9：15。
有点遗憾，第一天正式上幼儿园，不是我亲自把他教到老师手里的。也没有机会看他的表现。7

奶奶说2H早餐看起来吃完了，上课很调皮。从监控里看，果真如此，至少没有很拘谨的表现，仍旧是好动。一会儿钻到桌子底下，一会儿跑椅子后面去。
奶奶跟2H说88的方法是：先带他到课室里玩，而后偷偷走掉。结果没过几秒，就找过来了。奶奶只好再送过去，然后找了个“去给他拿被子”的借口离开了。因为2H自己也记得下车的时候忘了拿被子，所以放奶奶走了。

把2H的情况介绍拿给他的班主任A，A不停的夸“太好了，你太细心了，交给我们放心吧”，居然把我给感动的流泪了，还不时有老师来关心一下怎么了，真是太太太丢人了 ，赶紧走人。

中午2点多，老师又打电话给我，我又没有带电话 。
下午5：10带爷爷一起去幼儿园接2H。孩子们都走得差不多了。2H在教室里玩着，我也没有喊他，爷爷站在教室门口喊了好几遍，他都没听见。直到他身边的老师告诉他，他才抬头看，跑过来同我抱抱、开心地汇报今天在学校拉岜岜了，那神情，无比自豪 而后看见爷爷，兴奋得不得了。

老师A的话：
中午只吃了一点点。
喜欢独自活动：课间活动大家都在操场上散步，他光着脚丫在教室里跑步。
不乐意同小朋友分享玩具：他在玩，一个小朋友伸手来拿他手里的玩具，他举手便打小朋友的手。
上午的课，基本在玩自己的，自己看书。喜欢在课堂上跑。
中午13：20才睡着。（午睡时间是12：00-14：30）睡之前，引吭高歌，吓老师一跳。之后唧唧歪歪唧唧歪歪半小时才睡着。
上课时戳旁边的小女孩：老师说那个小女孩声音太小了，他便戳了小女孩一下，要她大声点。6

中午吃的少，原因不明。可能是口味不习惯，也可能是其他原因。

分享玩具：2H还是有点脾气的，这跟我们平时教的有关。别人的玩具，一定要先问过可不可以玩，得到对方允许才行。同样他的玩具借给别人玩，也一定要先问过他的意见，他同意才行。若是公共场合的玩具，那就要排队等候，轮流玩。一声不吭的去拿，在他看来就是强抢，绝对会遭到他的反击。

午睡：能睡着，就很不错了。睡前喜欢自言自语引吭高歌好像是他天生的喜好。反正还在襁褓里时，便是这样了。希望老师能够有办法让他不要影响到其他小朋友。

戳小女孩：装小大人，严于厉人宽于待己。在迪士尼时第一次发现他这一德行。看见小朋友爬栏杆摘花草，2H严肃的制止说：不可以爬栏杆！不可以摘花！（那小男孩也好笑，冲他爸妈大喊：他是警察！5 ）没过两分钟，2H自己又去爬栏杆。虽然被制止，但严重缺乏自律 加油！

07：50出门，爸爸送去的。临走，2H仰头喊：“妈妈也去！”我做无奈状：“今天爸爸送你去，你看妈妈没有衣服穿。”2H看看我身上的居家服，转身随爸爸走了。我窃喜，这个理由居然就轻松搞定

下午6：10才去接。A抱歉地说2H的受伤了。一看右眼眉骨上红肿着一个大胞，虽然很心疼，不过我觉得小孩子磕磕碰碰在所难免，所以我只是一贯的方式对2H理解的说声：“很疼对吧？来，抱抱，我帮你吹吹。”2H顺从的过来，吹两口仙气再问他好了吗？2H开心地点点头，并突然对A说：“我请你去我家玩，好吗？” 我请他先到别的地方玩，然后听A讲这一天的情况。

老师A的话：
早上送过来的时候，本来没事，抱他进去的时候，他回头看，爸爸还站在那里远远的望着，他就有些不乐意了。但是没有哭。
中午饭都吃完了，不过全是阿姨喂得。自己一口都不吃。也不干别的，就在那里坐着、看着碗。阿姨喂倒是吃的很快，一下子就吃完了。
下午2点才睡着，收床的时候最后一个收2H的床，2：40。
上午的课较之前一天，表现有进步，融进课堂了。
本来是计划今晚家访的，但下大雨，就改天了。

走的时候，2H还依依不舍，拉着A说：“走嘛，你跟我们一起走嘛！你到我家去嘛！”最后，A说：“你要回家吃饭先。老师也还没有吃饭哦。老师该天再去啊？”这样，2H才安心的同我回家了。

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