高是高一些,但是也不是做不到。大部分的家长不是做到了吗?除了天生智力障碍的人,一般的孩子只有得到有效的家庭教育和管理都是可以做到的!
孩子的问题就是父母的问题。这句话老生常谈了无数次,但就是有的家长意识不到这一点,意识不到自己在教育孩子方面的需要改进的地方,怨这怨那。
做了一回太傻太天真的家长
14751133家有小学生
意见交了几天,今天,本人参加儿子家长会.真的想不到我这么荣幸,得到老师点指名道姓说出本班冯XX同学家长好象对老师的教育方法有很大的不满,接着就用投影直接把我的意见及本人的签到名直接投到屏幕上,再接着就是一点一点的加以点评:第一点是否要家长陪呢,学生连题目都不会读,试问没有家长陪可以吗?第二个问题为什么要这么吃力的辅导呢,是否要检讨你的小朋友是否上课能坐得住,专不专心,至于是否要辞掉工作(嘴角露出一丝很轻视的微笑)就要看你本人了,你可以请家教,也可以请大哥哥大姐姐来辅导他,现在的孩子都是这样,没有几个是能在上课时完全明白的,家长辅导是一种责任,不能把孩子学不好推到老师身上,老师一个人教四十多个学生是多么的辛苦,家长这样说话是对孩子的不负责任!还有就是这位家长说以前学习不用辅导,我不知道她说的以前是多久以前,反正我教书这么多年都是这样子的,试问以前有没有现科技这么发达,有没有地铁........?至于第三点,我们每个星期只有几堂托管课,也不是全是语文的,我也试着象这位家长说的去做,但叫学生拿作业出来做,是没几个能听,不是顾着说话就是玩其它别的东西,你叫我怎么做?
听了,没话好说,只怪自己太傻太天真,以为和老师可以相互沟通,但只不过是沟并不能通,活了哪么多年了,是不是脑子有问题?以后也别指望这位总是说要和家长沟通的老师了,自己能教多少就多少吧,责任都在你身上!以后再有什么意见就是:老师辛苦了!你把我儿子教得太好了,非常感谢!
以上是我一个朋友所写的,她的儿子今年刚好上一年级。
[ 本帖最后由 玻璃之城 于 2010-10-1 18:53 编辑 ]
2010/10/01
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ronna06:
每次上这个版块都心惊胆战的,真盼着时间过的慢点,幼儿园阶段还是挺美好的。感觉最大的问题不是老师也不是家长,而是现在对小学生的要求太高了,以前我们三年级才学的东西,现在一年级就得学会,不能让小朋友循序渐进,老师和家长压力都很大。
查看原文2010/10/03回复
看来,很多家长都是明眼人。
2010/10/03回复
我以前也是很认真替孩子检查作业,辅导孩子,效果一般般。后来听一位中学老师说她对儿子的作业从不检查,只负责签名,做没做完、对不对自然有老师监督、批评。我也如法炮制,感觉效果比替他检查的还要好
2010/10/03回复
儿子也是一年级新生,从刚开学的时候开始我就跟一直跟他说,妈妈会花3个月的时间引导你读书、做作业,3个月之后你的学习时间、学习计划就要你自己来定,学习也要完全靠你自己,妈妈只负责签名,再也不会罗嗦你该做作业,该干什么了,也不会负责帮你检查,要你自己搞定,总之一句话学习要变成他自己的事情,要他自己独立完成。他说好啊好啊,巴不得我不用管他,他还可以玩了,所以看到这样我还特意加了一条,如果作业没好好完成,给老师投诉了,那你回来我会不问原因,直接拿着棍子侍候。
[ 本帖最后由 妍妍正正 于 2010-10-4 08:10 编辑 ]

[ 本帖最后由 妍妍正正 于 2010-10-4 08:10 编辑 ]
2010/10/04回复
有些家长 好像花时间给自己的孩子就是吃了大亏一样 把时间给工作 给不相干的人 都不愿意多陪孩子 这不是本末倒置吗
把学费交了就等于孩子是老师的事了?唉
好像老师让家长多为孩子做一点事 家长就觉得吃了亏上了当一样……唉!
把学费交了就等于孩子是老师的事了?唉
好像老师让家长多为孩子做一点事 家长就觉得吃了亏上了当一样……唉!
2010/10/04回复
人的智慧分好几个类别,每个孩子特质不同,有的孩子喜欢安静读书,有的孩子就不喜欢,怎么培养效果也赶不上别人,有的成年人就拿自己孩子来说事,觉得调皮孩子的家长是没有好好帮孩子养成习惯。
有的人口才好反应快喜欢交往,到哪都是中心。而有的人天生喜静,闷葫芦,社会交往很一般,就算想改也不是培养就能够养成的。就像人的高矮胖瘦再怎么加强锻炼,有些东西已经被遗传所左右了,后天的确作用不可忽视,但是真的有的孩子很难养成和别人一样的批量化管理下的好习惯。所以大家要理解不同孩子的家长。不要动不动就拿自己孩子的优点责怪别的家长不够负责是吧?
孩子综合各方面成年之后谁比谁也差不了太多,除了学习功课还要学习做人学会生活,很多孩子除了学习,其他方面真的差不多就是费了,而很多家长就是觉得自己的孩子一好百好,根本意识不到在别人的眼里你的其实孩子并不怎么样。
有的人口才好反应快喜欢交往,到哪都是中心。而有的人天生喜静,闷葫芦,社会交往很一般,就算想改也不是培养就能够养成的。就像人的高矮胖瘦再怎么加强锻炼,有些东西已经被遗传所左右了,后天的确作用不可忽视,但是真的有的孩子很难养成和别人一样的批量化管理下的好习惯。所以大家要理解不同孩子的家长。不要动不动就拿自己孩子的优点责怪别的家长不够负责是吧?
孩子综合各方面成年之后谁比谁也差不了太多,除了学习功课还要学习做人学会生活,很多孩子除了学习,其他方面真的差不多就是费了,而很多家长就是觉得自己的孩子一好百好,根本意识不到在别人的眼里你的其实孩子并不怎么样。
2010/10/05回复
briar:
人的智慧分好几个类别,每个孩子特质不同,有的孩子喜欢安静读书,有的孩子就不喜欢,怎么培养效果也赶不上别人,有的成年人就拿自己孩子来说事,觉得调皮孩子的家长是没有好好帮孩子养成习惯。 有的人口才好反应快喜欢交往,到哪都是中心。而有的人天生喜静,闷葫芦,社会交往很一般,就算想改也不是培养就能够养成的。就像人的高矮胖瘦再怎么加强锻炼,有些东西已经被遗传所左右了,后天的确作用不可忽视,但是真的有的孩子很难养成和别人一样的批量化管理下的好习惯。所以大家要理解不同孩子的家长。不要动不动就拿自己孩子的优点责怪别的家长不够负责是吧? 孩子综合各方面成年之后谁比谁也差不了太多,除了学习功课还要学习做人学会生活,很多孩子除了学习,其他方面真的差不多就是费了,而很多家长就是觉得自己的孩子一好百好,根本意识不到在别人的眼里你的其实孩子并不怎么样。
查看原文呵呵,非常中肯。。
以前很多调皮的 同学现在都赚到钱了,倒是那些很乖,读书很好的同学,事实上只能艰难维持一日三餐。
2010/10/05回复
briar:
人的智慧分好几个类别,每个孩子特质不同,有的孩子喜欢安静读书,有的孩子就不喜欢,怎么培养效果也赶不上别人,有的成年人就拿自己孩子来说事,觉得调皮孩子的家长是没有好好帮孩子养成习惯。 有的人口才好反应快喜欢交往,到哪都是中心。而有的人天生喜静,闷葫芦,社会交往很一般,就算想改也不是培养就能够养成的。就像人的高矮胖瘦再怎么加强锻炼,有些东西已经被遗传所左右了,后天的确作用不可忽视,但是真的有的孩子很难养成和别人一样的批量化管理下的好习惯。所以大家要理解不同孩子的家长。不要动不动就拿自己孩子的优点责怪别的家长不够负责是吧? 孩子综合各方面成年之后谁比谁也差不了太多,除了学习功课还要学习做人学会生活,很多孩子除了学习,其他方面真的差不多就是费了,而很多家长就是觉得自己的孩子一好百好,根本意识不到在别人的眼里你的其实孩子并不怎么样。
查看原文认同天性占主要作用的人来顶贴

2010/10/05回复
一家之煮_:
呵呵,非常中肯。。以前很多调皮的 同学现在都赚到钱了,倒是那些很乖,读书很好的同学,事实上只能艰难维持一日三餐。
查看原文是啊,的确如此。
所以我也是很担心仔太乖读书
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所以我也是很担心仔太乖读书
62010/10/05回复
分析得非常有道理。
其实很简单的道理。如果我的员工(或者各位的员工)由于工作态度问题被客户投诉,请问各位是去批评客人还是员工?
还有一个问题:如果你的工作出现问题,请问你是该检讨你自己出了什么问题,还是你的客户出现什么问题?
这位老师解决问题的方法让人很失望。只能说她缺乏职业道德和面对低龄儿童应有的爱心及耐性。
其实很简单的道理。如果我的员工(或者各位的员工)由于工作态度问题被客户投诉,请问各位是去批评客人还是员工?
还有一个问题:如果你的工作出现问题,请问你是该检讨你自己出了什么问题,还是你的客户出现什么问题?
这位老师解决问题的方法让人很失望。只能说她缺乏职业道德和面对低龄儿童应有的爱心及耐性。
2010/10/06回复