11月家教信息专帖:求师和收学生的信息都发在这里(机构广告一律删)
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尊敬的家长:您好!
您是否盼望着孩子能在专业老师的耐心辅导下取得进步吗?孩子的点滴进步宛如夜空中的点点繁星,闪闪发光…...这给您的含辛茹苦带来了甜蜜。 [color=#
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★我在自家常年开设:个性化提高培优班、寒暑假托管班、升学衔接班等.
专业的敬业的富有爱心的的我,熟悉和掌握小学教学大纲和教材,富有个人辅导特色;帮助忙碌的您辅导孩子;培养孩子养成良好的学习习惯、基本的生活自理能力,促进形成良好的心理和纪律素质。
我是—--本市某省一级学校在职教师;毕业于广州大学(广州教育学院),本科学历;有15年广州公立学校一线教学、10年课外辅导托管的宝贵经验;被教育局评为“教书育人先进工作者” 、国家“数学奥林匹克教练员”。
现还可招2人。现在主要招生:(数学和语文)个性化辅导、提高培优生(假日) 小组式(一般最多4人/组):400元/8小时; 一对一:480元/8小时 每次基本是2小时,分2节课(低年级看情况可分3节课)休息时间共10—15分钟。 欢迎孩子自己拼班,结伴报名的可以获得优惠。
现上课地点:西门口光孝路 (这是非寒暑假的上课地点) 电话:13650835125
家庭式的培优班欢迎您孩子!!
[ 本帖最后由 YINXI 于 2010-11-23 17:29 编辑 ]

课程简介:少儿国学课程包括国学及国艺两大块,国学以《三字经》《弟子规》《千家诗》《孝经》《朱子家训》《唐诗三百首》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《老子》《庄子》等为主;国艺以书法为主。
我们的教育原则:
一是动静结合。经典诵读事实上是一个严肃和安静的学习过程,需要培养孩子的专注力和定力,但是孩子本身是好动的,为了孩自能够快乐的学习,我们采用动静结合的模式。让孩子在学习过程中既有游戏也有安静专心的诵读。
二是传统与现代相结合。读经我们有一些最基本的方法,比如说让孩子分组读,老师带读等等,但是为了提高孩子的学习热情,我们在课堂上或者课后播放一些经典内容的卡通片给孩子看,孩子也会很乐意的跟着动画片里老师一起读。
三是自我感悟和教学相结合。“要做好经典教育,首先就要做经典的人。”我们教孩子经典,事实上也是自己提高的过程,自己对经典有所体悟并把它内化成自己的行为,用自己的行为来教育孩子,身教胜于言传。
招生对象:5——13岁孩子
教学效果:
1培养孩子良好的生活学习习惯;
2 孩子的记忆力加强,注意力集中,忍耐性加强;
3自信心增强,处世大方得体;
4养成良好的阅读兴趣和自觉阅读习惯,增加对历史、地理、天文、艺术等各方面的理解和兴趣;
5语文程度提升,写作能力提高,语言表达能力加强,启蒙孩子喜欢吟诵古诗词的兴趣,为将来的语文类学习打下坚实的基础;并带动其他学科成绩全面提高;
6规范孩子写字的姿势,让孩子.书写既快又漂亮,考试不失分,并让孩子养成勤于观察、思考、总结的习惯,养成负责的态度。
教师简介:邓老师,重点师范大学中文系本科毕业,文学功底深厚,自幼学习书法,尤以楷书隶书见长,在省市级书法大赛中都有不错的成绩,曾在济南市历下区少年宫担任书法及作文教师。邓老师少儿国学教学经验丰富,在纠正孩子习惯(如学习上粗心大意,做事拖拉,厌学贪玩等)方面有独到的方法。
教学形式:上门辅导,需自己拼班,每班3—6人。
联系方式: QQ 806161227 电话:158 8995 8817
邮箱:shiguang17@126.com

少儿国学、书法、作文寒假集训班招生
5—13岁是孩子成长过程中最重要的发展时期,同时也是培养孩子良好习惯和学习兴趣的关键时期。中国大部分孩子是独生子女,最常见的是“四二一”式的家庭模式。在这种成长环境中,越来越多的孩子存在着普遍性的问题:缺乏爱心及耐心,学习上粗心大意,生活上不尊敬长辈,蛮横,自私,合作与分享能力差、动手能力差等等。现在的学校教育普遍只重视孩子知识及技能方面的学习,而忽略了德行的培养,殊不知厚德才能载物,否则再多的知识技能也只是让孩子成长为“匠人”而非“大家”。面对孩子在成长过程中遇到的种种问题,基础教育应当让国学与传统文化教育占据相当的内容。传统文化经典中汇集了中国思想精粹和美德,有很多值得继承和发扬的地方。比如:热爱学习,尊老爱幼,诚实守信、合作分享等。这种本土文化的独特魅力,应当从儿童时期熏陶、浸润。俗话说得好“三岁看大,七岁看老”,从小培养起来的良好的行为习惯能影响孩子的一生。
课程简介:少儿国学课程包括国学经典、国艺及作文辅导三大块。
1、国学经典:国学以《三字经》《弟子规》《千家诗》《孝经》《朱子家训》《唐诗三百首》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《老子》《庄子》等为主;
国学经典的学习能够培养孩子良好的生活学习习惯,让孩子的记忆力加强,注意力集中,自信心增强,处世大方得体。
2、国艺:国艺以硬笔书法为主,学习楷书或隶书的基本笔画及间架结构,规范孩子写字的姿势,让孩子书写既快又漂亮,考试不失分,学习书法的同时培养孩子的静定能力,让孩子能够静下心来写字看书,帮助孩子养成勤于观察、思考、总结的习惯。
3、作文辅导:作文辅导旨在通过培养孩子良好的阅读兴趣和自觉阅读习惯,辅以作文技巧的指导来解决小学生写作素材少、语言贫乏、章法混乱的问题。
我们的国学经典教育原则:
一是动静结合。经典诵读事实上是一个严肃和安静的学习过程,需要培养孩子的专注力和定力,但是孩子本身是好动的,为了孩自能够快乐的学习,我们采用动静结合的模式。让孩子在学习过程中既有游戏也有安静专心的诵读。
二是传统与现代相结合。读经我们有一些最基本的方法,比如说让孩子分组读,老师带读等等,但是为了提高孩子的学习热情,我们在课堂上或者课后播放一些经典内容的卡通片给孩子看,孩子也会很乐意的跟着动画片里老师一起读。
三是自我感悟和教学相结合。“要做好经典教育,首先就要做经典的人。”我们教孩子经典,事实上也是自己提高的过程,自己对经典有所体悟并把它内化成自己的行为,用自己的行为来教育孩子,身教胜于言传。
招生对象:5——13岁孩子
教学时间:A班(53课时):年前的十五天,每天上午9:00—12:30
B班(53课时):年前的十五天,每天下午14:30—18:00
C班(特色功课辅导班):年前的十五天,每天上午9:00—11:30,下午14:00—17:00
D班(书法班,23课时):年前的十五天,每天下午16:00—17:30
每课时时长:一小时
课程安排:
A班 | 9:00——10:00 11:30——12:30 作文辅导 |
B班 | 14:30——15:30 国学经典学习 17:00——18:00作文辅导 |
C班 | 9:00——11:30 14:00——15:50 全科功课辅导 |
D班 | 16:00——17:30 1.写字规范 2.行笔和运笔方法 3.楷书基本笔画、结构形态、部分偏旁 4.书法常识:章法、结构类型和原则、笔画等 |
教师简介:邓老师,重点师范大学中文系本科毕业,文学功底深厚,熟读蒙书及四书五经,自幼学习书法,尤以楷书隶书见长,在省市级书法大赛中都有不错的成绩,曾在济南市历下区少年宫担任书法及作文教师。邓老师少儿国学教学经验丰富,在纠正孩子习惯(如学习上粗心大意,做事拖拉,厌学贪玩等)方面有独到的方法。
教学形式:上门辅导,小班教学,需自己拼班,每班3—6人。
联系方式:
QQ 806161227
电话:158 8995 8817
邮箱:shiguang17@126.com
