脑残题目，一年级的小孩这样绕法，懂了都又绕不懂了，简单的一道数学题，弄那么复杂干嘛！
         -----刚辅导完幼儿园大班孩子的家长表示做这种题毫无压力。
         ------但是这个题目出的太狗屎！！简直就是摧残那幺小的小孩的逻辑能力。
        -------现在无比担心，花好多功夫培养起来对孩子的数学兴趣，会不会被进到小学就打残了。
         

3<4<5<6<7<8<9

这个题目出的太狗屎！！简直就是摧残那幺小的小孩的逻辑能力！的确！哈哈

如果答案是小1，逗号肯定逗错地方了！

挺容易理解的呀,怎么还会有争议呢

小1  9+9=18  和是18  和的个位数和第二个加数相比是小1A

我觉得应该要这样理解。关键是理解“和”字，两个加数相加，得数叫和。和是指12.13.14.15.16.17.18、、、、等数，和个位上的数（是指2.3.4.5.6.7.8、、、、、、）当然是比9+？第二个加数小1。

睇了好内，都仲没理解到。

巨问题又唔系甘问波，你少左个比字，如果没个比字就好易理解系小1，多左个比字就难理解。

我也觉得老师出题，表达不清，是和前面的比，还是和后面的比，效果就不一样，应该说明第一个个位数字，比第二个加数的个位数字，没说明，大家都搞不清楚是第二个加数的个位数比第一个加数个位数，还是第一个加数比第二个加数个位数

同感

太简单拉.....哦

小学一年级就学奥数？

楼主的孩子做到这里来了, 我们还没有呢, 东莞的进度慢些

楼主的这道题是黄岗小状元一年级奥数吗?
我家的黄岗数学作业好像没看到这么深的题目呀?

题写错了吧

和个位上的数字比第二个加数当然是小1了，
出题人的意思如果结果是小1的话，那比的后面一定是多了一个逗号。

现在一年级小学生的作业，和他爸爸都答不上，感觉似是而非。要请教三年级那个才行。

题目表达不清楚。。。