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你们有没有去上早教课,没的自己又点样教呢

37558184幼儿园早教

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2011/05/03回复
刚刚收到招行的非常团,金宝贝755早教课59元,所以也上来关心一下这个问题,呵呵
2011/05/04回复
镜止镜止43楼
其实现在很多早教中心都有些活动是免费的,有些就是会员免费,也不用很贵。多带宝宝去参加活动可以让宝宝们一起玩,也可以促进感情。不一定要天天上早教课的
2011/05/04回复
我家的也没上早教,在家就看看光碟,教一下生活习惯,行为礼貌
2011/05/04回复
《中华字经》是教育部语言文字应用研究所的 “快速识字,提前阅读” 课题的最新科研成果。该成果被立项为全国教育科学规划“十五”研究课题,题目是“传统文化教育的现代价值研究与创新实践”。《中华字经》及配套教材均为该成果的具体转化并被教育部语用所语言教学研究室作为“快速识字、提前阅读特种教材”向全国及海外推广,是中国侨联指定的海外华人学习的汉语教材。

   中华字经的8大特效功能
  1 快速识字,提高阅读能力   
2 内容丰富,有助开括儿童视野   3 孩子知书懂礼,孝敬父母   4 帮助孩子树立健全的品德与人格基础   5 孩子分析力强,学习变得更轻松   6 向心立强,朋友众多   7 孩子独立自信,个性健康   8 孩子治疗潜能得到最大限度开发

   中华字经套装介绍
    
1 、点读笔:   中华字经神话笔是世界上第一款隐形码单体学习笔,是一种新型的语言学习机,它集复读机、点读机、传统学习机等功能与一体,复读、跟读、点读、翻译,体积小巧便于携带,点到哪读到哪,操作十分简便。用神话笔学习中华字经,真正体现了四位一体记忆法,眼到、耳到、口到、心到,真正实现了“阅”和“读”的完美结合!   

2 、光盘:   以普通话发音的形式,让小朋友跟读。可在家里,随时随地跟学,效果极佳。

3、 图书:   在小朋友的眼里,汉字是以图形的方式表现,是没有难易之分的。对小小朋友来说,他们只是记住了汉字"图形"。所以家长不用担心,有些汉字复杂,小朋友记不住的情况发生。
2011/05/05回复
崐崐崐崐46楼
沙发
2011/05/08回复
zsha83zsha8347楼
呵呵 看看 了解一下的
2011/05/10回复
从来没有给我家宝宝上什么早教课,因为平时都要上班,所以只有在有空的时候教她一些,因为现在的老人家没有什么学识根本不能教宝宝,所以都是靠自己了~~~6
2011/05/12回复
都好久没来了,最近在家教孩子实在是没时间来了。呵呵,现在我自己在家带宝宝,都是自己教的,早教课程确实挺贵的,对孩子确实是很好。但我觉得有针对性的,如果妈妈自己可以在家带宝宝,完全可以做好孩子的早教。我们的父母在没为我们做早教的时候不也把我们带到现在这么好吗?主要要把孩子在不同年龄段的需求把握好就最好了。让孩子多动,多接触外界事物,还有让孩子多动脑筋自己解决问题,早教关键是把握孩子的特性,什么年龄阶段做什么样的教育最好了。
2011/05/16回复
1313xiaohua:
各位妈妈,你们有没有带BB去上早教课啊,那里是学些什么的,有什么效果,如果没去的,自己在家有没有教BB 一些东西呢,,自己教又是怎样教呢,教些什么呢想向大家请教一下,因为我想向大家取一下经,谢谢了,[ 本帖最后由 1313xiaohua 于 2011-4-17 02:04 编辑 ]
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什么是多元智能

八十年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出多元智能理论,二十多年来该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上,并且获得了极大的成功。霍华德·加德纳博士指出,人类的智能是多元化而非单一的,主要是由语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、自我认知智能、自然观察智能八项组成。

2011/05/16回复
家有宝贝香香:
都好久没来了,最近在家教孩子实在是没时间来了。呵呵,现在我自己在家带宝宝,都是自己教的,早教课程确实挺贵的,对孩子确实是很好。但我觉得有针对性的,如果妈妈自己可以在家带宝宝,完全可以做好孩子的早教。我们的父母在没为我们做早教的时候不也把我们带到现在这么好吗?主要要把孩子在不同年龄段的需求把握好就最好了。让孩子多动,多接触外界事物,还有让孩子多动脑筋自己解决问题,早教关键是把握孩子的特性,什么年龄阶段做什么样的教育最好了。
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06个月:宝宝大脑的基本模型于六个月时完成,这一阶段是宝宝大脑发育生长的高峰期,大脑的发育在很大程度上取决于这一年龄段的感官刺激。

注意事项:家长需要经常与宝宝进行抚触,练习抬头翻身、360度贴床打转等体能训练;这个阶段的宝宝会流口水和吸吮手指,这是非常正常的行为,不必过于担心。

712个月宝宝的生理发育特点:宝宝开始对周围环境产生浓厚的兴趣。从爬行发展到直立行走,从咿咿呀呀无目的的发音到开口叫爸爸、妈妈,这是关键性的进步。

注意事项:较小的玩具要注意不要给宝宝拿在手中,预防宝宝会吞食,家里的危险品(如插座,电线类)要收起来或者用纱布将其包裹起来。

1318个月宝宝的生理发育特点:宝宝的抽象概念开始萌芽,大运动能力快速发展;对语言学习的兴趣明显提高,大肌肉运动能力发展迅速,理解能力发展较快。

注意事项:设计丰富多彩的语言环境,讲故事,唱儿歌,阅读等开启宝宝的语言潜能。引导宝宝学会思考,学会回答,让宝宝的自我表现力得到培养和提高。
2011/05/16回复

1924个月宝宝的生理发育特点:宝宝开始进入语言敏感期,语言“爆发性”现象开始出现,宝宝参与运动的热情高涨,进入第一反抗期的宝宝反抗行为明显,独立性强。

注意事项:宝宝在这个阶段模仿能力较强,家长要注意自己的言行举止,提供拼图等益智游戏训练宝宝的想象力及好奇心。

2530个月宝宝的生理发育特点:该阶段的宝宝拥有天才般的记忆力,思考能力和创造能力开始发展,手部操作能力快速提高。

注意事项:家长与宝宝的沟通要体现出平等,尊重宝宝的想法,让宝宝学会自己照顾自己,在自我服务的过程中获得更多的成功与自信。

3136个月宝宝的生理发育特点:宝宝长大了,形成了独立人格,出色 个性,有口语表达能力,具有创造性思维,基本上能照顾自己。

注意事项:该阶段的宝宝分离焦虑以及对父母的过渡依恋困扰着父母,影响宝宝的身心发展。作为家长要与宝宝建立起良好的沟通,耐心开导宝宝。

3748个月宝宝的生理发育特点:该阶段孩子处于精力旺盛年龄,喜欢尝试,或与同伴玩扮家家的游戏,喜欢与人亲近并接触社交活动,自信,独立,喜欢问“为什么?”。

注意事项:家长不要抑制孩子说话的欲望。处于反抗期的孩子不喜欢别人吩咐他做某件事或被迫接受某种意见——哪怕这意见和行为是正确的。这时,你可以把自己所期盼孩子接受的做法与其他几种可能摆在一起让他选择,既让他有所独立,又往往能心甘情愿地顺从你的建议。
2011/05/16回复
missjj:
没有充足的资金上早教课,别担心~来分享一下我的经历吧(不敢说经验噢).希望能抛砖啦…    我怀孕的时候,HK老细走老,失去了M来源,很灰心。生完BB,又扭伤了右手韧带,做不了原来的工作。老妈要上老年英语课,没空帮我带孩子;婆婆在乡下带孙女,劝我在家自己带B,不要出去工作。所以,我自己带了。刚开始,新鲜、好奇、让我兴奋、情绪饱满地过了4、5个月,渐渐发现,我除了忙做BB餐时可动脑外,其它时间竟空白的,面对B,裂嘴傻笑,就不知道该干哈了。感恐怖啊~自己连玩都不会,咋和孩子沟通啊?所以,咬咬牙,拿出老本,去报了一个亲子班,目的不仅为B,更重要的是得让我这个当妈的学会玩。和B一起上了2个半月,效果不错。可我毕竟没收入的,只好问LG;他不客气地说:你2个多月还没学会点玩!是你个人问题啵。而且,B以后花钱的地方还很多喔,自己在家自学去!听后,心里当然不舒服,可LG说的在理,于是,回家自学了。买来N本亲子游戏书,照搬,可变成我自己玩,B看一眼就转身玩自己的去了,或者拿我的道具折腾…我向妈妈讨教,妈妈说她出钱让我上亲子班,又上了2个月。上课的那段时间,真的好好。可那是老妈的钱啊,我花的不舒服啊。妈妈听后,竟然对我说是她的错,因为我小的时候,她忙于工作,没好好陪我玩,只逼我读书,才有今天。然后,她停了自己上的英语课,花了1个多星期,泡图书馆,为我摘录、整理了厚厚的一本笔记;里面全是儿童每个阶段的生理,心里特征。交给我说:游戏的形式不重要,知道目的,让B经历过程就OK了。之后两周她天天来我家,陪我和B玩。每天开始都告诉我,今天要玩的目的,然后示范给我和B玩;例如锻炼精细动作,就拿出了一串檀香木珠,和B穿的好开心哦。2周后,老妈回去继续她的英文课了,而且还多了内容,因为她的同学基本都有孙子,她天天和人家套近乎,回来给了我好多咨询哦,超实用的。结合我之前上的课和老妈的教导,我觉得:世上没有笨孩子,只有懒妈妈(我不是骂人啊)。早教就在身边,每分每秒都可以。    下面就来看看我和B一天的亲子早教过程吧(B今天1年4个月零9天/红字处是我自以为的早教点.):    早7:11闹钟响,B转过身,冲我甜甜一笑:说:摸顶(morning)然后床上早操(LG语,我觉得是赖床)左翻右翻,前滚后转,把小床360度,各个角撞了一遍,然后头顶着枕头,翘起屁股,鸵鸟状摆屁股十来下。跪下,爬过小山(棉被堆),来到我们的大船(小床开的那边和大床紧靠),扬起帆(蚊帐),双手举起,蹦蹦床3分59秒。充分醒脑运动后,坐下、脱睡衣(晚上我让B穿连身衣睡,这样不会冷到肚子)。衣服扣是”巴钮”,所以B自己很易脱,完了指着小外衣和袜子(我每晚准备好,放在床尾),说:“袜子,衣服。”自己申胳膊举手蹬腿,配合我穿好衣服,然后抢过袜子,自己努力张开袜口,套到左脚,再拿起另外一只,继续努力套左脚…整理好后躺下,示意我来拔萝卜 (拉B起来,躺下、再拉,几好的腰部运动哦)。    下床后蹬蹬蹬,跑到奶瓶架前指瓶,嘴里:”奶奶,奶奶…”接过冲好的奶奶,双手抱着,跑去自己的专属小凳(是一个铁的饼干罐,里面放了好几本书压重)昂起头,咕咚咕咚喝起来了.趁这空档,我抓紧时间洗漱,啃早餐及极速拖地烤面包条。拖地是给B看的(清洁次要,示范家务才是目的,另外还为了找找昨晚LG找了一晚没见着的眼镜)。期间我刷牙,故意逛到B 面前,支开嘴,刷刷刷。逗的B也裂开唇,我戴着指套软刷的手冲过去,B准确地咬住,晃了晃脑袋,笑笑,弹开了。       帮B洗脸,同步指认五官。 7:39LG准备上班,B提着自己的鞋子,来到门口,交给LG,说:“穿,鞋子。”提起脚,LG蹲下帮B穿好,接着B拉开门,向着门外摆摆手,说拜拜,屁股档住铁门(我家铁门往里推开的),LG微笑着说拜拜,可表情分明就是苦恼:是从B的头顶跨过去还是减肥侧身滑出去…一大一小相互拜了2分49秒,LG忍不住了,低头亲了B一下,顺势双手举起B,270度换了个方向,收起肚子,掂起脚尖,挤出门,跳楼状上班去了…关好门,B去到音响前,准确的按下按钮,找朋友ABC小燕子了(儿歌串烧),抓起小拍板(去年圣诞节音乐会上发的)当起了指挥家(节奏感)。摇头摆脑4分钟后,按下停止键后,来视察妈妈干好活没。 8:00数字闪卡课,今天教的是混合运算。 8:05逛公园,锻炼目标:下肢力量和平衡感。方法:走上下坡,石头路和追我吹的泡泡。当然还有亲近大自然、晒太阳和找机会社交啦。 9:22回到家; 讲故事。看婴儿画报:小象波波。(婴儿画报值得推荐吖,每月3本,才不到5元,每期的故事好得意,绘图超好看哦。) 9:35看电视 baby TV 。关于电视,我的观点是:高科技无处不在,避也避不开,不如好好利用。baby TV的画面漂亮,旁白简练,满适合低龄BB看的。它的内容是每周一换的,我让B 每周看2、3次。本周的动物介绍有大象,所以接下来的认知卡游戏,就含有这个图。 9: 50认知闪卡,(前面数字闪卡是买某某贝的,质量不错。他家的认知看图就太写实了,灰灰的,个人认为,以闪的方式呈现,不能抓住眼球。高级灰的审美能力还是要一定基础的,所以我去书店,挑了大小差不多,图案清晰,背景简单,色彩鲜艳的书本,回来加工成闪卡。)现在闪的是15张,有动物、植物、食物、用品、中文字、英文字母等,重点是大象。 9:53课间餐:即食低盐紫菜,烤面包条(手指粗),锻炼手的灵活,特别是拇指和食指的对捏能力。 10:06去菜市场,认蔬菜。这里特别介绍:十字背带。但不是市面买的,因为我把B面朝外,背贴我胸口的;十字宽背带宽9cm,很受力,不会肩膀痛,关键B的双跨不会掰的很开,视野开阔。市面卖的11cm宽,背档高,不适宜面朝前背。我的是和几位妈妈实验改良定做的。 10:30回到家,手头找回几个硬币,于是交给B, 让B放进储钱罐,是个精细手部动作训练哦。倒了一小盆暖水,拿来香皂和纱巾,教B洗手擦肥皂,玩泡泡。搽干手后,领着B来到米缸前,展示大煲,BB煲,大量米杯,小量米杯。告诉B:大和小,。再让B帮我量米(多和少)。领B回到客厅的玩具区(用泡沫板搭成山洞,让B爬进去),摆好玩具偶猴子,青蛙,喜羊羊,大尾巴松鼠,海宝和发声娃娃,问B:你来当老师,好吗?得到肯定,我回厨房洗菜煮饭去了,眼睛时不时透过玻璃看客厅,小家伙在发表演说,抑扬顿挫,似乎好美妙噢,不知道学生听的如何,反正我一字没听懂。 11:00煮好饭,摊凉中。和B玩踢球(腿部肌肉训练),然后玩投篮,边投边大声报数字 (相同的动作也可说颜色或调整距离学远近)。 11:25数字闪卡和认知卡。 11:30洗手吃饭。小家伙坚持自己吃,垫上报纸,带好围咀,汤匙,筷子,叉(BB专用的,塑料),手指都用上了。吃的是虾皮番茄煎蛋,软饭,西兰花(掰成了小朵的) 11:50把碗吃的比镜子还亮的B,向我伸出油油的手,说:妈妈擦。之后半小时,B自己玩套盒玩具等,我抓紧时间吃饭,洗碗。 12:35拿出布书(我妈妈做的,用亲戚的小孩衣服上的图,有图案的毛巾,车成书本)边翻边随口编故事,重点还是大象。(我妈妈专门把鼻子塞了棉花做成立体的。)打开MP3,给B听网上下载的大象叫声。 12:50B打哈欠,拉我去“觉觉猪“(午睡)可上床后,就蹦蹦了.抓了一阵蝴蝶(用彩色邹纸绑线上,挥动。练手眼协调),我闭目养神,约半小时后,睁开眼,发现B 标准的大字状睡着了。我偷喜,轻轻爬起,享受我这天第一个私密时间去了。……当我被Q里旧同事的笑话逗得昂头大笑96度,余光瞄到了一条虫子匍匐在大床边缘,头将要伸出,差0.0001秒就落地了。我箭步冲过去,面容僵硬,头皮发麻,双脚踩在棉花糖上,接住了B。抬头看看钟,15:11。给B洗手搽脸,几块方形圆形长条短的饼干,(认知形状、长短、硬软),半个奇异果,给塑料小勺自己刮(锻炼手眼协调) ,偶尔要B给妈妈一口,学分享。过了整整40分钟,我才从懊恼,自责中走出来调整好自己的情绪。 15:55数字闪卡和认知卡 16:01画画,画的是大象的大大耳朵。小家伙涂得满纸风光,还染蓝了头发,喷了个红鼻子,抓成了绿耳朵,指甲缝填进了彩虹。双手举起杰作,迷醉到向蓝天展示一番后,扯住卷纸,拉出10米长蛇,让我帮忙擦手。。。 16:12乒乓球听指令拾球,锻炼眼睛,远近,和全身协调 16:29喝奶。喝完,挥起沙锤(用矿泉水瓶装了一堆彩色纽扣和贝克),敲起了钢片琴,自己陶醉在叮叮咚咚的噪音中。 16:41拉下裤子坐便盆,3分钟后,没东东,站起,裤子还没拉上,一条黄金落地上…!!!.17:07冲凉洗澡。把家里能装水的,不能的容器,统统排开,把B抱进超大大的桶,旁边一个小点的桶,同样装满温水,B开始做水搬运工。我和B保持1丈距离,以确保自己不被喷泉点到…在确认B安全可靠的把水运到每一家后,我欣喜地发现,我的B竟如此廉洁,身上没沾一滴水的哦。。。重新放水,帮B洗完,穿戴好,17:42. B搬起小板凳,坐在地上,看门去。 17:46沉沉的脚步身渐近,在LG推开铁门11cm的一刹那,B张开双臂,高声喊:“爸爸抱,街街。拜拜“。铁门彭的一身,屋里顿时安静下来。我连LG的背影都没扫描到,进厨房准备晚餐了。每天这个时段,我只专心洗切剁炖炒,重不过问LG带B干哈了,那是他两的专属时间。上周末,我带B经过楼下停车场,B指着不同的车,教我车名(我是车盲,只听清:上客,笨笨,学5来), 估计是LG教的吧。还有,这个时段,楼下小区花园聚集了最多小娃,是社交的最佳时间哎(我觉得在亲子班,有相对固定的同学仔,而现在没有就只能抓紧这些机会了) 18:44开餐罗,要B拿摆碗筷,然后LG示范,B自己实践,我后勤。一番风雨,满桌丰盛,B的碗干干净净。 17:00LG吃完,B放开工具,搽了手,开电视,看新闻联播。(我不指望五道杠啦,但LG说新闻联播和曲线关系亲密,得从小培养啊)。今晚吃的是淮山红萝卜粉丝煲鸭,我切淮山和红萝卜时,特别造型,长方形,正方形,圆形,三角。。。吃饭也能认知形状哦 17:03我吃饭,LG知我喜欢粉丝,特意留给我。在我装好米饭,屁股距离凳面3cm,小家伙 蹦过来,一手一筷子,操起粉丝,高举过头,高出安全标准900分贝的喊:‘呼啦~“。一道闪着银光的瀑布,优雅地,缓慢地蠕动过小肚子,再飘动曼妙的腰肢,滑向地面,铺了一地雪白。O~,我张开血盘大口,扣进一整碗白米,浇息那汹汹的红火。更可恶的是LG拍着手,贼贼的问B:好棒哦,粉丝的味道如何? 20:02 LG洗澡,B提着自己的衣服,跟着LG屁股,进去放下,示意个LG,转身回来,冲我说:妈妈抱。玩躲猫猫。再玩钓鱼,用磁铁的那种。 20:22LG洗完,让B给他递梳子,找镜子和香香(LG臭美),LG让B在他面子点香香,同步认五官。B把LG的眼睫毛点的得油光发亮后,骑着火箭爸爸奔火星去了(房间)。O~,我的第二私密时间开始了! 20:22 – 21:54火星状况,我这地球人没过问。所以亦无法解释了。干完杂活,泡了杯红茶鲜奶,坐下来,翻开老妈的宝典,准备明天的资料;上购物网游荡;八卦了八卦。。。期间,火星那头,传来玩手机游戏胜利的欢呼,大船被风浪推的吱吱响,LG腰间轮胎被B蹲到的惨叫,拖鞋飞进了口袋,瓶瓶罐罐散落一地,大大尾巴的故事,LG大叫:不要撕,这是100啊;认知卡被撕扯……偶尔,和地球连线的是:B跑出来,指着水杯说:水LG把台灯的灯泡递给我((⊙o⊙)哦,B的手指真灵活噢!)LG抬着B出来,交给我脱毛膏的空壳,不好意思,B用完了!!!(~呕~,恨,那是我买得最贵的耶) 22:00喝牛奶后,三人齐齐蹦极后,一切恢复正常。 这就是我轰轰烈烈又混沌的一天啊,仔细看看,早教几乎塞满了血液,无处不在,尽管摸不到,吃不了(嘻嘻,我嘴馋)。可过的快乐充实啊。也许有很多误区,空白和错误,欢迎各位妈妈指正嘢。 补充:每周我老爸会带B去和他的出版文艺绘画界里混诗作对一个上午,我不期望B能口出佳句,只要B将来会背:春眠不觉晓,处处蚊子咬,就OK了。老妈不定期来巡视工作.周六,LG和B 完全失踪全天。披星带月回来时,B的手从来没空过,半截饼干,一小陀面包,新买的衣服包着便便的尿不湿。。。周日,LG就算在家,也把我和B屏蔽了。眼珠粘在电脑屏幕上,看电影,玩游戏。。。 其它一切透明;或者和他的老死卡拉喝酒去了。日子过的光速,期望不大,B健康,快乐(在当下的大环境,这是高尖端难题吖。我指的是学会心态保持平和知足),我自己不是O特曼就OK了。祝天下妈妈好,宝贝乐!
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儿童大脑发育的特点与一般规律

1、儿童大脑发育的特点:

脑科学研究发现:胎儿8个月的脑细胞是成人的80%0—1岁婴儿脑的重量是成人的70%2—3岁婴儿脑的重量是成人的80%6岁以后脑基本完全定型。大脑发育初期,孩子的理解能力很弱,但吸收力强,而且是整体式的吸收,会将所看到的,听到的不加选择的全部吸收,在3岁之前尽可能让宝宝多听世界名曲,多看世界名画、优美的风景、伟大的建筑等;通过经典的语言、文字、画面、旋律等,使孩子得到最优质的信息刺激。

2、儿童大脑发育的一般规律:

1)
生长发育的速度,先快后慢;

2)
用则发达,不用则废退;

3)
聪明与否取决于大脑树突有效连接的数量,数量越多就越聪明。年龄越小,树突对外界信息越敏感,树突越容易产生连接;

2011/05/16回复
崐崐:

什么是早教?

早教是早期教育的简称,早期教育是指在孩子0-3岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及发展敏感期,进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格打下良好的基础。侧重开发孩子的潜能,促进孩子在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。家庭教育对早期教育有重大影响。

早教的重要性

1三岁定终身:科学研究证明,宝宝一出生,智力达到成年人的25%,六个月迅速发展为50%1

   岁达66%3岁达80%,这意味着:宝宝三岁的智力、体能、个性能已经定型80%以上。

2“敏感期”:宝宝03岁成长过程中拥有很多“敏感期”, 在某个敏感期到来之时(如视觉、听觉、

   语言、情感和运动等),宝宝对这方面的学习变得自发与轻松,“敏感期”对人一生的发展都起着决

   定性作用孩子智力开发的关键就是抓住这些“敏感期”,一旦错过,今后即使花倍的代价也难以

   弥补。

3、“适合的环境”对宝宝养成良好的性格习惯、健全的人格、解决问题的能力、良好情绪等方面有很

   大的帮助

2011/05/16回复
我家小姑娘3周岁了,呵呵,没有送早教,感觉还好,平时家里有弟弟和她一起,她不孤单,另外我妈会教她唱歌什么的,我有时间就教她画画,读书,平时也和她游戏,过得挺开心,感觉小孩开心很重要,另外就是好的饮食和睡眠,呵呵!
2011/05/17回复
金宝贝一节课要200左右
2011/05/17回复
金宝贝一节课要200左右
2011/05/17回复
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