它是一种理念,例如人的本身有很多潜能未被开发出来,在0-1岁时就存在,如果你不加以使用或者强化,等长大就退化了,举例说明,小小婴儿都喜欢倒着看书,其实是他的大脑有一个什么东东可以看倒着的东西(老师是这样说的)、还有大脑的拍照功能,对于一幅图里面有几个点,小小婴儿一下子就会记住,要不断的使用他们的这些拍照功能. 平时在家也可以多跟BB沟通
sofiawise:没有,在家里多和她玩游戏,多说话,有时看看光碟,没事就在小区找小朋友玩。个人觉得孩子的智力和性格发展的很不错。老师评价也很好。查看原文我女儿去了早教,其实说真的,早教过的孩子和没有早教的孩子相比是有差别的,深有感触。
sofiawise:没有,在家里多和她玩游戏,多说话,有时看看光碟,没事就在小区找小朋友玩。个人觉得孩子的智力和性格发展的很不错。老师评价也很好。查看原文我女儿在番禺市桥华景新城会所有一家袋鼠早教中心,开了九年了,口碑很好,可以免费试听课,最近还有报名送课时的优惠,您可以去问一问。
我女儿1岁2个月, 9个多月就已经去上早教课了。 其实早教有很多方式, 并不是上早教课才叫早教。 我个人觉得, 如果经济条件允许,上上早教课可以给孩子多一个游戏的空间。 但并不是说, 我有钱, 就可以放手把孩子仍给各种各样的机构来进行早教。 其实宝宝与父母之前互动的游戏才是最好的早教。 我的体会就是, 早教不是说教会了宝宝多少唐诗、汉字,重点在教会了宝宝思考的方式, 完整的人格, 责任心和自理能力。 为什么强调这几方面呢? 大家不觉得这几方面正是中国宝宝最欠缺的吗? 宝宝学会了正确的思考(比方说批判性思维能力), 才会具有创造性思维, 而不是一味地填鸭式的死记硬背。完整的人格、责任心和自理能力是宝宝情商发展的需要。 多数人提的早教, 注重的都是智商, 情商部分反而被忽略了。 有没有发现很多小宝宝很聪明, 但是却很霸道,娇身惯养。 所以情商和智商并重, 才可以培养出一个活泼可爱的宝宝。 个人的一点愚见, 请大家多指教。