我试过不给他安排，但他做完学校的过一段时间就忘记了。也许我安排得多了，也许是我的错，反正我说以后不管他了，我买的练习题都撕烂了，那就看看未来这段时间他的成绩怎样吧，只是怕他放下了以后就应付不来。我输不起啊。

[ 本帖最后由 迷失的妈妈 于 2011-4-27 01:49 编辑 ]

今天看着儿子，心情还是很差，看了妈妈们的回复，心更加痛，是的我没有做足准备，因为在学前我相信给孩子一个快乐的童年，儿子的童年真的很快乐，没有半点的学习压力，我经常陪儿子去旅游，顺便也教了很多书本外的知识，现在他的反应能力和思维能力都很好，是不是针无两头利，现在的后遗症就是：1.因为没有提早学书写，字写得很差，需要恶补，但现在补明显时间不足，以至很难扭转的局面。2，因为学前没抓阅读，认字少，导致现在也是因时间问题，不可能做到大量的阅读，以致词汇量少和很多词语不会理解。就这两点，已经足以令到他在语文学习上困难重重，例如：不理解题意、不明白词组的意思，同音字容易混熬，偏旁部首不熟练，小状元单元测验卷有很多字不认识等。而且我看见小状元一年级的测验卷有很多字都是他未学过的，所以我觉得这样的话，对一年级的同学来说，好像难了一点。
也许我不该给孩子做针对性不强的复习题。与其做题，不如检查他作业上不懂、易错的然后改正。也许我太没有耐心，不该靠暴力来解决问题，也许要知道教材是引导孩子去开拓阅读的世界，过份深入教材反而学不好还累，经妈妈们这么一讲，大概我也知道问题出在哪里了。
不过我还是不明白，幼儿应该有快乐的童年，这是教育局都赞同的，而且幼儿园里根本不要求孩子学些什么，直到大班，幼儿园也强调说不应给孩子有学习的压力，当时打听小学老师也不赞成孩子提前学习的。按现在的小学教育要求，我觉得是否应该从大班开始，教孩子抓笔，写笔画，从一点一画开始教，因为现在小学没有这样教的，入了小学就开始教写生字，问了一下他们班上写字比较好的同学，一般都是家长在学前通过各种渠道教的，哎！看见儿子现在这样，我真后悔，他完全可以做到很优秀的，他完全可以快乐地学好的，我是否害了他？我不配做他妈，昨天我说了，不应再叫我妈妈了，我只是你生活上的保姆而已。

我想回头，但不知哪里是岸，既然我不会教，很想放弃不教，让他自由发挥，也许比我教还好，至少他不会产生厌的情绪，我都知道我这是讲气话，看了大家的建议，我会试着改变方法，但不知道效果如何。仍然很心疼，今天一早见到儿子我都不知道说什么好。

你的是女孩吧？男孩与女孩在一年级是很不同的，女孩即使没有人教，她也会有自觉性地学，自我约束能力比较好，而且语文科女孩是比男孩强多了，起码女孩的语言能力就比同龄的男孩强。男孩特别是调皮的孩子，这边学那边忘，我都试过只给他做老师布置的作业，但结果就是到头来很快忘记了。

我知道多数是我的错，妈妈们说得很好。我很累了，真的很想放弃了，但到头来是不是又害了他呢？做妈妈真难，既不可以辞工，而且我发觉很多时做是错的，不做也是错的，想做好更难。

我一般是第一次教育，二次批评，第三次。。。都不知说多少遍了，刚才接儿子放学又接到老师投诉他跑了，而且老师写了纸，要家长签名，你说我能不火吗？你说他是否在挑战我的耐性了？听了你们的说话，跟他和好，但他好像欠揍！我布置的作业过多是真的，我今天开始已经减少，反正昨天本子都撕烂了，要跟妈妈们说一说，平时他是9点睡觉的，一般7点半前他可以完成老师和我布置的作业（平时我只布置一页左右的课外作业），7点半后就是吃饭冲凉，把做错的题改一下，但因为昨天接到通知说今天语文数学测验，而且语文他未过关，所以才加码了，而且我不是11点布置给他的，是4点就布置给他了，只是他拖拖拉拉的搞到这么晚，好像不愿做，我火的是：一张卷他有百分之六十是不会做的，会做的百分之四十里，其中百分之二十是粗心做错了，百分之十是完全可以做好的，看得出他根本心不在焉，所以很生气。
今天回来他说语文测验他大概做对了百分之九十九，有一个字因为不认识，没有做，但实际如何还要等试卷发下来才知道，我今天没有打他，我已经没有气了，打也没用，不是吗？昨天打完今天又投诉了，我说我不在老师的纸条上签名，没面。他说：那我自己签吧。我说：那么我跟老师说清楚，不是我叫你签的，看老师怎样处理你！于是他找外婆签，被外婆批评了一顿，最后外婆还是签了名。

[ 本帖最后由 迷失的妈妈 于 2011-4-27 18:14 编辑 ]

看了“做男孩的父母的路很长”这篇文章，上面那些骂孩子的说话好像我都讲了，对比一下男孩的缺点，我儿子就只有好动和不留面子给老师这2样，后来我教育了儿子要尊重老师之后，就剩下好动一样了。好在他背书很快，每篇课文几乎可以背出来，只是认字差。英语他一向爱好，问题也不大，一年级要求也不高，只是上课会嫌老师重重复复地讲，或者说我在幼儿园都学过了。。。后来告诉他这样说话等于不尊重老师后，他没有再犯同样的错了。
今后我会着重抓他的阅读，会带他去图书馆看看。

[ 本帖最后由 迷失的妈妈 于 2011-4-27 20:50 编辑 ]

接受所有妈妈的建议和批评，有则改之 无则加勉。从今天起我已经改了，有个老师发短信详细教了我如何做，今天儿子测验成绩出来了，98，就是因为字写得不好扣2分，老师说他本来可以拿100的，其实我为什么这样急，就是因为觉得他可以做到的，但就差那一点点，如果他是学不来的话我就不用急了，而且那一点点完全是够得着的，如果是遥不可及我也不会要求他那么完美，即是如果他一向成绩是85左右，我不会要求他上95以上。
今天儿子告诉我没有做坏事了，我奖励他放学玩半小时才回家做功课，好似很孤寒，但无办法，五一再带他出去放松一下。

现在才知道这贴放头版了 6

今天是母亲节,祝大家母亲节快乐!
上星期儿子没什么投诉了,也没打架,语文数学测验成绩很好,我开始试着改变方法,1.帮他提前预习,因为小孩不可能把老师在课堂上讲的都记住,预习可以让他知道自己的弱点,在课堂上有所则重.2.因为课程安排有时比较多课,有时比较少课,所以早放学作业少的那天把下一课的作业提前做,这样能均衡每天的作业量,3.发觉他开小差多是因为不会做,所以做语文的时候坐在他身边启发他的思维.不知道我这样做的效果如何,反正上星期他基本7点前就可以完成,
今天母亲节,一早起来他已对我说母亲节快乐!今天他做什么事也围绕着要让妈妈开心,例如洗笔袋,要自己做,让妈妈休息一下,晚上叫爸爸买菜煮饭,说是因为母亲节,不要妈妈做,还很自觉地温习功课,可惜今晚爸爸煮的菜可能太好吃了,也可能为了"应酬"母亲节, 吃多了,吃到呕,哈哈,后来没事了,晚上看电视的时候我对他说:"谢谢你,今天这母亲节我过得很开心."他居然对我说"吾使客气."