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把孩子委托给辅导班是瞎胡闹的。

要多做点题，把知识体系完善。
我深有体会，越到高年级，越不能光指望每周上那一堂课就学好奥数，就算有天分，孩子也要投很多时间和精力进去的。

个人认为，奥数是着重培养孩子灵活运用知识的能力，解决实际问题的能力，引导孩子的思维方式。很多奥数题都来源于生活当中，把题目还源到生活，其实是很有意思的事情，爸爸妈妈没必要抵触，喜欢学就学，不喜欢学也勉强不来，我家妞妞也没有学奥数，只是在家里做一些喜欢的奥数题。推荐《小学奥数举一反三》。

兴趣班老师的目的就是：把孩子哄开心了，把家长的钱哄过来了。
当家长的自己心里要有根弦，孩子靠的不是老师，而是家长啊

首先，要看小孩是否真有兴趣。我觉得不要强迫。兴趣是最好的老师

可以快速帮助学龄前儿童树立数的概念，并且能掌握100以内的加减法运算，在增强儿童的数学兴趣的基础上，还可以继续快速掌握九九乘法口诀，为进一步掌握乘法和除法打基础，一般学龄前儿童能坚持每天一小时的计算练习，在一个月内就能达到小学一年级到二年级的数学水平。
有兴趣的家长可以发邮件咨询，联系方式：wu4402goldman@163.com

怎么会这样，楼主不找卓越问问清楚吗？或者找找卓越提供的教材来试试孩子懂不懂呢？

有许多MM说的对,光是一周学一次是不行的,要多做才会做的.可是,孩子不喜欢做啊!7
兴趣班的老师真的都非常喜欢对家长说些赞扬的话,奥数是这样,琴行也是这样,目的就一样,钱!
上学期,孩子的确从卓越拿回一张奖状,全班就三个.可是,拿开笔记,让她做练习题,她还是非常困难的.不知道,别的奥数学得好的孩子都是回家自觉做题的吗?
<小学奥数举一反三>我们在家里也学过,感觉也是这样.讲例题都懂,做题就不行.
唉!今天市奥校入学试考出来,说有三题没做.其实已经超过我的意料了.
考上才是见鬼了7

其实学任何一科都要培养小孩的兴趣，首先把它看作升学的工具的出发点就不对吧。。。

我们没有出去学，买了本举一反三让他自己做，我看他一般都是先看例题再做题，但是他说：“例题太简单，出题比例题难多了。”我就说：“人家是让你掌握一种思维方式。”每次做完，我看差不多10题里可能会错个1、2题。我家不是为了考试而做奥数的，所以我们也都没所谓，会了就好。
我儿子在托管班时，其他年级的同学做类似数学题，也都有一起参与讨论，所以他还算有兴趣，当游戏。

总觉得学奥数是要有天赋的，真正是考逻辑思维能力，如果孩子学不来，还是别逼她了
还有就是跟老师有关了，有的只是单纯讲题，而不会讲关键点或者说是方法

家长比老师重要，不能将孩子全托给老师，特别是外面赚钱的。不要逼孩子，随缘吧。

历史书，有人看得兴奋不已，击节赞叹；对于不感兴趣的人，就是枯燥无比，最好的催眠工具。
奥数不是正式课程，就是因为它不是适合所有的孩子的。奥数得奖的难度，比文体特长得省市前几名，需要的天分和付出一点不少。
前些年的个个孩子学钢琴时忽悠家长，折磨孩子。
奥数也是只适合小部分孩子，对于不爱好不喜欢的，也是忽悠家长，折磨孩子。
顺其自然就好