看到一个好帖，转来给大家分享下！v1真的很有道理    当你家的小朋友迈入小学门槛的第一天，就有了一项新的任务——作业。    作业关乎孩子的学习成绩，成绩又关乎孩子的未来，恐怕没有哪一个爸爸妈妈愿意看到自己孩子天天完不成作业吧？！于是，有些急躁的爸爸妈妈就充当起了“监工”的角色，要么搬个凳儿坐在孩子身边，守着他写；要么一会儿过来qio一眼，一会儿又催一句：不要磨皮擦痒的，快点写！    爸爸妈妈，你们相信吗？表面看来，你是在督促他学习，实质上，你是在督促他养成被动的性格，长期下去，孩子就可能变成你戳一下、他动一下那种人。    陪到学习不仅占用了你的时间，还有这几个不容易被你察觉的坏处：      1、你在旁边，表面看起来他在刻苦，实际上他已经分心了，在这件事上，你其实是在给他制造“麻烦”。      2、家长陪在身边，会让他觉得写作业不是他一个人的事，而是他和你们共同的事，这肯定不利于他责任心的形成。      3、家长坐在旁边，看到他哪点儿没做对，总会忍不住说两句，这不仅没有任何意义，反而让他心烦，更加认为写作业是个麻烦的事。      4、陪着他学习，也会让你产生一种讨债心理，当他成绩不好时你可能会说：我花那么多精力和时间来陪你，你却用这样的成绩来回报我！久而久之，他会有一种负罪感，在负罪感中长大的孩子是不会有自信的，一个没有自信的孩子如何适应现在这个竞争激烈的社会呢？！    那你肯定要问：我家娃儿写作业不自觉，咋个办嘛！    好嘛，我就来跟你们聊聊咋个办。    首先，你一定要相信自己的娃娃，是个自尊自爱的好孩子。只有你自己先有这样一个意识，他才有可能朝这个方向发展。每个孩子都害怕挨老师批评，但他还是控制不了的要磨磨蹭蹭或根本就忘记写作业，这也是因为“玩耍”对他的吸引力太大了。作为家长，一定不能生气，爱玩，是孩子的天性，不要就此认定是他品行不好，从而批评他、唠叨他，甚至让他产生愧疚感，试想一下，有时你还会控制不住的想玩一下游戏或整夜整夜的看连续剧呢。    如果孩子总是拖拉，不能按时完成作业，你可以让他自己做出选择，是赶紧写好明天交给老师？还是不写等着挨老师的批评？撂下这句话之后，你自己该干嘛干嘛去。一定要让他从小懂得，每个人都必须承担选择后的结果。    当然，这样的“不管”并非真的不管，如果你发现他因为你给予的自由反而变本加厉的玩耍，你就要多花时间想一下该咋个培养他学习的兴趣。一说起这个话题内容就多了，今天暂不在这里罗嗦啦。    还有一种情况，是孩子要求你陪在旁边。不要窃喜，不要认为这是他认真的表现，其实，这表示他已经没有信心进行自我管理了。尽管如此，家长还是要想办法从中抽身，如果不这样做，他将永远学不会独立。做到抽身，第一要有耐心，慢慢来；第二要在陪伴的过程中尽量制造学习的愉悦感，鼓励他，让他意识到独自学习是很有成就感的一件事。    人天生就喜欢追求自由，我们所有人都不希望自己的一举一动被别人“监视”着，教育家认为：如果一个人在童年时期就体验过克服自己弱点的满足，那么他就会以批判的态度看待自己，慢慢建立一个自我认识，从而在实际行动中管住自己。    说了这么多，最后简单总结一句：孩子的性格可能是天生的，但习惯却是后天养成的，如果你觉得孩子有很多不良习惯，当务之急，不是如何纠正他，而是该你好好反省一下：到底哪些地方，我没有做对呢？

看到一个好帖，转来给大家分享下！v1真的很有道理    当你家的小朋友迈入小学门槛的第一天，就有了一项新的任务——作业。    作业关乎孩子的学习成绩，成绩又关乎孩子的未来，恐怕没有哪一个爸爸妈妈愿意看到自己孩子天天完不成作业吧？！于是，有些急躁的爸爸妈妈就充当起了“监工”的角色，要么搬个凳儿坐在孩子身边，守着他写；要么一会儿过来qio一眼，一会儿又催一句：不要磨皮擦痒的，快点写！    爸爸妈妈，你们相信吗？表面看来，你是在督促他学习，实质上，你是在督促他养成被动的性格，长期下去，孩子就可能变成你戳一下、他动一下那种人。    陪到学习不仅占用了你的时间，还有这几个不容易被你察觉的坏处：      1、你在旁边，表面看起来他在刻苦，实际上他已经分心了，在这件事上，你其实是在给他制造“麻烦”。      2、家长陪在身边，会让他觉得写作业不是他一个人的事，而是他和你们共同的事，这肯定不利于他责任心的形成。      3、家长坐在旁边，看到他哪点儿没做对，总会忍不住说两句，这不仅没有任何意义，反而让他心烦，更加认为写作业是个麻烦的事。      4、陪着他学习，也会让你产生一种讨债心理，当他成绩不好时你可能会说：我花那么多精力和时间来陪你，你却用这样的成绩来回报我！久而久之，他会有一种负罪感，在负罪感中长大的孩子是不会有自信的，一个没有自信的孩子如何适应现在这个竞争激烈的社会呢？！    那你肯定要问：我家娃儿写作业不自觉，咋个办嘛！    好嘛，我就来跟你们聊聊咋个办。    首先，你一定要相信自己的娃娃，是个自尊自爱的好孩子。只有你自己先有这样一个意识，他才有可能朝这个方向发展。每个孩子都害怕挨老师批评，但他还是控制不了的要磨磨蹭蹭或根本就忘记写作业，这也是因为“玩耍”对他的吸引力太大了。作为家长，一定不能生气，爱玩，是孩子的天性，不要就此认定是他品行不好，从而批评他、唠叨他，甚至让他产生愧疚感，试想一下，有时你还会控制不住的想玩一下游戏或整夜整夜的看连续剧呢。    如果孩子总是拖拉，不能按时完成作业，你可以让他自己做出选择，是赶紧写好明天交给老师？还是不写等着挨老师的批评？撂下这句话之后，你自己该干嘛干嘛去。一定要让他从小懂得，每个人都必须承担选择后的结果。    当然，这样的“不管”并非真的不管，如果你发现他因为你给予的自由反而变本加厉的玩耍，你就要多花时间想一下该咋个培养他学习的兴趣。一说起这个话题内容就多了，今天暂不在这里罗嗦啦。    还有一种情况，是孩子要求你陪在旁边。不要窃喜，不要认为这是他认真的表现，其实，这表示他已经没有信心进行自我管理了。尽管如此，家长还是要想办法从中抽身，如果不这样做，他将永远学不会独立。做到抽身，第一要有耐心，慢慢来；第二要在陪伴的过程中尽量制造学习的愉悦感，鼓励他，让他意识到独自学习是很有成就感的一件事。    人天生就喜欢追求自由，我们所有人都不希望自己的一举一动被别人“监视”着，教育家认为：如果一个人在童年时期就体验过克服自己弱点的满足，那么他就会以批判的态度看待自己，慢慢建立一个自我认识，从而在实际行动中管住自己。    说了这么多，最后简单总结一句：孩子的性格可能是天生的，但习惯却是后天养成的，如果你觉得孩子有很多不良习惯，当务之急，不是如何纠正他，而是该你好好反省一下：到底哪些地方，我没有做对呢？