读书真是很辛苦的，我儿子升高二，都想补习了

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你孩子都高二了才想开始补习，已经是算很不错的了，有些孩子是三四年级开始补习到高考！

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      华附那个就简单多了，他是韶关过来的，初中成绩在韶关是顶尖的。高二学到选修四的时候有点问题，因为选修四很多东西课本讲得很粗略，但考试或平时做题时考得很细致，如果没掌握方法，很容易混乱。而且华附平时练习的题目综合性比较强，学生有时做起来很吃力。所以他的家长就想找老师给他归纳，点拨一下，让他少走弯路，因为学生自己总结当然好，但毕竟时间就那么多，要每一科都自己总结时间不够的。 我给他上课，就主要讲重点的归纳和知识间的联系，评讲他平时练习上出现的问题，从他不会的、做错的题目上找出他知识的薄弱点，给他讲通透。练习基本在课堂上不做，因为化学这科他自己在课后就做两本练习册，还不算学校发的练习卷———先说句题外话，你看看华附的学生，人家是怎么学的，天才都靠练呀。
      四次课，就讲完了最重要最难的第二第三章，他掌握得很好，学校里面的测试他都能拿90多了，不过没拿过满分。我跟他妈说，不用每周上课了，以后是每两周上一次就行。因为知识点他基本都会了，剩下的就是练习和巩固，如果每周上课，也不过是我那一些题来给他练而已，还不如让他回家练。后来的每次课，我主要给他讲解一些做错的题目，注意一些细节和常见的陷阱。他一直保持在90以上，后来学的选修五，测试还拿过满分，不过大考的时候，不是这里就是那里会丢点分。
      一模时化学考了98，我跟他妈说不用再上了，该讲的都讲了，学生掌握得也很好，我没什么教给他的了。只要学生细心一点就行了。后来就没再上了。
      高考这个学生理综考了268分。他妈还有点遗憾。也不知是哪里扣了30多分。

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前面两个学生都是基础很不错的名校学生，接下来这几位就是一般学校的了。先说一中的三个学生。第一个是高二开始带的一个很乖巧很听话的女孩，学校的作业都是肯定完成的，不过思维不是很活跃，就是那种乖乖孩子那种，她妈想让她考个重本，家里的环境也挺好，就让她补习了数理化三科，因为高二分班后，理科的知识还真的有点难，她作业是能完成，但平时做课外练习，总是感觉无从下手。我接手后，感觉基础的东西她掌握得还行，就是应用不够灵活，不会变通，体现为选择题做得还行，大题就抓瞎了，而高考化学是36分选择题，64分大题的，所以我从物质的性质之间的联系开始讲，结合化工生产实际，辅与经典的题目，分步讲解，使学生先打消对大题的心理恐惧，并能感觉里面也是有她能拿的得分点的，一道16分的大题，她拿10到12分并不难，开始对解答大题有信心。她的化学成绩虽然也有过反复，不过整体来说一直在进步中，从60到70到80到一摸时的89二模时的92，她自己付出了很多也收获了很多。高考时理综考了249，她自己认为生物考得不好。不过总分有596，也算符合她妈妈的要求了。

我儿子马上升高二，他现在二中，不知老师您是否有时间帮他补下课？

现在还有时间。你可以电13129320507，叶老师详谈

你想过没？说不定就是你的化学没考好哟！

有这个可能，今年的化学有点难度啊。所以我才郁闷啊，不知道是不是我的化学出问题啊。

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一中另外两个学生是第一个一中学生的同班同学，之前一直在机构补习的，到了一摸化学只考了40多分，就转过我这边了。她们第一轮复习掌握的不透，知d唔知d的。我给他们定的目标是二模60，争取五月底达到70分的水平。我定的计划是打算选择题36分要拿到30分以上，有机大题的16分要尽量全拿，剩下的3道大题的48分能拿24分左右就行。这个目标还是有机会达到的。8道选择题的范围很容易确定的，我给她们做了一个四次课的选择题特训，那三十分的目标就达到了。不过在这里要说说，她们虽然补习前成绩只是40、50，不过是她们不会应用不会总结，如果是一点基础都没有的30、40分，虽然看起来差不多，但效果会差别很大的。
    最后我们上了8次课，到5月底的时候，一些其他市的一模二模卷子，都能有差不多70分的水平了，最后的高考，理综成绩都不好，194和181，不过她们的物理，生物也不好，这个成绩也算是进步了不少了。
    下次再跟大家说说三中那两个表兄弟。

其实现在改成理综后，8道选择题，四道大题，考查范围很容易猜，不过对学生的基础知识的把握就要求很高。

帮顶。。。。

哇，真是太感谢楼主了。我家大女儿也在化学上差。

老师，理综是指数理化3科成绩吗？现在学生成绩很高啊。俺3科里化学最差，有机化学分子式记得头都大，很佩服把化学当专业的人啊。

我家的对化学很有兴趣，就是不细心

理综是物理、化学、生物三科的成绩。现在的高考这三科是同一份卷子考的，每科一百分，一共是300分。