我家宝还没到上幼儿园的时间，目前考虑得不是特别多，但有一点就是提供给宝宝另一种生活环境、“学习”环境。

幼儿园里的那些事............

幼儿园里的一切都是最纯真最可爱的   最初的象牙塔

我感觉先是幼儿园的环境，孩子每天都呆在幼儿园，环境考虑是为首的！然后才是幼儿园的老师素质，不过这也得接触过一段时间才能体会到的哦

我觉得幼儿园相当于孩子人生的“第二家庭”，老师就相当于“第二家长”，我希望这个家庭大环境是和谐的，家长是充满爱心、责任心的，能够在不损害别人和自己的情况下，放手给孩子自由，还希望家长们性格能好一点，因为幼儿园是孩子性格培养的一个很重要的时期。
我相信这样环境的幼儿园，孩子一定会开开心心每一天，不会担心我的孩子不健康不聪明。

我也正打算9月份让我宝宝入园了，可是现在又不想了，唉，怎么办呢

我和你想法相反呢，我觉得老师重要些，举个例子来说吧，幼儿园环境很大很漂亮很多游戏的设施，但是老师是不愿意带孩子出去活动的，那孩子也没法出去玩了呀。

同意、同意，其实真的能做到的老师可能不多呢。。。

而且呢，我觉得，孩子的自由的度是很难把握的，一个班级30个宝宝，举例说，在一个教学活动结束之后，本来是应该去上洗手间、喝水的，如果让孩子们自由，有的宝宝去做了，有的宝宝会到区域活动区玩游戏、玩玩具。那下一个活动就不能按时组织了，而且有的宝宝没喝到水，又容易生病什么的。
个人觉得呢，作为幼儿园集体生活，应该有的日常生活常规还是要好的，但是教学活动可以少些，多些户外活动。我最想的就是让我的孩子有一个真正的童年。

我家的B上学第三天了,情绪还挺抗拒的,早上不愿起床,还叫我不要上班,唉,还好班主任都挺好的,每天都发短信向家长汇报宝宝在园的情况,交代家长晚上要鼓励宝宝一下好的地方,让家长不要过于担心,晚上煲些汤水给宝宝什么的~

进来学习，我家的也差不多要上了

宝宝上幼儿园我觉得最重要的是安全，其它的都好说。一定要在家附近上学，坚决抵制校车。家长要的是每天自己的小孩子都能平平安安的、开开心心的回到家，这就是每个家长的最大愿望了。

下个月宝贝就开始他的幼儿园生活了！希望他健康、快乐！在团队生活中学习秩序、规则！保持好奇心！童心！拥有学习的能力、让他人快乐的能力！

是呀，那是我们最最理想的幼儿园了吧，也许！
不过我还是同意一定规则下的自由，不是散漫。孩子到中午先洗手再吃饭，这是必须的，可以让孩子学着排队等待！

我认为幼儿园好的老师应该是有责任心、爱心和耐心了，其次就是要照顾好孩子，学习知识倒不重要，孩子在幼儿园只要健康、开心就可以了！老师的沟通方式有很多的了，包括：家园联系栏、联系手册、电话、群发短信、家长会、亲子活动、期末测评等等的沟通方式了。

老师会建立班级博客，每周上传上周幼儿园的照片，会在博客上公布一些消息、功课、要求什么的。
另外老师也会以短信形式通知家长的。
我们会在上幼儿园时同老师交待一些事情的，例如今日小朋友有些不舒服、肚子痛之类的信息，让老师帮忙留意，如果太忙就以短信形式告诉老师的，老师一般都会回复的。
放学时会问下老师小朋友的情况，或者老师也会主动告诉家长小朋友当天的情况，有详细也有简短的，主要是看小朋友那天有没有特别的情况或举动什么的。
我们家长多在放学后或晚上才给电话老师的，因为上课时老师是很忙的，我们也不好意思打扰，但特殊情况我们也会打给老师
的，老师一般都会立即接电话或稍后回电话的。

这是不可能的！因为幼儿园本身就规定孩子每天户外活动的时间至少要两个小时以上！一般都会有早操或户外游戏进行的，还有放学会家长可以陪同小朋友一起在园内玩耍哦·0

老师还可以，经常沟通，多主动询问小孩在校的表现和情绪，平和心态对待小孩有点皮外伤之类的事，不要小题大作，必竟三个老师要看20-30个小孩，不可能面面俱到，只要不是大事，，保持平静询问老师，让老师知道小孩有什么事，家长都很关心都知道

我希望老师有耐心，很有爱心地对待每一个小朋友，更关心小朋友的伙食，能让他们在幼儿园里吃得好，吃得饱。让他们在幼儿园里过得开心。