自己盖楼，说说我的想法：
首先呢，要建立多种沟通发式，平时早接、晚送时时间仓促，而且接送的很多都是家里的老人家，满足不了父母亲，尤其是我们这些妈妈想了解孩子情况的需求，打电话吧，一个班2、30个孩子，老师肯定忙不过来了，可以利用现在方便的网络，建立博客、**等。
其次，可以多组织一些家长参与的亲子活动，不是为了看孩子学了些什么，（嘻嘻，我个人是个不在乎孩子学什么东西的家长，只在乎孩子过得开不开心的，6）就是想多留下一些和孩子一起的记忆。
想到再补充。。。。。

我家宝宝已经上了一年小班了，现在3岁半，不知道让他跟着上中班好还是再读一年小班好？请大家提下建议。

宝宝自己的意愿呢？还有幼儿园学习的内容多不多，如果不多我觉得还是跟着原来的班级吧，小朋友都是认识的，如果再读一年小班他会不会不开心呀？如果大班毕业还不能小学，就读多一年大班好了，我们幼儿园的老师的孩子都是多读一年大班的。0

我的还没的，但也留个言，呵呵。

没回也可以说说你的想法嘛，你希望自己的宝宝遇到一个什么样的老师，嘻嘻。。。。

我希望我家小宝的老师是个有爱心有耐心的老师，其余都不重要了

路过         

孩子能够在幼儿园吃得好、睡得好、玩得开心就可以了，
我家小朋友的幼儿园挺让人满意的。

进来学习，我家的也差不多要上了

我家的九月份就要去了，真希望她在那里可以过个快乐的童年啊。

有同感，最重要的是孩子开心！

如果确定宝宝是不够年龄读书的话,我建议还是再读一年小班的好...
因为宝宝小的时候还没有意识到自己是重读了一年,对老师讲课或的兴趣还是比较浓的...但是如果要等到大班再重读的话,那时宝宝已经大了,知道自己是重读的.在心理方面会有影响.而且老师讲课或游戏的内容,宝宝会觉得自己其实都学过了,都会了,没有兴趣.但实际上并不是真正地学会...等到上小学也是用这样的学习态度的话,对小孩的学习是不好的...
这只是我个人的建议,不过也是我问过在幼儿园工作的朋友得出的结论...仅供参考...

希望小朋友玩好，玩的开心，希望老师要有爱心，有责任心。会什么并不重要。幼儿园的阶段眨巴一下眼晴就过去了。以后要学习丿时间才长，狠狠的玩吧。

是啊，孩子开心就好，可孩子不爱上学是不是代表他不开心呢。

宝宝两岁三个月去上幼儿园会不会太小呢！有经验的妈妈给点意见

我觉得最好的入托年龄是3岁，我的宝宝是没有人带，没办法才去的

也不一定的啦，大人换环境都会不适应，何况小宝宝，有些宝宝可能是因为在家自由，在园要守常规；在家他是中心，到了幼儿园，这么多小朋友，老师没办法以他为中心了，有失落感吧，嘻嘻。。。。

说说老师都是怎么和家长沟通的吧，欢迎mama们来说说自己宝宝的哪个老师好，什么地方做得很好呀。

我希望我家小宝的老师是个有爱心有耐心的老师