孩子能够在幼儿园吃得好、睡得好、玩得开心就可以了，
我家小朋友的幼儿园挺让人满意的。

进来学习，我家的也差不多要上了

我家的九月份就要去了，真希望她在那里可以过个快乐的童年啊。

有同感，最重要的是孩子开心！

如果确定宝宝是不够年龄读书的话,我建议还是再读一年小班的好...
因为宝宝小的时候还没有意识到自己是重读了一年,对老师讲课或的兴趣还是比较浓的...但是如果要等到大班再重读的话,那时宝宝已经大了,知道自己是重读的.在心理方面会有影响.而且老师讲课或游戏的内容,宝宝会觉得自己其实都学过了,都会了,没有兴趣.但实际上并不是真正地学会...等到上小学也是用这样的学习态度的话,对小孩的学习是不好的...
这只是我个人的建议,不过也是我问过在幼儿园工作的朋友得出的结论...仅供参考...

希望小朋友玩好，玩的开心，希望老师要有爱心，有责任心。会什么并不重要。幼儿园的阶段眨巴一下眼晴就过去了。以后要学习丿时间才长，狠狠的玩吧。

是啊，孩子开心就好，可孩子不爱上学是不是代表他不开心呢。

宝宝两岁三个月去上幼儿园会不会太小呢！有经验的妈妈给点意见

我觉得最好的入托年龄是3岁，我的宝宝是没有人带，没办法才去的

也不一定的啦，大人换环境都会不适应，何况小宝宝，有些宝宝可能是因为在家自由，在园要守常规；在家他是中心，到了幼儿园，这么多小朋友，老师没办法以他为中心了，有失落感吧，嘻嘻。。。。

说说老师都是怎么和家长沟通的吧，欢迎mama们来说说自己宝宝的哪个老师好，什么地方做得很好呀。

我希望我家小宝的老师是个有爱心有耐心的老师

我家宝还没到上幼儿园的时间，目前考虑得不是特别多，但有一点就是提供给宝宝另一种生活环境、“学习”环境。

幼儿园里的那些事............

幼儿园里的一切都是最纯真最可爱的   最初的象牙塔

我感觉先是幼儿园的环境，孩子每天都呆在幼儿园，环境考虑是为首的！然后才是幼儿园的老师素质，不过这也得接触过一段时间才能体会到的哦

我觉得幼儿园相当于孩子人生的“第二家庭”，老师就相当于“第二家长”，我希望这个家庭大环境是和谐的，家长是充满爱心、责任心的，能够在不损害别人和自己的情况下，放手给孩子自由，还希望家长们性格能好一点，因为幼儿园是孩子性格培养的一个很重要的时期。
我相信这样环境的幼儿园，孩子一定会开开心心每一天，不会担心我的孩子不健康不聪明。

我也正打算9月份让我宝宝入园了，可是现在又不想了，唉，怎么办呢

我和你想法相反呢，我觉得老师重要些，举个例子来说吧，幼儿园环境很大很漂亮很多游戏的设施，但是老师是不愿意带孩子出去活动的，那孩子也没法出去玩了呀。