如果说3岁前的孩子说脏话，那其实只是鹦鹉学舌，孩子尚不懂得脏话的用处，但是对于4岁的孩子而言，因为接触的人和环境复杂了，即使身边的家人不说脏话，她也总能学到脏话。而且，对这么大的孩子而言，也明白了脏话的强大威力，此时说脏话，绝对是有目的的，所以，运用的时机和场合，时常能让大人非常之尴尬和气恼。孙瑞雪在《捕捉孩子的敏感期》一书中，总结了一个“诅咒敏感期”，3－4岁的孩子，往往会经历这个阶段。如果一听到这样的词就反应过激，会让孩子感受到这样词汇的力量，反而特别关注和喜欢使用这类词；如果孩子的这个举动没有被强化，一般在几个月之后就会慢慢过去。其实，孩子通过说脏话的方式来表达不良情绪，也是孩子心智发展的一个表现，从这一点来看，是个好现象。成人在心情不好的时候也难免会说几句脏话来发泄，又何况孩子呢？在孩子说脏话的时候， “如临大敌”和“严加管教”，往往会起到火上浇油的效果。如果因为说脏话惩罚或者打孩子，有的孩子当时可能不说了，但是，越是被压抑下来的事情，越是向往去做的，所以，解决孩子说脏话的问题，堵不如疏。首先，最关键的一点是找到孩子说脏话的原因。如果孩子只是觉得好玩去说，家长不要大惊小怪，只是平静地告诉孩子，这些词不好，用这样的词会让别人不开心，就行了。以后如果孩子还继续说，最好是淡化处理，家长越是表现得紧张和愤怒，孩子越高兴，因为运用脏话的效果达到了。如果孩子是因为情绪不佳说脏话，家长要试着去了解孩子为什么不开心、找到说那脏话的根源，并且帮助孩子用正常的话表达出内心的感受。比如：“现在该上床睡觉，不能继续玩游戏了，这真是挺遗憾的啊！”如果实在找不到孩子发怒的原因，也可以抱着孩子，说：“妈妈知道你现在很生气，妈妈爱你，让妈妈抱着你吧，这样你觉得好受些了吗？”在因为生气而说脏话这件事上，我们最需要做到的就是，帮助孩子学习如何用正当的方式表达负面情绪，以及如何寻求帮助让自己的心情平静下来。根源问题解决了，说脏话的现象就能得以缓解。当孩子的心智越来越成熟、逐渐能够控制自己的情绪之后，说脏话的情况就会消失的。

如果说3岁前的孩子说脏话，那其实只是鹦鹉学舌，孩子尚不懂得脏话的用处，但是对于4岁的孩子而言，因为接触的人和环境复杂了，即使身边的家人不说脏话，她也总能学到脏话。而且，对这么大的孩子而言，也明白了脏话的强大威力，此时说脏话，绝对是有目的的，所以，运用的时机和场合，时常能让大人非常之尴尬和气恼。孙瑞雪在《捕捉孩子的敏感期》一书中，总结了一个“诅咒敏感期”，3－4岁的孩子，往往会经历这个阶段。如果一听到这样的词就反应过激，会让孩子感受到这样词汇的力量，反而特别关注和喜欢使用这类词；如果孩子的这个举动没有被强化，一般在几个月之后就会慢慢过去。其实，孩子通过说脏话的方式来表达不良情绪，也是孩子心智发展的一个表现，从这一点来看，是个好现象。成人在心情不好的时候也难免会说几句脏话来发泄，又何况孩子呢？在孩子说脏话的时候， “如临大敌”和“严加管教”，往往会起到火上浇油的效果。如果因为说脏话惩罚或者打孩子，有的孩子当时可能不说了，但是，越是被压抑下来的事情，越是向往去做的，所以，解决孩子说脏话的问题，堵不如疏。首先，最关键的一点是找到孩子说脏话的原因。如果孩子只是觉得好玩去说，家长不要大惊小怪，只是平静地告诉孩子，这些词不好，用这样的词会让别人不开心，就行了。以后如果孩子还继续说，最好是淡化处理，家长越是表现得紧张和愤怒，孩子越高兴，因为运用脏话的效果达到了。如果孩子是因为情绪不佳说脏话，家长要试着去了解孩子为什么不开心、找到说那脏话的根源，并且帮助孩子用正常的话表达出内心的感受。比如：“现在该上床睡觉，不能继续玩游戏了，这真是挺遗憾的啊！”如果实在找不到孩子发怒的原因，也可以抱着孩子，说：“妈妈知道你现在很生气，妈妈爱你，让妈妈抱着你吧，这样你觉得好受些了吗？”在因为生气而说脏话这件事上，我们最需要做到的就是，帮助孩子学习如何用正当的方式表达负面情绪，以及如何寻求帮助让自己的心情平静下来。根源问题解决了，说脏话的现象就能得以缓解。当孩子的心智越来越成熟、逐渐能够控制自己的情绪之后，说脏话的情况就会消失的。